Tiết 74 kiểm tra tiếng việt

Ngày giảng:9A......./......./2012
9B......./......./2012

Tiết 74
KIỂM TRA TIẾNG VIỆT

I. Mục tiêu bài kiểm tra
Thu thập thông tin để đánh giá năng lực của học sinh cuối học kì I. Trọng tâm là các bài: Thuật ngữ, sự phát triển của từ vựng, các phương châm hội thoại, từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hôi, sử dụng từ và các biện pháp tu từ.
II. Hình thức
- Hình thức: Tự luận.
- Cách tổ chức kiểm tra :cho học sinh làm bài kiểm tra tự luận trong 45 phút rồi thu bài.
III. Ma trận
Mức độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu
 Vận dung

Tổng





Cấp độ thấp

Cấp độ cao


1.Thuật ngữ
Trình bày các đặc điểm cơ bản của thuật ngữ





Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
Số câu:1
Số điểm:2
Tỉ lệ:20%



Số câu:1
Số điểm:2
Tỉ lệ:20%

2. Sự phát triển của từ vựng
Trình bày các xu thế phát triển của từ vựng tiếng viêt





Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
Số câu:1
Số điểm:1
Tỉ lệ:10%



Số câu:1
Số điểm:1
Tỉ lệ:10%

3.Các phương châm hội thoại


Nhận ra và lí giải được vi phạm phương châm hội thoại trong giao tiếp




Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:



Số câu:1
Số điểm:1
Tỉ lệ:10%


Số câu:1
Số điểm:1
Tỉ lệ:10%

4.Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội.
Phân biệt từ ngữ toàn dân, từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội.
Hiểu cách sử dụng từ ngữ địa phương trong giao tiếp




Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
Số câu:1
Số điểm:2
Tỉ lệ:10%
Số câu:1
Số điểm:2
Tỉ lệ:20%


Số câu:2
Số điểm:3
Tỉ lệ:30%

5.Sử dụng từ và các biện pháp tu từ.



Nhận xét nhệ thuật sử dụng từ, biện pháp tu từ trong bài thơ


Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:



Số câu:1
Số điểm:3
Tỉ lệ:30%
Số câu:1
Số điểm:3
Tỉ lệ:30%

Tổng số câu:
Tổng số điểm:
Tổng
Số câu:3
Số điểm:4
Tỉ lệ:40%
Số câu:1
Số điểm:2
Tỉ lệ:20%
Số câu:1
Số điểm:1
Tỉ lệ:10%
Số câu:1
Số điểm:3
Tỉ lệ:30%
Số câu:6
Sốđiểm:10
Tỉlệ:100%

IV. Đề kiểm tra
1, Từ vựng tiến Việt được phát triển theo các hình thức nào? (1 đ)
2, Phân biệt từ ngữ địa phương, từ ngữ toàn dân và biệt ngữ xã hội?(1đ)
3, Trong giao tiếp có nên sử dụng từ ngữ địa phương không?(2đ)
4, Trình bày những đăc điểm cơ bản của thuật ngữ?(2đ)
5, Đọc hai câu chuyện sau và cho biết tình huống giao tiếp trong câu chuyện nào không tuân thủ phương châm hội thoại và giải thích vì sao?(1đ )
Câu chuyện 1
“ Trong giờ vật lí, thầy giáo hỏi một học sinh đang mải nhìn qua cửa sổ:
Em cho thầy biết “ sóng” là gì?
Học sinh trả lời:
Thưa thầy, Sóng là bài thơ nổi tiếng của Xuân Quỳnh ạ”
Câu chuyện 2
“ Khoảng 10 giờ tối, ông bác sĩ nhận được một cú điện thoại của một khách quen ở vùng quê.
Ông khách nói, giọng hốt hoảng:
Thưa bác sĩ, thằng bé nhà mình nuốt cây bút bi của mình rồi. Bây giờ biết làm thế nào? Xin bác sĩ đến ngay cho.
Mình lên đường ngay nhưng mưa to gió lớn thế này, đường vào đường ông lại lầy lội, một tiếng rưỡi nữa mới đến được.
Thế trong chờ bác sĩ đến mình biết làm thế nào?
Ông chịu khó dùng tạm bút chì vậy.”
6, Phân tích cái hay trong cách dùng từ ở đoạn thơ sau( 3đ)

Áo đỏ em đi