Tiết 56-BTh9. Tạo biểu đồ để minh hoạ

: 29 - Tiết: 56
Ngày dạy:




1. MỤC TIÊU
1.1/ Kiến thức
- Học sinh biết: Nhập các công thức và hàm vào ô tính
- Học sinh hiểu: Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ đơn giản
1.2/Kỹ năng
- Thực hiện được: Lập trang tính và tạo biểu đồ đơn giản
- Thực hiện thành thạo: Chỉnh sửa biểu đồ
1.3/ Thái độ
- Thói quen: Thực hành nghiêm túc trong phòng máy
- Tính cách: Tính thẩm mỹ chính xác trong việc vẽ biểu đồ
2. NỘI DUNG HỌC TẬP
- Bài tập 1: Lập trang tính và tạo biểu đồ
- Bài tập 2: Tạo và thay đổi dạng biểu đồ
3. CHUẨN BỊ
3.1/ Giáo viên
- Phòng thực hành
3.2/ Học sinh
- Xem trước bài thực hành
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện
7.1: ....................... 7.2:.................... 7.3:........................ 7.4:...............
4.2/ Kiểm tra miệng:
Câu 1:(Câu hỏi bài cũ) Nêu các bước cần thiết để tạo một biểu đồ từ bảng tính? (5đ)
Câu 2: (Câu hỏi bài mới) (5đ)
- Cho bảng tính sau:

A
B

1
Tên MH
Điểm

2
Toán
9.5

3
Văn
6

4
Anh
7

5
Tin
9

- Vẽ biểu đồ thể hiện điểm của các môn học
Đáp án:
Câu 1: (5đ)
Để tạo biểu đồ từ dữ liệu trên trang tính, ta thực hiện các thao tác sau:

Bước 1: Chọn một ô trong miền dữ liệu cần tạo biểu đồ.
Bước 2: Nháy nút Chart Wizard
trên thanh công cụ -> xuất hiện hộp thoại Chart Wizart.
Bước 3: Nháy nút Next liên tiếp trên các hộp thoại và nháy nút Finish trên hộp thoại cuối cùng (khi nút Next bị mờ đi).

Câu 2: HS thực hành đúng.(5đ)
4.3/ Tiến trình bài học

Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học

*Hoạt động 1: Bài tập 1: Lập trang tính và tạo biểu đồ
*Mục tiêu:
-Kiến thức: Nhập các công thức và hàm vào ô tính
-Kĩ năng: Lập trang tính và tạo biểu đồ đơn giản
-GV: Yêu cầu học sinh khởi động chương trình bảng tính Excel và nhập nội dung bảng tính ở hình 113


-GV: Muốn tính cột tổng cộng ta làm như thế nào?
-HS: Trả lời
-GV: Hãy thực hiện theo nhóm: Tạo biểu đồ hình cột trên cơ sở dữ liệu của khối A4:D9
-HS:Thực hành
-GV: Quan sát và hướng dẫn HS thực hành

- Yêu cầu các nhóm thảo luận: So sánh sự khác nhau giữa hai bảng tính ở hình 113 và 114 Sgk?

- Em hãy trình bày cách xóa 1 hay nhiều cột trong bảng tính.
- Để có được dữ liệu như hình 114 Sgk ta làm thế nào?
- GV yêu cầu HS xóa cột Nam trong bảng dữ liệu
- Yêu cầu từng HS tạo biểu đồ với dữ liệu của khối A4:C9
- GV chiếu kết quả thực hiện của các nhóm lên máy chiếu

*Hoạt động 2: Tạo và thay đổi dạng biểu đồ
*Mục tiêu:
-Kiến thức: Biết tạo biểu đồ và thay đổi các dạng biểu đồ
-Kĩ năng: Thực hiện thành thạo chỉnh sửa biểu đồ
- GV yêu cầu HS tạo mới một biểu đồ đường gấp khúc trên cơ sở dữ liệu của khối A4:C9.
- HS thực hiện theo nhóm việc tạo mới biểu đồ đường gấp khúc.

- Ở biểu đồ trong mục d của bài tập 1, hãy đổi sang dạng đường gấp khúc.
- HS thảo luận, trả lời và thực hiện theo nhóm.

- So sánh kết quả nhận được ở mục a?
- HS quan sát so sánh và nhận xét.

- Hãy nêu cách đổi dạng của biểu đồ?
- HS trả lời: Để đổi dạng biểu đồ ta thực hiện: Chuột phải vào biểu đồ, chọn Chart type, chọn lại dạng cần đổi.
- Giáo viên chiếu kết quả của các nhóm lên máy chiếu.
- Từ dạng biểu đồ này, hãy đổi sang dạng biểu đồ hình tròn. Hãy nêu cách đổi dạng biểu đồ sang dạng hình tròn?
- Học sinh thảo luận nhóm và thực hiện việc chuyển đổi.

1.Bài tập 1: Lập trang tính và tạo biểu đồ