Tiet 9

Ngày soạn: 20 /12/2009
Ngày đạy: 31/12/2009

Tiết 20 – Bài 16: HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC
Ở NƯỚC NGOÀI TRONG NHỮNG NĂM 1919 – 1925.

Mục tiêu:
Kiến thức:
Học sinh nắm được nững hoạt động cách mạng của Nguyễn Ái Quốc ở Pháp, Liên Xô và Trung Quốc, đó là hoạt động cách mạng của một chiến sĩ cộng sản quốc tế.
Hiểu được qua hoạt động cách mạng, Nguyễn ái Quốc đã tiếp thu chủ nghĩa Mác – Lênin và từ đó tìm ra con đường cứu nước, giải phóng dân tộc đúng đắn.
Hiểu được sau gần mười năm bôn ba hải ngoại, Người đã tìm thấy chân lí cứu nước sau đó Người tích cực chuẩn bị về tư tưởng chính trị và tổ chức cho sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt nam.
Nắm được chủ trương và hoạt động của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh Niên.
Kĩ năng:
Bước đầu biết phân tích, đánh giá một nhân vất lịch sử đó là Nguyễn Ái quốc – Hồ Chí minh qua một giai đoạn hoạt động cách mạng của Người.
Rèn luyện kĩ năng quan sát tranh ảnh, trình bày một vấn đề lịch sử và lập niên biểu về các sự kiện lịch sử.
Tư tưởng:
Giáo dục lòng tự hào dân tộc là việt Nam có Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh, học tập tinh thần tự học tập của Nguyễn Ái Quốc, tinh thần hi sinh quên mình vì sự nghiệp giải phóng dân tộc của Người.
Giáo dục cho học sinh lòng khâm phục, kính yêu với Chủ tịch Hồ Chí Minh và các chiến sĩ cách mạng.
Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Lược đồ về hành trình cứu nước của Nguyễn Ái Quốc.
Tài liệu, tranh ảnh về hoạt động cứu nước của Nguyễn Ái Quốc.
Sưu tầm những mẩu chuuyện về cuộc đời hoạt động của Bác Hồ trong những năm 1919 đến 1925.
Phương pháp dạy học:
Gợi mở, nêu vấn đề, thảo luận nhóm, giảng giải.
Tiến trình dạy học:
Ổn định tổ chức lớp.
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới:
Đầu thế kỉ XX, phong trào cứu nước ở Việt Nam diễn ra mạnh mẽ thì con đường cứu nước lại rơi vào tình trạng bế tắc không có lối thoát. Trong bối cảnh đó một người thanh niên yêu đã rời Bến cảng Nhà Rồng ra đi tìm đường cứu nước tháng 6/1911. Và kết quả Người đã tìm ra được con đường cứu nước, giải phóng dân tộc Việt Nam thoát khỏi ách nô lệ. Vậy hoạt động cứu nước của Người diễn ra như thế nào? Chúng ta cúng tìm hiểu qua nội dung bài học ngày hôm nay.

Phương pháp dạy và học
Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu về những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở Pháp (1917 – 1923)
GV giới thiệu về con đường hoạt động của Nguyễn Ái Quốc.

Cho hs quan sát một số hình ảnh về hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở Pháp (1917 – 1920).
? Nêu những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở Pháp 1917 – 1920.
HS trình bày, GV chốt lại kiến thức theo sự kiện.
Cho hs nhận định từng sự kiện.
- Sự kiện 18/06/1919 không được chấp nhận, nhưng đã gây tiếng vang lớn đối với nhân dân VN, nhân dân Pháp và nhân dân thuộc địa Pháp.
- Luận cương về các vấn đề dân tộc và thuộc địa của Lê Nin được đăng trên báo Nhân Đạo. Nội dung: Chỉ có CNXH, CNCS mới giải phóng được các dân tộc bị áp bức và những người lao động toàn thế giới thoát khỏi ách nô lệ.
GV giới thiệu về hình ảnh của Nguyễn Ái Quốc lúc bắt gặp luận cương của Le Nin -> Nguyễn Ái Quốc kết luận:
? Sau khi bắt gặp luận cương của Lênin Người đã có những chuyển biến như thế nào trong tư tưởng nhận thức.
Muốn cứu nước giải phóng dân tộc không cóo con đường nào khác là con đường CMVS -> Người hoàn toàn tin theo Lê Nin và đứng về Quốc tế III.
- Quyết định cuối cùng của sự lựa chọn con đường giải phóng dân tộc của Nguyễn Ái Quốc diễn ra tại đại hội Tua ( 12/1920 ).
GV cho hs khai thác H28 sgk/ 62.
Trong ảnh là Nguyễn Ái Quốc đang phát biểu trước Đại Hội; bài phát biểu của Người đã tố cáo tội ác dã man của thực dân Pháp ở Đông Dương. Đồng thời Người tán thành việc gia nhập Quốc tế thứ ba và tham gia sáng lập ĐCS Pháp.
? Sự kiện trên đánh dấu vấn đề gì trong cuộc đời hoạt động của Nguyễn Ái Quốc.
Sự kiện này là một bước chuyển về chất trong tư tưởng và lập trường chính trị của Nguyễn Ái Quốc. Đánh dấu bước ngoặc trong hoạt động CM của Người từ chủ nghĩa yêu nước đến CN Mác – Lênin và đi theo con đường CMVS.