Tiết 7: Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH

Tuần: 04 Soạn ngày: 04/09/2011
Tiết: 07 Giáo án thực hành.
Bài thực hành 2:


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Phân biệt được bảng tính, trang tính với các thành phần chính của trang tính; Mở và lưu bảng tính. Thực hiện được việc chọn các đối tượng trên trang tính. Phân biệt và nhập được một số kiểu dữ liệu khác nhau vào trang tính.
2. Kỹ năng: phân biệt các thành phần chính trên trang tính. Thực hiện được các thao tác cơ bản.
3. Thái độ: Yêu thích môn học, tự tìm tòi, khám phá các bài toán quản lí bằng phần mềm Excel. Xác định thái độ nghiêm túc trong học tập khi làm quen với nhiều quy định nghiêm ngặt khi làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính.
II. CHUẨN BỊ:
Chuẩn bị của giáo viên:
- Đồ dùng dạy học, sách giáo khoa, giáo án, phòng máy thực hành.
Chuẩn bị của học sinh:
- Đồ dùng học tập, tài liệu tham khảo.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định tình hình lớp (1’) Kiểm tra sĩ số, ổn định HS.
Kiểm tra bài cũ (4’)
+Câu hỏi: Nêu một số thao tác chọn nhanh đối tượng trên trang tính?
+ Dự kiến trả lời: Chọn ô kề bên trái: Shift + ( ; Chọn ô kề bên phải: Shift + (; Chọn cả cột: Ctrl + phím cách; Chọn cả hàng: Shift + phím cách; Chọn cả trang: Ctrl + A.
Giảng bài mới:
* Giới thiệu bài (1’)
Ở bài học trước các em đã được làm quen với một số khái niệm về : bảng và nhu cầu thông tin dạng bảng, chương trình bảng tính, màn hình làm việc của chương trình bảng tính, nhập các dạng dữ liệu khác nhau vào ô tính,... bài thực hành hôm nay sẽ giúp các em nâng cao nhận thức về bảng tính, trang tính và nhập các dạng dữ liệu vào ô tính.
* Tiến trình bài dạy:




TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội Dung






8
phút




* Hoạt động 1: HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU.
- Yêu cầu học sinh khởi động máy tính. Tắt màn hình.
- Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh
- Dựa trên sự chuẩn bị của học sinh hướng dẫn cụ thể hơn về nội dung thực hành:
Mở bảng tính mới, lưu bảng tính với tên khác
- Sau khi khởi động Excel, có thể mở bảng tính mới hoặc bảng tính đã lưu trên máy tính (tương tự Word).
- Em nào có thể nêu cách thực hiện thao tác này?
- Nhận xét, hướng dẫn 2 cách thực hiện.
-Nêu các cách lưu bảng tính với một tên khác
- Yêu cầu HS khởi động phần mềm Excel.

- Hướng dẫn HS thực hiện các bài tập thực hành trong SGK trang 20 & 21:

+Bài 1: Nhận biết các thành phần trên trang tính.

+Bài 2: Chọn các đối tượng trên trang tính.




- Khởi động máy tính. Tắt màn hình.
- Tổ trưởng báo cáo kết quả kiểm tra của tổ.






- Theo dõi, lắng nghe.
- Liên hệ với MS-Word, nêu thao tác tạo bảng tính mới và mở bảng tính đã lưu trên máy.
- Liên hệ ( Bảng tính điện tử Excel thực hiện tương tự.
- HS theo dõi, ghi nhớ.

- Khởi động màn hình.
- Khởi động phần mềm Excel.
- Quan sát, lắng nghe.

- Các nhóm thực hiện yêu cầu của BT:
(Đọc và thực hành các BT 1, 2/ SGK/ 20 - 21)

+ Thực hành các bài tập trong SGK.
+ Quan sát, ghi kết quả vào vở Bài tập.
* Thực hành nội dung:
1 Mở bảng tính mới, lưu bảng tính với tên khác
a. Mở bảng tính
- Tạo bảng tính mới:
+ File New.
+ Nháy vào nút lệnh New.
- Mở bảng tính đã có: nháy đôi chuột vào biểu tượng tập tin trên ổ đĩa.
b. Lưu bảng tính với một tên khác (F12)
- File Save As
2. Bài tập
Bài tập 1,2/ SGK/20-21








26
phút
* Hoạt động 2: HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN.
- Quan sát học sinh thực hành. Nếu thấy sai sót thì hướng dẫn, giải thích và có thể thao tác mẫu cho học sinh quan sát (nếu cần