Tiết 54

Ngày dạy: 31/ 3 / 2009

tIết 54 :
Học toán với toolkit Math
(t4)
Mục tiêu : Học xong bài này học sinh có khả năng :
1. Kiến thức: Học sinh thực hiện và thao tác được với các lệnh phức tạp hơn.
2. Kỹ Năng:
Thao tác được các lệnh chính bằng cả 2 cách từ hộp thoại và từ dòng lệnh.
áp dụng được các tính năng của phần mềm và giải toán về tính toán đa thức và lệnh giải phương trình đại số.
3. Thái độ: Yêu thích bộ môn tin học và thấy được tầm quan trọng của tin học trong đời
Chuẩn bị :
Giao viên : Giáo án, tài liệu tham khảo, phòng máy.
Học sinh: Vở ghi, SGK.
Tiến trình lên lớp
Kiểm tra bài cũ (5’):
- Lệnh Expand, Solve ?
Bài mới (36’):
Hoạt động của GV và hs
Nội dung ghi bảNG

Hoạt động1 : Hướng dẫn ban đầu
GV : Đóng điện.
HS : ổn định vị trí trên các máy.
HS : Khởi động và kiểm tra tình trạng máy tính của mình => Báo cáo tình hình cho G.


Hoạt động2 : Hướng dẫn thường xuyên
GV nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm để học sinh vận dụng vào bài tập.


GV : Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong tiết thực hành .
HS: Lắng nghe và ghi nhớ
GV làm mẫu cho HS quan sát một lần.
HS : Quan sát và làm bài thực hành
GV: Thông báo rõ công việc của HS và làm trong 36’
Quan sát học sinh làm bài. Học sinh nào làm sai, giáo viên nhắc nhở và đặt ra câu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại bài.
Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều em cùng sai một lỗi, uốn nắn sai sót.
Khen ngợi các em làm tốt, động viên nhắc nhở và tháo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu.
Cho học sinh phát biểu các thắc mắc và giải đáp .
Lưu ý những lỗi mà HS thường hay mắc phải.
Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh yếu để các em làm theo đúng tiến trình của lớp.
Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của HS và nhắc nhở những lỗi sai và khen những bạn có thao tác tốt
Các kiến thức cần thiết :
Mở phần mềm toolkit Math
Sử dụng các lệnh để tính toán biểu thức
Sử dụng lệnh để vẽ biểu đồ đơn giản.
Bài luyện tập
Bài tập 1: Tính giá trị biểu thức
a) + - - + +
b)
c)
Bài tập 2: Cho các đa thức sau
A(x) = -2x2y + 5x3y2 + xy + 2xy4
B(x) = 16x2y – 2x3y2
C(x) = x2y + xy2 + xy
D(x) = x2y – 3xy + 3x2y – 3 + xy
E(x) = 2x2y + x – x2y + x
F(x) = 5x3 + 2x4 – x2 + 3x2 – x3 – x4 + 1 – 4x3
G(x) = 2x5–3x+7x3+4x5 +

H(x)=-x5+5x4 +4x2 -

Tính:
a. A(x) + B(x)
b. C(x) – B(x)
c. E(x) – F(x)
d. G(x) + H(x)
e. B(x). C(x)


Hoạt động 3 :  Hướng dẫn kết thúc
Cho học sinh đúc kết lại các kiến thức đạt được thông qua bài thực hành ngày hôm nay.
Nhắc lại các kiến thức trong bài một lần nữa và nhấn mạnh những kiến thức các em hay bị sai sót.
Cho học sinh tắt máy.
GV nghiệm thu bài thực hành của học sinh.


Tổng kết đánh giá (4’) :
tra đánh giá
Cho điểm đánh giá kết quả
Rút kinh nghiệm sau ca