Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

Chia sẻ bởi Trần Văn Hỷ | Ngày 11/10/2018 | 41

Chia sẻ tài liệu: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó thuộc Toán học 4

Nội dung tài liệu:

TOÁN
Trường Tiểu học B Lê Trì
LỚP 4
KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ
Thứ ba, ngày 16 tháng 3 năm 2010
TOÁN
?
Muốn giải toán “ Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó” ta thực hiện mấy bước giải?
Vẽ sơ đồ
Tìm tổng số phần bằng nhau
Tìm số bé
Tìm số lớn
Thứ ba, ngày 16 tháng 3 năm 2010
TOÁN
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ
Hiệu của hai số đó là 24. Tỉ của hai số đó là .Tìm hai số đó
Bài giải:
Ta có sơ đồ:
Bài toán 1:
Số bé
Số lớn
?
?
24
Bài giải:
Ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là:
5 - 3 = 2 ( phần )
Số bé là: 24 : 2 x 3 = 36
Số lớn là: 24 : 2 x 5 = 60
Đáp số : Số bé : 36
Số lớn: 60
Thứ ba, ngày 16 tháng 3 năm 2010
TOÁN
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ
Bài toán 2:
Một hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 12m. Tìm chiều dài, chiều rộng của hình đó, biết rằng chiều
dài bằng chiều rộng.
Bài giải:
Ta có sơ đồ:
Chiều dài
Chiều rộng
12 m
?
?
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là:
7 - 4 = 3 ( phần )
Chiều dài : 12 : 3 x 7 = 28 (m)
Chiều rộng: 12 : 3 x 4 = 16 (m)
Đáp số : Chiều dài : 28 m
Chiều rộng : 16 m
LUYỆN TẬP
LUYệN TậP
Bài 1
Thứ ba, ngày 16 tháng 3 năm 2010
TOÁN
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ
Số thứ nhất kém số thứ hai là 123. Tỉ số của
hai số đó là . Tìm hai số đó.
Bài giải:
Ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là:
5 - 2 = 3 ( phần )
Số I là: 123 : 3 x 2 = 82
Số II là: 123 : 3 x 5 = 205
Đáp số : Số thứ I : 82
Số thứ II: 205
Củng cố, nhận xét :
Thứ ba, ngày 16 tháng 3 năm 2010
TOÁN
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ
Muốn giải toán “ Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” ta thực hiện mấy bước giải?
Vẽ sơ đồ
Tìm hiệu số phần bằng nhau
Tìm số bé
Tìm số lớn
TRÀN ĐẦY NIỀM VUI
CHÚC THẦY CÔ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Trần Văn Hỷ
Dung lượng: 1,89MB| Lượt tài: 0
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)