Tiết 5: Bài 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TÍNH

Tuần: 03 Soạn ngày: 28/08/2011
Tiết: 05 Giáo án lí thuyết.
Bài 2:



I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Biết được các thành phần chính của trang tính (hàng, cột, các ô, hộp tên, khối, thanh công thức); Hiểu vai trò của thanh công thức; Cách chọn các đối tượng trên trang tính.
2. Kỹ năng : Suy luận, liên hệ với thực tiễn.
3. Thái độ : Học sinh yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
Chuẩn bị của giáo viên:
- Đồ dùng dạy học, sách giáo khoa, giáo án.
Chuẩn bị của học sinh:
- Đồ dùng học tập, sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định tình hình lớp (1’)
- Kiểm tra sĩ số, nề nếp lớp học.
Kiểm tra bài cũ (4’)
+ Câu hỏi: Nêu cách di chuyển, nhập dữ liệu trên trang tính.
+ Trả lời: Dùng các phím mũi tên, chuột và các thanh cuốn để di chuyển. Phải kích hoạt ô tính cần nhập dữ liệu.
Giảng bài mới:
* Giới thiệu bài (1’)
Trong bài học trước các em đã được biết đến một số khái niệm về bảng và nhu cầu thông tin dạng bảng; Chương trình bảng tính (màn hình làm việc, dữ liệu,...) ; Màn hình làm việc của chương trình bảng tính; Nhập dữ liệu vào trang tính, thoát khỏi Excel,... Bài học hôm nay “Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính” sẽ giúp các em tìm hiểu sâu hơn về những nội dung đã nêu ở trên của bảng tính Excel.
* Tiến trình bài dạy:


TG
Hoạt Động của
giáo viên
Hoạt động của
học sinh
Nội dung












10 phút




































10 phút





















12 phút
HĐ1. Bảng tính
- GV thuyết trình về bảng tính.
- GV yêu cầu các em hãy quan sát hình 13/ SGK và cho nhận xét chung về bảng tính Excel.


- GV nhận xét : Trên một bảng tính có thể có nhiều trang tính (Sheet). Một bảng tính mới thường có 3 trang tính.
- GV đặt câu hỏi: các trang tính được phân biệt với nhau như thế nào?


- GV nhận xét câu trả lời.
- GV hỏi: Trong các trang tính thì trang nào là trang tính đang được kích hoạt ( đang mở ra để sẵn nhập dữ liệu).

- GV gọi hs khác nhận xét.
- GV nhận xét và kết luận.
- Vậy để kích hoạt một trang tính ta thực hiện như thế nào?
- GV nhận xét và đi đến thống nhất chung.









HĐ2. Các thành phần trên trang tính:
- GV gọi HS nhắc lại một số thành phần trên trang tính đã biết.
- GV nhận xét.
- GV giảng giải về một số thành phần khác.
Các em hãy quan sát hình 14/SGK và nêu nhận xét.
- GV kết luận.
- GV nêu cách đưa thanh công thức ra màn hình làm việc :
Nháy View / Formula bar.




HĐ3. Chọn Các đối tượng trên trang tính:
- GV giảng giải về việc chọn các đối tượng trên trang tính trong quá trình xử lí dữ liệu.
- Có nhiều cách chọn đối tượng trên trang tính.
- Qua quan sát ở bài thực hành, các em hãy nêu cách chọn một số đối tượng trên trang tính.









- GV gọi hs khác nhận xét.

- GV nhận xét và kết luận.
- Để chọn đồng thời nhiều khối ta thực hiện như thế nào?



- GV nhận xét và kết luận : Để chọn đồng thời nhiều khối: Chọn khối đầu tiên, nhấn giữ Ctrl rồi chọn tiếp các khối khác.
- GV yêu cầu hs trả lời về cách chọn trang tính.
- GV nhận xét và đi đến kết luận về việc chọn các đối tượng trên trang tính.














- Theo dõi, lắng nghe.
- HS quan sát hình 13 và thảo luận.
- Dự kiến hs trả lời: Bảng tính mới thường có 3 trang tính ứng với 3 nhãn.





- HS trật tự, suy nghĩ tìm phương án trả lời.