Tiết bài tập
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Hằng |
Ngày 25/10/2018 |
33
Chia sẻ tài liệu: tiết bài tập thuộc Tin học 7
Nội dung tài liệu:
TUẦN 14: Ngày soạn: 18/11/2012
Ngày dạy:21/11/2012
TIẾT 27: BÀI TẬP.
I. Mục tiêu:
- Dùng các hàm SUM, AVERAGE,MAX,MIN để tính toán
- Sử dụng thành thạo 4 hàm đã nêu trên
II. Chuẩn bị:
- GV chuẩn bị : Giáo trình, phòng máy tính, máy chiếu project.
- HS: Kiến thức, sách giáo khoa.
III. Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
? Cú pháp của các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
TG
NỘI DUNG BÀI GIẢNG
HĐI: Thực hành làm bài tập 1
Bài tập 1: Cho bảng tính như sau
Yêu cầu:
a.Tính cột thành tiền theo công thức thành tiền = số lượng * đơn giá.
b.Tổng số cuốn sách = tổng cột số lượng.
c.thành .
GV quan sát và hướng dẫn HS
13
HĐII: hành làm bài 2
Bài tập 2: Cho bảng tính như sau
GV chiếu nội dung bài tập lên màn chiếu
Yêu cầu:
a. Tính tổng điểm của các thí sinh
b. Tính điểm trung bình của các thí sinh
c. Tìm Max, Min của tổng điểm và điểm trung bình
GV quan sát và hướng dẫn HS trong quá trình thực hiện
HS: thực hiện bài tập trên máy của mình
HS thực hiện trên máy của mình
4. Củng cố:
? Để tính giá trị trung bình ta có những cách nào để tính? Viết bằng công thức cụ thể?
? Nêu công thức tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của một dãy số?
? Nêu công thức tính tổng?
5. Dặn dò:
Về nhà: Xem lại lý thuyết để làm bài tiết sau
=============================================================
TIẾT 28: BÀI TẬP.
I. Mục tiêu cần đạt:
1. Về kiến thức
- Biết cách sao chép dữ liệu và công thức
- Biết cách di chuyển dữ liệu và công thức
2. Về kỹ năng
- Biết mở - lưu 1 trang tính
- Biết sử dụng công thức để tính toán
3. Thái độ.
- Học sinh hiểu bài, hứng thú với bài học
- Học sinh ngày càng yêu thích môn học
II. Chuẩn bị.
1. Thầy. Giáo án, SGK, SBT, sách tham khảo và các đồ dùng khác.
2. Học sinh: SGK, Vở và các đồ dùng khác
III. Tổ chức các hoạt động dạy và học.
1. Ổn định tổ chức lớp. (2 phút)
- Ổn định lớp
- Yêu cầu lớp trưởng kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ (0ph)
Kết hợp kiểm tra học sinh trong giờ làm bài thực hành
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
TG
NỘI DUNG BÀI GIẢNG
HĐI: Thực hành làm bài tập 1
GV: Đưa ra đề bài,
HS: Đọc đề
HS: 1 em lên bảng làm
Còn lại mở máy ra làm bài
GV: Theo dõi
Hỏi kết quả
HS: Đọc kết quả
Bài tâp 1: Sử dụng công thức tính các giá trị sau
a) 152 :4
b) (2 + 7)2: 7
c) (32 - 7)2 - (6 + 5)3
d) (188 - 122) :7
GV : Gọi 1 học sinh lên bảng, chuyển các công thức sang dạng bảng tính.
- Yêu cầu học sinh mở máy và làm bài.
GV: Đưa ra kết quả:
56.12
11.57
-706
4425.143
HĐII: hành làm bài 2
Bài tâp 2: . Vào chương trình Excel, mở file mới đặt tên Baitap1.xls
Ngày dạy:21/11/2012
TIẾT 27: BÀI TẬP.
I. Mục tiêu:
- Dùng các hàm SUM, AVERAGE,MAX,MIN để tính toán
- Sử dụng thành thạo 4 hàm đã nêu trên
II. Chuẩn bị:
- GV chuẩn bị : Giáo trình, phòng máy tính, máy chiếu project.
- HS: Kiến thức, sách giáo khoa.
III. Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
? Cú pháp của các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
TG
NỘI DUNG BÀI GIẢNG
HĐI: Thực hành làm bài tập 1
Bài tập 1: Cho bảng tính như sau
Yêu cầu:
a.Tính cột thành tiền theo công thức thành tiền = số lượng * đơn giá.
b.Tổng số cuốn sách = tổng cột số lượng.
c.thành .
GV quan sát và hướng dẫn HS
13
HĐII: hành làm bài 2
Bài tập 2: Cho bảng tính như sau
GV chiếu nội dung bài tập lên màn chiếu
Yêu cầu:
a. Tính tổng điểm của các thí sinh
b. Tính điểm trung bình của các thí sinh
c. Tìm Max, Min của tổng điểm và điểm trung bình
GV quan sát và hướng dẫn HS trong quá trình thực hiện
HS: thực hiện bài tập trên máy của mình
HS thực hiện trên máy của mình
4. Củng cố:
? Để tính giá trị trung bình ta có những cách nào để tính? Viết bằng công thức cụ thể?
? Nêu công thức tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của một dãy số?
? Nêu công thức tính tổng?
5. Dặn dò:
Về nhà: Xem lại lý thuyết để làm bài tiết sau
=============================================================
TIẾT 28: BÀI TẬP.
I. Mục tiêu cần đạt:
1. Về kiến thức
- Biết cách sao chép dữ liệu và công thức
- Biết cách di chuyển dữ liệu và công thức
2. Về kỹ năng
- Biết mở - lưu 1 trang tính
- Biết sử dụng công thức để tính toán
3. Thái độ.
- Học sinh hiểu bài, hứng thú với bài học
- Học sinh ngày càng yêu thích môn học
II. Chuẩn bị.
1. Thầy. Giáo án, SGK, SBT, sách tham khảo và các đồ dùng khác.
2. Học sinh: SGK, Vở và các đồ dùng khác
III. Tổ chức các hoạt động dạy và học.
1. Ổn định tổ chức lớp. (2 phút)
- Ổn định lớp
- Yêu cầu lớp trưởng kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ (0ph)
Kết hợp kiểm tra học sinh trong giờ làm bài thực hành
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
TG
NỘI DUNG BÀI GIẢNG
HĐI: Thực hành làm bài tập 1
GV: Đưa ra đề bài,
HS: Đọc đề
HS: 1 em lên bảng làm
Còn lại mở máy ra làm bài
GV: Theo dõi
Hỏi kết quả
HS: Đọc kết quả
Bài tâp 1: Sử dụng công thức tính các giá trị sau
a) 152 :4
b) (2 + 7)2: 7
c) (32 - 7)2 - (6 + 5)3
d) (188 - 122) :7
GV : Gọi 1 học sinh lên bảng, chuyển các công thức sang dạng bảng tính.
- Yêu cầu học sinh mở máy và làm bài.
GV: Đưa ra kết quả:
56.12
11.57
-706
4425.143
HĐII: hành làm bài 2
Bài tâp 2: . Vào chương trình Excel, mở file mới đặt tên Baitap1.xls
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Hằng
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)