Tiet 51-60

Tuần: 29
Tiết: 56



I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính
- Thực hiện được thao tác tạo biểu đồ đơn giản
2. Kỹ năng:
- Hs thực hiện thành thạo các thao tác với biểu đồ.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, yêu thích môn học.Rèn tự giác trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Gv: SGK, máy tính, bài tập
- Hs: SGK, tài liệu tham khảo.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ
- Biểu đồ là gì? Hãy cho biết mục đích của việc sử dụng biểu đồ?
- Nêu các bước cần thiết để tạo một biểu đồ từ bảng tính?
3/ Bài mới

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

Hoạt động 1: Lập trang tính và tạo biểu đồ
- Yêu cầu học sinh khởi động chương trình bảng tính Excel và nhập nội dung bảng tính ở hình 113


- Muốn tính cột tổng cộng ta làm như thế nào?
- Hãy thực hiện theo nhóm: Tạo biểu đồ hình cột trên cơ sở dữ liệu của khối A4:D9
- Yêu cầu các nhóm thảo luận: So sánh sự khác nhau giữa hai bảng tính ở hình 113 và 114 Sgk?
- Em hãy trình bày cách xóa 1 hay nhiều cột trong bang tính.
- Để có được dữ liệu như hình 114 Sgk ta làm thế nào?
- GV yêu cầu HS xóa cột Nam trong bảng dữ liệu
- Yêu cầu từng HS tạo biểu đồ với dữ liệu của khối A4:C9
- GV chiếu kết quả thực hiện của các nhóm lên máy chiếu
Hoạt động 2: Tạo và thay đổi dạng biểu đồ
- GV yêu cầu HS tạo mới một biểu đồ đường gấp khúc trên cơ sở dữ liệu của khối A4:C9.

- Ở biểu đồ trong mục d của bài tập 1, hãy đổi sang dạng đường gấp khúc.
- So sánh kết quả nhận được ở mục a?

- Hãy nêu cách đổi dạng của biểu đồ?

- Giáo viên chiếu kết quả của các nhóm lên máy chiếu.
- Từ dạng biểu đồ này, hãy đổi sang dạng biểu đồ hình tròn. Hãy nêu cách đổi dạng biểu đồ sang dạng hình tròn?
- Để xóa cột ta làm thế nào?
- Sau khi chuyển đổi, hãy cho biết biểu đồ hình tròn có thể biểu diễn mấy cột (hay mấy hàng) dữ liệu?
- Hãy thực hiện xóa cột để có bảng dữ liệu như ở hình 117, quan sát biểu đồ có gì thay đổi?
- Yêu cầu HS tạo biểu đồ hình tròn trên cơ sở dữ liệu của khối A4:B9
- Hãy thực hiện đổi biểu đồ sang dạng đường gấp khúc và dạng biểu đồ hình cột.
- GV chiếu kết quả mỗi nhóm lên máy chiếu
- GV hướng dẫn HS lưu bảng tính với tên “Hoc sinh gioi khoi 7”
1. Lập trang tính và tạo biểu đồ
- HS mở máy tính, khởi động Excel và nhập dữ liệu vào trang tính.


- HS: =SUM(B5:C5)
- HS thực hiện theo nhóm.
(Nháy chuột vào vùng dữ liệu/ Chart Wizard/ chọn biểu đồ cột/ Next/ Finish)
- HS trả lời: Ở hình 114 đã xóa cột B, dữ liệu cột tổng cộng được tính lại khi xóa cột B.
- Nhóm HS trả lời, các nhóm còn lại nhận xét.
- HS trả lời.

- HS thực hiện thao tác xóa cột.
- HS thực hiện yêu cầu

- HS theo dõi và nhận xét kết quả.




2. Tạo và thay đổi dạng biểu đồ
- HS thực hiện theo nhóm việc tạo mới biểu đồ đường gấp khúc.
- HS thảo luận, trả lời và thực hiện theo nhóm.
- HS quan sát so sánh và nhận xét.
- HS trả lời: Để đổi dạng biểu đồ ta thực hiện: Chuột phải vào biểu đồ, chọn Chart type, chọn lại dạng cần đổi.
- HS quan sát và nhận xét.
- Học sinh thảo luận nhóm và thực hiện việc chuyển đổi.
- HS trả lời
- HS quan sát biểu đồ, trả lời.

- HS quan sát trả lời.

- HS thực hiện yêu cầu của GV

- HS thực hiện theo nhóm.


- Các nhóm theo dõi và nhận xét.



- HS lưu bảng tính































4/ Củng cố
- Nhận xét tiết thực hành của lớp (khen thưởng nhóm nào, phê bình nhóm nào