Tiết 54: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ
Chia sẻ bởi Phan Thị Hồng Nhung |
Ngày 25/10/2018 |
27
Chia sẻ tài liệu: Tiết 54: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ thuộc Tin học 7
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: 25/03/2013
TIẾT 54: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ (t1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Biết được ích lợi của việc tạo biểu đồ, các dạng biểu đồ và cách tạo biểu đồ trên chương trình bảng tính Excel.
2. Kỹ năng:
Vận dụng sự hiểu biết đó vào thực hiện trên máy một cách chính xác và nhanh chóng.
3. Thái độ:
Rèn luyện tính kiên trì ham học hỏi hiểu biết.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo.
2. Học sinh: SGK, Đọc bài trước.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
Sắp xếp dữ liệu là gì? Trình bày các bước sắp xếp dữ liệu?
Lọc dữ liệu là gì? Trình bày các bước lọc dữ liệu?
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
Hoạt động 1: 1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
Hướng dẫn hs quan sát ví dụ sgk để biết sự cần thiết phải biểu diễn dữ liệu trong bảng thành biểu đồ.
Vậy biểu đồ là gì?
Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời:
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
Biểu đồ là cách minh hoạ dữ liệu trực quan, giúp em dễ so sánh số liệu hơn, nhất là dễ dự đoán xu thế tăng hay giảm của số liệu.
Hoạt động 2: 2. Một số dạng biểu đồ
Theo em biết thì có những dạng biểu đồ nào?
Biểu đồ hình tròn, biểu đồ hình cột, biểu đồ đường gấp khúc,…
Quán sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời:
Với chương trình bảng tính có thể tạo các biểu đồ có hình dạng khác nhau để biểu diễn dữ liệu.
Vậy với chương trình bảng tính có thể tạo được những dạng biểu đồ nào?
Một số dạng biểu đồ phổ biến
- Biểu đồ hình cột: Rất thích hợp để so sánh dữ liệu có trong nhiều cột.
- Biểu đồ đường gấp khúc: Dùng để so sánh dữ liệu và dự đoán xu thế tăng hay giảm của dliệu.
- Biểu đồ hình tròn: thích hợp để mô tả tỷ lệ của giá trị dữ liệu so với tổng thể.
Hoạt động 3: 3.Tạo biểu đồ
Để tạo biểu đồ em thực hiện những bước nào?
Để chọn dạng biểu đồ ta làm thế nào?
Hướng dẫn hs quan sát hình 103, 104 sgk và cho nhận xét về 2 dạng biểu đồ.
Để xác định miền dữ liệu em làm thế nào?
Trình bày ví dụ để hs hiểu hơn về việc xác định miền dữ liệu.
3.Tạo biểu đồ
* Chọn một ô trong miền có dữ liệu cần tạo biểu đồ.
* Nháy nút Chart Wizard trên thanh công cụ -> Hộp thoại Chart Wizard (Chart Type) xuất hiện.
* Thực hiện các lựa chọn để tạo biểu đồ. Sau khi lựa chọn xong từng bước em nháy nút next để tiếp tục.
a. Chọn dạng biểu đồ.
Trên hộp thoại Chart Type em thực hiện:
- Tại Chart Type em chọn nhóm biểu đồ
- Tại Chart Sub-Type em chọn dạng biểu đồ trong nhóm.
- Nháy vào nút Next để chuyển sang Bước 2.
b. Xác định miền dữ liệu
Trên hộp thoại Chart Source Data em thực hiện
- Tại Data Range em kiểm tra miền dữ liệu và sửa đổi nếu cần.
- Tại Series in em chọn dãy dữ liệu cần minh hoạ theo cột hoặc theo hàng.
Nếu chọn Rows: dãy dl minh hoạ theo hàng
Nếu chọn Columsn: dãy dl minh hoạ theo cột
- Nháy vào nút Next để chuyển sang Bước 3.
IV. Củng cố:
- Hệ thống lại nội dung lý thuyết cần nhớ sau bài học.
- Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi 1 - 3 sgk.
V. Hướng dẫn về nhà:
- Yêu cầu học sinh về nhà học lý thuyết, trả lời các câu hỏi 1-3 sgk vào vở bài tập.
- Đọc nội dung phần còn lại -> tiết sau học.
TIẾT 54: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ (t1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Biết được ích lợi của việc tạo biểu đồ, các dạng biểu đồ và cách tạo biểu đồ trên chương trình bảng tính Excel.
2. Kỹ năng:
Vận dụng sự hiểu biết đó vào thực hiện trên máy một cách chính xác và nhanh chóng.
3. Thái độ:
Rèn luyện tính kiên trì ham học hỏi hiểu biết.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo.
2. Học sinh: SGK, Đọc bài trước.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
Sắp xếp dữ liệu là gì? Trình bày các bước sắp xếp dữ liệu?
Lọc dữ liệu là gì? Trình bày các bước lọc dữ liệu?
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
Hoạt động 1: 1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
Hướng dẫn hs quan sát ví dụ sgk để biết sự cần thiết phải biểu diễn dữ liệu trong bảng thành biểu đồ.
Vậy biểu đồ là gì?
Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời:
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
Biểu đồ là cách minh hoạ dữ liệu trực quan, giúp em dễ so sánh số liệu hơn, nhất là dễ dự đoán xu thế tăng hay giảm của số liệu.
Hoạt động 2: 2. Một số dạng biểu đồ
Theo em biết thì có những dạng biểu đồ nào?
Biểu đồ hình tròn, biểu đồ hình cột, biểu đồ đường gấp khúc,…
Quán sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời:
Với chương trình bảng tính có thể tạo các biểu đồ có hình dạng khác nhau để biểu diễn dữ liệu.
Vậy với chương trình bảng tính có thể tạo được những dạng biểu đồ nào?
Một số dạng biểu đồ phổ biến
- Biểu đồ hình cột: Rất thích hợp để so sánh dữ liệu có trong nhiều cột.
- Biểu đồ đường gấp khúc: Dùng để so sánh dữ liệu và dự đoán xu thế tăng hay giảm của dliệu.
- Biểu đồ hình tròn: thích hợp để mô tả tỷ lệ của giá trị dữ liệu so với tổng thể.
Hoạt động 3: 3.Tạo biểu đồ
Để tạo biểu đồ em thực hiện những bước nào?
Để chọn dạng biểu đồ ta làm thế nào?
Hướng dẫn hs quan sát hình 103, 104 sgk và cho nhận xét về 2 dạng biểu đồ.
Để xác định miền dữ liệu em làm thế nào?
Trình bày ví dụ để hs hiểu hơn về việc xác định miền dữ liệu.
3.Tạo biểu đồ
* Chọn một ô trong miền có dữ liệu cần tạo biểu đồ.
* Nháy nút Chart Wizard trên thanh công cụ -> Hộp thoại Chart Wizard (Chart Type) xuất hiện.
* Thực hiện các lựa chọn để tạo biểu đồ. Sau khi lựa chọn xong từng bước em nháy nút next để tiếp tục.
a. Chọn dạng biểu đồ.
Trên hộp thoại Chart Type em thực hiện:
- Tại Chart Type em chọn nhóm biểu đồ
- Tại Chart Sub-Type em chọn dạng biểu đồ trong nhóm.
- Nháy vào nút Next để chuyển sang Bước 2.
b. Xác định miền dữ liệu
Trên hộp thoại Chart Source Data em thực hiện
- Tại Data Range em kiểm tra miền dữ liệu và sửa đổi nếu cần.
- Tại Series in em chọn dãy dữ liệu cần minh hoạ theo cột hoặc theo hàng.
Nếu chọn Rows: dãy dl minh hoạ theo hàng
Nếu chọn Columsn: dãy dl minh hoạ theo cột
- Nháy vào nút Next để chuyển sang Bước 3.
IV. Củng cố:
- Hệ thống lại nội dung lý thuyết cần nhớ sau bài học.
- Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi 1 - 3 sgk.
V. Hướng dẫn về nhà:
- Yêu cầu học sinh về nhà học lý thuyết, trả lời các câu hỏi 1-3 sgk vào vở bài tập.
- Đọc nội dung phần còn lại -> tiết sau học.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phan Thị Hồng Nhung
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)