Tiet 69 - 70
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Hằng |
Ngày 25/10/2018 |
32
Chia sẻ tài liệu: tiet 69 - 70 thuộc Tin học 7
Nội dung tài liệu:
TUẦN 32: Ngày soạn: 07/04/2013
Ngày dạy: 10/04/2013
TIẾT 61 - 62: KIỂM TRA THỰC HÀNH
I. Yêu cầu của bài :
1. Kiến thức :
- Kiểm tra kiến thức về các hàm sử dụng trong chươn trình bảng tính
- Kiểm tra lại kiến thức về cách định dạng trang tính
- Kiểm tra lại kiến thức vẽ biểu đồ.
2. Kỹ năng :
- Trình bày trang tính đẹp, các lề trái, phải, trên, dưới đã được cân chỉnh
- Vẽ biểu đồ đúng yêu cầu
- Sắp xếp, định dạng đúng quy định
3. Thái độ: Có thái độ tích cực làm bài, tự giác trong học tập, trung thực trong khi làm bài kiểm tra.
II. Ma trận đề :
Mức độ
Chủ đề
Biết
Hiểu
Vận dụng
Tổng
TNKQ
TNTL
TNKQ
TNTL
TNKQ
TNTL
Định dạng trang tính
1
1
1
2
2
3
Trình bày và in trang tính
1
1
1
2
2
3
Sắp xếp và lọc dữ liệu
1
1
1
2
2
3
Vẽ biểu đồ
1
1
1
1
Tổng
2
2
1
1
4
7
7
10
ĐỀ BÀI
TỔNG GIÁ TRỊ SẢN XUẤT
Năm
Nông nghiệp
Công nghiệp
Dịch vụ
Tổng cộng
2001
1,640.31
542.155
1,049.45
?
2002
1,703.66
740.99
1,263.81
?
2003
1,749.27
1,361.65
1,397.81
?
2004
1,880.45
1,597.52
1,577.53
?
2005
2,009.32
1,886.06
1,789.94
?
2006
1,924.60
2,356.67
2,151.85
?
Trung bình
?
?
?
Yêu cầu:
Nhập dữ liệu “tổng giá trị sản xuất” vào trang tính. (1 điểm)
Tính tổng cộng giá trị sản xuất theo năm (1 điểm)
Tính trung bình 6 năm theo nghành (1điểm)
Định dạng trang tính như: màu nền, màu chữ, kẻ đường biên… (2 điểm)
Nháy vào Print Preview xem và trình bày trang tính. (2điểm)
Vẽ biểu đồ thể hiện trung bình chung của 6 năm theo từng ngành (2 điểm)
Lưu trang tính với tên mình, tên lớp. (1 điểm)
TUẦN 33: Ngày soạn: 14/04/2013
Ngày dạy: 17/04/2013
TIẾT 63: ÔN TẬP
I. Mục tiêu cần đạt:
1. Về kiến thức
- Tổng hợp lại kiến thức định dạng trang tính
- Ôn tập lại kiến thức trình bày trang tính
2. Về kỹ năng
- Hiểu được vì sao cần định dạng trang tính
- Hiểu kỹ năng chỉnh sửa, trình bày trang tính
3. Thái độ.
- Học sinh hiểu bài, hứng thú với bài học
- Học sinh ngày càng yêu thích môn học
II. Chuẩn bị.
1. Thầy. Giáo án, SGK, SBT, sách tham khảo và các đồ dùng khác.
2. Học sinh: SGK, Vở và các đồ dùng khác
III. Tổ chức các hoạt động dạy và học.
1. Ổn định tổ chức lớp. (2 phút)
- Ổn định lớp
- Yêu cầu lớp trưởng kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ (0 phút)
Kết hợp kiểm tra trong khi ôn tập
3. Bài mới
* Đặt vấn đề (0ph):
* Nội dung bài giảng.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
TG
NỘI DUNG BÀI GIẢNG
HĐ I: Ôn tập cách định dạng trang tính
GV: Gợi mở + hỏi
? Nói đến định dạng trang tính, nghĩa là em có thể làm những thao tác nào?
Ngày dạy: 10/04/2013
TIẾT 61 - 62: KIỂM TRA THỰC HÀNH
I. Yêu cầu của bài :
1. Kiến thức :
- Kiểm tra kiến thức về các hàm sử dụng trong chươn trình bảng tính
- Kiểm tra lại kiến thức về cách định dạng trang tính
- Kiểm tra lại kiến thức vẽ biểu đồ.
2. Kỹ năng :
- Trình bày trang tính đẹp, các lề trái, phải, trên, dưới đã được cân chỉnh
- Vẽ biểu đồ đúng yêu cầu
- Sắp xếp, định dạng đúng quy định
3. Thái độ: Có thái độ tích cực làm bài, tự giác trong học tập, trung thực trong khi làm bài kiểm tra.
II. Ma trận đề :
Mức độ
Chủ đề
Biết
Hiểu
Vận dụng
Tổng
TNKQ
TNTL
TNKQ
TNTL
TNKQ
TNTL
Định dạng trang tính
1
1
1
2
2
3
Trình bày và in trang tính
1
1
1
2
2
3
Sắp xếp và lọc dữ liệu
1
1
1
2
2
3
Vẽ biểu đồ
1
1
1
1
Tổng
2
2
1
1
4
7
7
10
ĐỀ BÀI
TỔNG GIÁ TRỊ SẢN XUẤT
Năm
Nông nghiệp
Công nghiệp
Dịch vụ
Tổng cộng
2001
1,640.31
542.155
1,049.45
?
2002
1,703.66
740.99
1,263.81
?
2003
1,749.27
1,361.65
1,397.81
?
2004
1,880.45
1,597.52
1,577.53
?
2005
2,009.32
1,886.06
1,789.94
?
2006
1,924.60
2,356.67
2,151.85
?
Trung bình
?
?
?
Yêu cầu:
Nhập dữ liệu “tổng giá trị sản xuất” vào trang tính. (1 điểm)
Tính tổng cộng giá trị sản xuất theo năm (1 điểm)
Tính trung bình 6 năm theo nghành (1điểm)
Định dạng trang tính như: màu nền, màu chữ, kẻ đường biên… (2 điểm)
Nháy vào Print Preview xem và trình bày trang tính. (2điểm)
Vẽ biểu đồ thể hiện trung bình chung của 6 năm theo từng ngành (2 điểm)
Lưu trang tính với tên mình, tên lớp. (1 điểm)
TUẦN 33: Ngày soạn: 14/04/2013
Ngày dạy: 17/04/2013
TIẾT 63: ÔN TẬP
I. Mục tiêu cần đạt:
1. Về kiến thức
- Tổng hợp lại kiến thức định dạng trang tính
- Ôn tập lại kiến thức trình bày trang tính
2. Về kỹ năng
- Hiểu được vì sao cần định dạng trang tính
- Hiểu kỹ năng chỉnh sửa, trình bày trang tính
3. Thái độ.
- Học sinh hiểu bài, hứng thú với bài học
- Học sinh ngày càng yêu thích môn học
II. Chuẩn bị.
1. Thầy. Giáo án, SGK, SBT, sách tham khảo và các đồ dùng khác.
2. Học sinh: SGK, Vở và các đồ dùng khác
III. Tổ chức các hoạt động dạy và học.
1. Ổn định tổ chức lớp. (2 phút)
- Ổn định lớp
- Yêu cầu lớp trưởng kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ (0 phút)
Kết hợp kiểm tra trong khi ôn tập
3. Bài mới
* Đặt vấn đề (0ph):
* Nội dung bài giảng.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
TG
NỘI DUNG BÀI GIẢNG
HĐ I: Ôn tập cách định dạng trang tính
GV: Gợi mở + hỏi
? Nói đến định dạng trang tính, nghĩa là em có thể làm những thao tác nào?
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Hằng
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)