Tiet 52-On tap.doc
Chia sẻ bởi Trương Vũ Đình Khoa |
Ngày 14/10/2018 |
57
Chia sẻ tài liệu: Tiet 52-On tap.doc thuộc Vật lí 9
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn:09/03 /2012
Tiết 52 BÀI TẬP
A.MỤC TIÊU:
dụng kiến thức về TKHT và TKPK để giải một số BT về TK
Rèn kỹ năng vẽ hình
Rèn luyện tính cẩn thận , tỉ mỉ, chính xác.
B.CHUẨN BI: Một số BT về TK
C.TỔ CHỨCHOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra: Việc chuẩn bị BT của HS
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TRỢ GIÚP CỦA GV
Hoạt động 1: (40 ph)
Cho HS làm một số BT
1. Một vật AB cao 2cm được đặt vuông góc với trục chính của vật kính của một máy ảnh và cách vật kính này một khoảng 20cm thì thu được ảnh rõ nét cao 3cm hiện trên màn.
a. Dựng ảnh A’B’ của vật sáng AB.
b. Tính khoảng cách từ màn đến thấu kính.
c. Tính tiêu cự của thấu kính.
2. Hình vẽ bên cho biết :
( là trục chính của thấu kính
AB là vật sáng
A’B’ là ảnh của AB
a) A’B’ là ảnh thật hay ảnh ảo? vì sao ?
b) Bằng cách vẽ, xác định quang tâm O,và hai tiêu điểm F, F’của thấu kính trên.
3.Cho một thấu kính phân kỳ có tiêu cự 15cm, một vật AB cao 50cm, đặt cách thấu kính một khoảng 20cm.
Dựng ảnh A’B’ của vật AB qua thấu kính đó.
Tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính và độ cao của ảnh.
1. a.
b. OA’B’ ~ OAB
=>
=> OA’OA20=30cm.
c. (1.5đ) F’OI ~ F’A’B’
=>
=>
<=> 3F’O=2OA’-2F’O
<=> 5F’O = 60.
=> F’O = 12cm.
Dựng hình đúng. (1điểm)
Chứng minh được công thức: (1,5điểm)
Thay số tính ra kết quả: OA/ = 8,6 cm (0,5điểm)
Chứng minh được công thức: (0,5điểm)
Thay số tính ra kết quả: A/B/ = 21,5 cm (0,5điểm)
HĐ 2 : Dặn dò: 5ph
Tiết sau ôn tập từ bài điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng đền bài sự tạo ảnh trên phim trong máy ảnh.
Làm các BT trong SBT để tiết sau ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra một tiết.
Tiết 53
Ngày soạn:16/03 / 2012
ÔN TẬP
A.MỤC TIÊU:
Oân tập và hệ thống hoá những kiến thức đã học từ đầu HKII đến nay.
Luyện tập việc vận dụng những kiến thức đã học đề giải một số bài tập
B.CHUẨN BI:
Bảng phụ ghi một số bài tập
C.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ: Kết hơp trong quá trình ôn tập
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TRỢ GIÚP CỦA GV
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10ph) Oân lại kiến thức cần nhớ ở phần điện từ học.
Nắm lại các kiến thức đã học từ đầu HKII.
Hệ thống lại các kiến thức đã học để vận dụng giải bài tập.
Cùng HS hệ thống lại các kiến thức đã học từ đầu HKII
I.Oân tập : Điện từ học
1. Dòng điện xoay chiều:
Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng.
Chiều dòng điện cảm ứng.
Dòng điện xoay chiều ?
Cách tạo ra dòng điện xoay chiều: Cho NC quay trước cuộn dây hoặc cho cuộn dây quay trong từ trường.
2.Máy phát điện xoay chiều:
Cấu tạo và hoạt động
Có 2 loại máy phát điện
Máy phát điện xoay chiều trong KT: Đặc tính KT; Cách làm quay máy phát điện.
3.Các tác dụng của dòng điện xoay chiều – Đo cường độ và hiệu điện thế xoay chiều
4.Truyền tải điện năng đi xa:
- Tính điện năng hao phí:
Php= RP2/U2
Cách làm giảm HP
5.Máy biến thế:
Cấu tạo và nguyên tắc hoạt động
Tác dụng làm biến đổi HĐT của máy biến thế : U1/U2 = n1/n2
Hoạt động 2: (7ph) Oân hệ thống lại các kiến
Tiết 52 BÀI TẬP
A.MỤC TIÊU:
dụng kiến thức về TKHT và TKPK để giải một số BT về TK
Rèn kỹ năng vẽ hình
Rèn luyện tính cẩn thận , tỉ mỉ, chính xác.
B.CHUẨN BI: Một số BT về TK
C.TỔ CHỨCHOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra: Việc chuẩn bị BT của HS
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TRỢ GIÚP CỦA GV
Hoạt động 1: (40 ph)
Cho HS làm một số BT
1. Một vật AB cao 2cm được đặt vuông góc với trục chính của vật kính của một máy ảnh và cách vật kính này một khoảng 20cm thì thu được ảnh rõ nét cao 3cm hiện trên màn.
a. Dựng ảnh A’B’ của vật sáng AB.
b. Tính khoảng cách từ màn đến thấu kính.
c. Tính tiêu cự của thấu kính.
2. Hình vẽ bên cho biết :
( là trục chính của thấu kính
AB là vật sáng
A’B’ là ảnh của AB
a) A’B’ là ảnh thật hay ảnh ảo? vì sao ?
b) Bằng cách vẽ, xác định quang tâm O,và hai tiêu điểm F, F’của thấu kính trên.
3.Cho một thấu kính phân kỳ có tiêu cự 15cm, một vật AB cao 50cm, đặt cách thấu kính một khoảng 20cm.
Dựng ảnh A’B’ của vật AB qua thấu kính đó.
Tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính và độ cao của ảnh.
1. a.
b. OA’B’ ~ OAB
=>
=> OA’OA20=30cm.
c. (1.5đ) F’OI ~ F’A’B’
=>
=>
<=> 3F’O=2OA’-2F’O
<=> 5F’O = 60.
=> F’O = 12cm.
Dựng hình đúng. (1điểm)
Chứng minh được công thức: (1,5điểm)
Thay số tính ra kết quả: OA/ = 8,6 cm (0,5điểm)
Chứng minh được công thức: (0,5điểm)
Thay số tính ra kết quả: A/B/ = 21,5 cm (0,5điểm)
HĐ 2 : Dặn dò: 5ph
Tiết sau ôn tập từ bài điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng đền bài sự tạo ảnh trên phim trong máy ảnh.
Làm các BT trong SBT để tiết sau ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra một tiết.
Tiết 53
Ngày soạn:16/03 / 2012
ÔN TẬP
A.MỤC TIÊU:
Oân tập và hệ thống hoá những kiến thức đã học từ đầu HKII đến nay.
Luyện tập việc vận dụng những kiến thức đã học đề giải một số bài tập
B.CHUẨN BI:
Bảng phụ ghi một số bài tập
C.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ: Kết hơp trong quá trình ôn tập
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TRỢ GIÚP CỦA GV
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10ph) Oân lại kiến thức cần nhớ ở phần điện từ học.
Nắm lại các kiến thức đã học từ đầu HKII.
Hệ thống lại các kiến thức đã học để vận dụng giải bài tập.
Cùng HS hệ thống lại các kiến thức đã học từ đầu HKII
I.Oân tập : Điện từ học
1. Dòng điện xoay chiều:
Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng.
Chiều dòng điện cảm ứng.
Dòng điện xoay chiều ?
Cách tạo ra dòng điện xoay chiều: Cho NC quay trước cuộn dây hoặc cho cuộn dây quay trong từ trường.
2.Máy phát điện xoay chiều:
Cấu tạo và hoạt động
Có 2 loại máy phát điện
Máy phát điện xoay chiều trong KT: Đặc tính KT; Cách làm quay máy phát điện.
3.Các tác dụng của dòng điện xoay chiều – Đo cường độ và hiệu điện thế xoay chiều
4.Truyền tải điện năng đi xa:
- Tính điện năng hao phí:
Php= RP2/U2
Cách làm giảm HP
5.Máy biến thế:
Cấu tạo và nguyên tắc hoạt động
Tác dụng làm biến đổi HĐT của máy biến thế : U1/U2 = n1/n2
Hoạt động 2: (7ph) Oân hệ thống lại các kiến
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trương Vũ Đình Khoa
Dung lượng: 230,50KB|
Lượt tài: 21
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)