Tieu hoc

TẬP ĐỌC
TIẾT: 
I. MỤC TIÊU:
1. Đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ: Nắm tay đóng cọc, Lấy tai tát nước, móng tay đục máng,…
- Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé.
2. Hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : Cẩu Khây, yêu tinh, thông minh,…
- ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II KỸ NĂNG SỐNG:
- Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân
- Hợp tác.
- Đảm nhận trách nhiệm
III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ ghi nội dung các đoạn
cần luyện đọc.
- Tranh ảnh hoạ bài đọc trong SGK
IV.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1. KIểm tra bài cũ
2. Bài mới
2.1 Giới thiệu bài
2.2 Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc


- Gọi 5 HS đọc từng đoạn của bài.
* Đọc đúng các tiếng: Nắm tay đóng cọc, Lấy tai tát nước, móng tay đục máng,…
- 5HS đọc theo trình tự.
+ Đoạn 1: Ngày xưa … võ nghệ.
+ Đoạn 2: Hồi ấy … yêu tinh.
+ Đoạn 3: Đến một … trừ yêu tinh
+ Đoạn 4: Đến một … lên đường.
+ Đoạn 5: được đi … em út đi theo.




 - Chú ý các câu hỏi:
+Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khẩy?


- HS đọc phần chú giải.
- 1 HS đọc thành tiếng.

- HS đọc cả bài.
- 2 HS đọc toàn bài.

- GV đọc mẫu, chú ý cách đọc:
+ Toàn bài đọc viết giọng trang trọng, cảm hứng ca ngợi, khâm phục.
+ Nhấn giọng những từ ngữ: đến một cánh đồng, vạm vỡ, dùng tay làm vồ đóng cọc, ngạc nhiên, thấy một cậu bé dùng tai tát nước

b) Tìm hiểu bài


- HS đọc đoạn 1, trao đổi và TLCH:
+ Tìm những chi tiết nói lên sức khoẻ và tài năng đặc biệt của Cẩu Khây ?
Về sức khỏe: Cẩu Khây nhỏ người nhưng ăn một lúc hết chín chõ xôi, 10 tuổi sức đã bằng trai 18.
Về tài năng: 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ.

+ Đoạn 1 cho em biết điều gì
+ Đoạn 1 nói về sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây.

- HS đọc đoạn 2,3, 4 trao đổi và TLCH:
+ Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây ?
- Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật khiến làng bản tan hoang, nhiều nơi không còn ai sống sót.

+ Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu tinh với những ai?
Cùng 3 người bạn: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước và Móng Tay Đục Máng.

+ Nội dung đoạn 2, 3 và 4 cho biết điều gì ?
+ Nội dung đoạn 2, 3 và 4 nói về yêu tinh tàn phá quê hương Cẩu Khây và Cẩu Khây cùng ba người bạn nhỏ tuổi lên đường đi diệt trừ yêu tinh.

- HS đọc đoạn 5, trao đổi nội dung và trả lời câu hỏi.

+ Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì?
- Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng tay làm vồ đóng cọc. Lấy Tai Tát Nước có thể dùng tai để tát nước. Móng Tay Đục Máng có thể đục gỗ thành máng dẫn nước vào ruộng.

- Ý chính của đoạn 5 là gì?
+ Đoạn 5 nói lên sự tài năng của ba người bạn Cẩu Khây.

- Câu truyện nói lên điều gì?
Nội dung: Ca ngợi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.

c) Đọc diễn cảm


- HS đọc từng đoạn của bài. cả lớp theo dõi để tim ra cách đọc hay.
+ 2 HS đọc, lớp đọc thầm.


- Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc.
Đến một cánh đồng khô cạn,/ Cẩu Khây thấy một cậu bé vạm vỡ đang dùng tay làm vồ đóng cọc/ để đắp đập dẫn nước vào ruộng.

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn.
- HS đọc.

- Nhận xét về giọng đọc và cho điểm HS.
- Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài.
- Nhận xét và cho điểm học sinh.
- HS luyện đọc theo