Tiet 51-52

Ngày soạn: 03/03/2012
Tiết: 51
Học toán với TOOLkit Math
I/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Học sinh nhận biết và phân biệt được các màn hình chính và các chức năng đã được học trong phần mềm TIM
- Học sinh có thể thực hiện và thao tác được các lệnh chính đã học.
2. Kĩ năng:
HS hiểu và áp dụng được các tính năng của phần mềm trong học tập và giải toán trong chương trình học trên lớp của mình.
3. Thái độ:
- Học sinh học tập nghiêm túc, yêu thích môn học, vận dụng vào môn toán học.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Phòng máy tính, máy chiếu, phần mềm Toolkit Math.
- HS: Đọc trước phần mềm SGK.
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1.Kiểm tra bái cũ:
? Vẽ đồ thị y=5x+3
? Giải phương trình: 3x-4=0
2.Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
dung cần đạt

Hoạt động 1: Các lệnh tính toán nâng cao.



GV- G.thiệu lệnh Make




GV- YCHS thực hiện
- HS thực hành, nhận xét?

VD. Để vẽ đồ thị Graphp
Graph (x+1)*p
Để giải phương trình Solve p(x)=0 x









5 . Các lệnh tính toán nâng cao. (tiếp)
d. Định nghĩa đa thức và đồ thị hàm số
- Cú pháp: Make <đa thức>
- Cách thực hiện
+ Gõ trực tiếp từ cửa sổ dòng lệnh
+ Vào DefineFunction


Name of…: Tên hàm số cần định nghĩa
U= . Nhập nội dung hàm số
Nhấn OK
- VD Định nghĩa các hàm số sau
P(x)=3x-2 -> Make p(x) 3*x-2
G(x)=2x+1 -> Make g(x) 2*x+1
*. Sau khi định nghĩa có thể dùng các tên hàm số này vào các việc tính toán khác

Hoạt động 2: Các chức năng khác.


Gv- YCHS đọc TT SGK
Gv- G,thiệu về làm việc trên cửa sổ dòng lệnh
?Lệnh xoá thông tin trên cửa sổ vẽ đồ thị?
?Lệnh đặt độ dày nét vẽ đồ thị?
? Lệnh đặt màu nét vẽ đồ thị?
- HS thực hành
- VD Penwidth 3 (Đặt nét vẽ có độ dày là 3)
- Đặt màu: Pencolor
- VD Pencolor red
- Bảng tên màu SGK/118
6. Các chức năng khác.
a. Làm việc trên cửa sổ dòng lệnh
- Dùng các phím (((( để chỉnh sửa lệnh, lấy lại lệnh trước
b. Lệnh xoá thông tin trên cửa sổ vẽ đồ thị
Cú pháp: Clear
c. Các lệnh đặt nét vẽ và màu sắc trên cửa sổ vẽ đồ thị
- Đặt nét vẽ đồ thị: Penwidth <độ dày nét vẽ>

Hoạt động 3: Tính giá trị biểu thức.

Gv- YCHS tính giá trị biểu thức
?Để tính giá trị của biểu thức ta sử dụng lệnh gì?
Gv: QS sửa sai cho HS



Gv: YCHS rút gọn biểu thức
? Sử dụng lệnh gì?
Gv: QS sửa sai cho HS.
Tính giá trị biểu thức.
Bài 1. Sử dụng lệnh Simplify để tính giá trị biểu thức sau
a. 0,24 . (-15)/4
b.

Bài 2. Sử dụng lệnh Simplify để rút gọn biểu thức
a. 5x2+6y+10x2-4y
b. x3y4+2x3y4

3. Củng cố:
- Các chức năng khác.
- Lệnh Simplify.
4. Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc bài đã học
IV. RÚT KINH NGHIỆM.
. . . .