Tiet 60 kiem tra tieng viet co ma tran
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Phượng |
Ngày 11/10/2018 |
31
Chia sẻ tài liệu: tiet 60 kiem tra tieng viet co ma tran thuộc Ngữ văn 8
Nội dung tài liệu:
Tiết: 60
Kiểm tra tiếng việt
A.Mục tiêu cần đạt:
- Đánh giá đúng kiến thức về phần Tiếng việt đã học từ đầu năm lại nay.
- Luyện kỹ năng nhận biết, làm bài tập trắc nghiệm và kỷ năng trình bày.
B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Phô tô đề kiểm tra.
2. Học sinh: Ôn lại bài.
C.Tiến trình hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp:
2. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới: Giáo viên phát đề.
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT.
Mức độ
Lĩnh
vực nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
thấp
Vận dụng
cao
Tổng số
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Cấp độ khái quát nghĩa của từ
Câu1
(0,5đ)
(0,5đ)
Câu ghép
Câu2
(0,5đ)
Câu2
(1 đ)
Câu3
(4 đ)
(0,5đ)
(5đ)
Trường từ vựng
Câu3
(0,5đ)
Câu1
(2đ)
(0,5đ)
(2đ)
Trợ tù, than từ
Câu4
(0,5đ)
(0,5đ)
Từ tượng hình, thường thanh
Câu3
(1đ)
(1đ)
Tổng số câu
2
2
1
1,5
0,5
4 3
Tổng số điểm
1
1
2
2
4
2 8
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 2 điểm)
Chọn và ghi lại nội dung phương án trả lời mà em cho là đúng nhất trong các câu hỏi sau đây:
Câu 1: Từ nào có nghĩa bao hàm phạm vi nghĩa của các từ sau : Học sinh, sinh viên, giáo viên, bác sĩ, kĩ sư, luật sư, nông dân, công nhân, nội trợ.
A.Con người. B. Môn hoc. C. Nghề nghiệp. D.Tính cách.
Câu 2: Câu ghép “ Tôi thở hồng hộc,trán đẫm mồ hôi, và khi trèo lên xe , tôi ríu cả chân lại” (“Trong lòng mẹ”- Nguyên Hồng) chỉ mối quan hệ ý nghĩa gì?
A. Quan hệ nối tiếp C. Quan hệ bổ sung
B. Quan hệ đồng thời D.Quan hệ nối tiếp, đồng thời, bổ sung
Câu 3: Các từ gạch chân trong câu văn sau thuộc trường từ vựng nào?
Giá những cổ tục đã đày đoạ mẹ tôi là mộtvật như hòn đá hay cục thuỷ tinh, đầu mẩu gỗ, tôi quyết vồ ngay lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn mới thôi.
(“Trong lòng mẹ” –Nguyên Hồng)
Hoạt động của miệng C. Hoạt động của lưỡi
B. Hoạt động của răng D. Hoạt đông của môi.
Câu 4: Các câu sau đây câu nào có chứa trợ từ?
A. Chính bạn Lan nói với mình như vậy. C.Bạn Lan nói như vậy.
B. Bạn Lan nói với mình. D.Bạn Lan nói với mình như vậy.
II. TỰ LUẬN: ( 8 ĐIỂM)
Câu 1: ( 2đ) Cho các từ : Thân, rễ ,cao, thấp, lá, cành, gốc, xum xuê, rườm rà, hoa, quả, khẳng khiu, um tùm… Hãy sắp xếp các từ trên vào 2 trường từ vựng nhỏ về cây
Câu2: (1đ) Cho 2 câu đơn sau:
- Quyển truyện ấy rất hay.
- Tôi vô cùng yêu thích.
Hãy viết lại 2 câu trên thành 1 câu ghép có 1 quan hệ từ và 1 câu ghép có một cặp quan hệ từ.
Câu 3: ( 5 điểm) Cho đoạn văn sau:
“… Lão cố làm ra vui vẻ. Nhưng trông lão cười như mếu và đôi mắt lão ầng ậng nước …Mặt lão đột nhiên co rúm lại . Những vết nhăn xô lại với nhau ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc.” (Lão Hạc –Nam Cao
Kiểm tra tiếng việt
A.Mục tiêu cần đạt:
- Đánh giá đúng kiến thức về phần Tiếng việt đã học từ đầu năm lại nay.
- Luyện kỹ năng nhận biết, làm bài tập trắc nghiệm và kỷ năng trình bày.
B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Phô tô đề kiểm tra.
2. Học sinh: Ôn lại bài.
C.Tiến trình hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp:
2. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới: Giáo viên phát đề.
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT.
Mức độ
Lĩnh
vực nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
thấp
Vận dụng
cao
Tổng số
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Cấp độ khái quát nghĩa của từ
Câu1
(0,5đ)
(0,5đ)
Câu ghép
Câu2
(0,5đ)
Câu2
(1 đ)
Câu3
(4 đ)
(0,5đ)
(5đ)
Trường từ vựng
Câu3
(0,5đ)
Câu1
(2đ)
(0,5đ)
(2đ)
Trợ tù, than từ
Câu4
(0,5đ)
(0,5đ)
Từ tượng hình, thường thanh
Câu3
(1đ)
(1đ)
Tổng số câu
2
2
1
1,5
0,5
4 3
Tổng số điểm
1
1
2
2
4
2 8
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 2 điểm)
Chọn và ghi lại nội dung phương án trả lời mà em cho là đúng nhất trong các câu hỏi sau đây:
Câu 1: Từ nào có nghĩa bao hàm phạm vi nghĩa của các từ sau : Học sinh, sinh viên, giáo viên, bác sĩ, kĩ sư, luật sư, nông dân, công nhân, nội trợ.
A.Con người. B. Môn hoc. C. Nghề nghiệp. D.Tính cách.
Câu 2: Câu ghép “ Tôi thở hồng hộc,trán đẫm mồ hôi, và khi trèo lên xe , tôi ríu cả chân lại” (“Trong lòng mẹ”- Nguyên Hồng) chỉ mối quan hệ ý nghĩa gì?
A. Quan hệ nối tiếp C. Quan hệ bổ sung
B. Quan hệ đồng thời D.Quan hệ nối tiếp, đồng thời, bổ sung
Câu 3: Các từ gạch chân trong câu văn sau thuộc trường từ vựng nào?
Giá những cổ tục đã đày đoạ mẹ tôi là mộtvật như hòn đá hay cục thuỷ tinh, đầu mẩu gỗ, tôi quyết vồ ngay lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn mới thôi.
(“Trong lòng mẹ” –Nguyên Hồng)
Hoạt động của miệng C. Hoạt động của lưỡi
B. Hoạt động của răng D. Hoạt đông của môi.
Câu 4: Các câu sau đây câu nào có chứa trợ từ?
A. Chính bạn Lan nói với mình như vậy. C.Bạn Lan nói như vậy.
B. Bạn Lan nói với mình. D.Bạn Lan nói với mình như vậy.
II. TỰ LUẬN: ( 8 ĐIỂM)
Câu 1: ( 2đ) Cho các từ : Thân, rễ ,cao, thấp, lá, cành, gốc, xum xuê, rườm rà, hoa, quả, khẳng khiu, um tùm… Hãy sắp xếp các từ trên vào 2 trường từ vựng nhỏ về cây
Câu2: (1đ) Cho 2 câu đơn sau:
- Quyển truyện ấy rất hay.
- Tôi vô cùng yêu thích.
Hãy viết lại 2 câu trên thành 1 câu ghép có 1 quan hệ từ và 1 câu ghép có một cặp quan hệ từ.
Câu 3: ( 5 điểm) Cho đoạn văn sau:
“… Lão cố làm ra vui vẻ. Nhưng trông lão cười như mếu và đôi mắt lão ầng ậng nước …Mặt lão đột nhiên co rúm lại . Những vết nhăn xô lại với nhau ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc.” (Lão Hạc –Nam Cao
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Phượng
Dung lượng: 53,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)