Tim

TUẦN . . . . .
Người soạn: Vũ Thị Xuân Thanh
Lớp: Toán tin K30



BÀI I: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC


I. MỤC TIÊU:
HS làm quen ban đầu với môn tin học và máy tính điện tử.
HS hiểu được thế nào là thông tin.
HS hiểu được thế nào là hoạt động thông tin và vai trò quan trọng của nó.
Giúp HS biết được mối liên hệ giữa hoạt động thông tin và tin học, ứng dụng của ngành tin học trong các lĩnh vực khác nhau.
Rèn cho HS kỹ năng ngôn ngữ.
II. CHUẨN BỊ:
GV : Chuẩn bị tốt giáo án, sách giáo khoa và hình ảnh minh họa.
HS : Xem trước bài học “Thông tin và tin học“
III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : 1.Ổn định lớp: 2.Bài Mới:

HỌAT ĐỘNG THẦY & TRÒ

GV giới thiệu chương:
Cuộc sống ngày càng hiện đại, xã hội phát triển, kèm theo đó là những tiến bộ của các ngành KHKT. Con người không phải lao động chân tay nhiều mà thay vào đó là các thiết bị máy móc tiên tiến. Trong đó với sự ra đời của máy tính điện tử là một thành tựu vượt bậc của nhân loại và được phát triển không ngừng, nó đã đưa ngành tin học đến rộng rãi với tất cả mọi người. Chương 1 sẽ giúp các em làm quen với tin học và máy tính điện tử, từ đó các em sẽ biết được lợi ích mà máy tính đem lại cho con người và những ứng dụng của nó trong các lĩnh vực khác nhau. Giới thiệu chương 1


Bài 1 sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về thông tin và tin học
( Giới thiệu mục 1
? Hằng ngày các em tiếp nhận thông từ nhiều nguồn khác nhau có thể qua ti vi các em biết được tin tức về tình hình thời sự trong nước và quốc tế, … Các em hãy cho các ví dụ khác về thông tin mà em biết và nêu ích lợi của nó.
( Ví dụ như:
Tấm biển chỉ đường hướng dẫn em cách đi đến một nơi cụ thể nào đó.
Tiếng trống trường báo cho em biết đến giờ ra chơi hay vào lớp.
Đọc sách giúp em biết nhiều kiến thức về các lĩnh vực mà em quan tâm…
GV: các thông tin mà các em biết được có thể tiếp nhận được qua bằng các giác quan như mắt, tai,… đều đem lại cho chúng ta sự hiểu biết về về thế giới xung quanh và con người. Tất cả các ví dụ mà các em vừa nêu, người ta gọi là thông tin.
( Thông tin là gì?



Thông tin được con người tiếp nhận và xử lí như thế nào?
( Giới thiệu mục 2
Thông tin có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của con người. Chúng ta không chỉ tiếp nhận mà còn lưu trữ, trao đổi và xử lí thông tin. Ví dụ như qua những kinh nghiệm từ đời xưa để lại, con người có thể truyền miệng từ đời này sang đời kia có thể qua ca dao, tục ngữ mà đời nay vẫn còn giá trị.
Các hoạt động trên, người ta gọi là hoạt động thông tin.
? Hoạt động thông tin là gì?


? Lấy một số ví dụ minh họa về hoạt động thông tin của con người.
( HS lấy ví dụ
Hoạt động thông tin của con người diễn ra như một nhu cầu thường xuyên và tất yếu.
? Trong hoạt động thông tin, hoạt động nào đóng vai trò quan trọng nhất. Vì sao?
(Trong hoạt động thông tin, hoạt động xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng nhất. Vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người, từ đó có những kết luận và quyết định cần thiết.
GV nhấn mạnh:





GV phác họa mô hình quá trình xử lí thông tin




?Việc lưu trữ và truyền thông tin có ích lợi gì?


Hoạt động thông tin và tin học có mối liên hê như thế nào?
Giới thiệu mục 3
? Hoạt động thông tin của con người được tiến hành nhờ vào các bộ phận nào?
Hoạt động thông tin của con người được tiến hành nhờ vào các giác quan và bộ não
? Các giác quan đó có vai trò như thế nào
Các giác quan giúp con người trong việc tiếp nhận thông tin, bộ não thực hiên việc xử lí, biến đổi đồng thời là nơi lưu trữ thông tin nhận được.
? Nhờ các giác quan và bộ não, hoạt động thông tin của con người bao giờ cũng thực hiện được hay không?
Các giác quan và bộ não không phải bao giờ cũng thực hiện