Tiết 50: Học toán với Toolkithmath

Ngày soạn: 10/03/2013
Tiết 50: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM TOOLKIT MATH (T2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Thực hiện được các thao tác rút gọn, tính toán các biểu thức đại số, giải phương trình đại số bằng hai cách: từ hộp thoại và từ dòng lệnh.
2. Kỹ năng:
- Bước đầu rèn luyện kĩ năng tính toán các biểu thức đại số, giải phương trình đại số bằng phần mềm Toolkit Math.
3. Thái độ:
- Có hứng thú với tiết học, biết áp dụng những chức năng của phần mềm vào học tập và giải toán trong chương trình học của mình.
II. CHUẨN BỊ
1. GV: SGK, giáo án, M/C, P/M.
2. HS: SGK, vở ghi chép, đồ dùng học tập khác.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp.
2. Bài cũ:
? Em hãy sử dụng phần mềm Toolkit Math để tính giá trị biểu thức sau:
a/ (0.24)*(-15/4)
b/ 5*6+4*8+3*5
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu cách tính toán các biểu thức đại số

GV: Nêu các lệnh tính toán nâng cao
? Nêu cú pháp của lệnh Simplify
HS: Nhắc lại cú pháp lệnh
? Có mấy cách thực hiện tính toán giá trị biểu thức đại số trong phần mềm Toolkit Math
HS: Trả lời
GV: Nêu ví dụ minh họa
GV: Ghi câu lệnh lên bảng và yêu cầu HS lên thực hiện trên máy theo cách
HS: Lên thực hiện
GV: Thao tác mẫu theo cách 2
HS: Chú ý và ghi nhớ
GV: Yêu cầu HS lên thao tác lại
HS: Lên thực hiện lại
GV: Yêu cầu 2 HS lên thực hiện theo 2 cách
GV: Nhận xét



GV: Lưu ý HS cần gõ đúng câu lệnh
5. Các lệnh tính toán nâng cao
a. Biểu thức đại số





Ví dụ1: Tính giá trị biểu thức sau:






Ví dụ 2: Tính giá trị biểu thức:




Hoạt động 2: Tìm hiểu về lệnh tính toán với đa thức

? Nêu cú pháp của lệnh Expand
HS: Trả lời
GV: Lấy ví dụ và hướng dẫn HS cách thực hiện (cách 1)
HS: Chú ý
GV: Nêu ví dụ 2
? Dựa vào cú pháp, 1 em hãy đọc câu lệnh để rút gọn đơn thức này
HS: Trả lời
GV: Ghi câu lệnh lên bảng và yêu cầu HS lên thực hiện trên máy
GV: Nêu và thao tác theo cách 2 ví dụ trên, yêu cầu HS lên thao tác lại



GV: Yêu cầu 2 HS lên làm ví dụ 3 theo hai cách
b. Tính toán với đa thức
* Cú pháp:
Expand
Ví dụ: Rút gọn đơn thức:
(2*x^2*y)*(9*x^3*y^2)

Câu lệnh:
Expand ((2*x^2*y)*(9*x^3*y^2)



Cách 2:
Bước 1: Algebra ->Expand
Bước 2: Gõ biểu thức đại số cần tính tại dòng Expression to Expand ->OK

Ví dụ 3: Thực hiện phép cộng, trừ đa thức:
(4*x^2+5*x-4)+(4*x^3+5*x)

Hoạt động 3: Tìm hiểu về lệnh giải phương trình đại số

GV: Nêu cú pháp của câu lệnh Solve Giải thích phương trình đại số, biến của phương trình?
? Dựa vào cú pháp, 1 em hãy đọc câu lệnh để rút gọn đơn thức này
HS: Đọc câu lệnh
GV: Hướng dẫn HS thực hiện câu lệnh
HS: Chú ý theo dõi
GV: Nêu ví dụ tiếp theo và yêu cầu HS đọc câu lệnh, lên thực hiện trên máy
GV: Giới thiệu cách 2 và thao tác mẫu ví dụ, yêu cầu HS lên thực hiện lại
c. Giải phương trình đại số
* Cú pháp:
Solve
* Cách thực hiện:
C1: Nhập biểu thức toán học vào cửa sổ dòng lệnh
Ví dụ: Giải phương trình
2*x-1=0


C2: Algebra -> Solve.

IV. CỦNG CỐ- HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ.
1. Củng cố:
? Tiết học này cần ghi nhớ điều gì
2. Hướng dẫn về nhà.
- Về nhà thực hành lại