Tiết 46-Sắp xếp và lọc dữ liệu

: 24 - Tiết: 46
Ngày dạy:




1. MỤC TIÊU
1.1/ Kiến thức
Học sinh biết: Khái niệm lọc dữ liệu trong bảng tính Excel
Học sinh hiểu: Cách thực hiện thao tác lọc dữ liệu
1.2/Kỹ năng
- Thực hiện được: Các thao tác lọc dữ liệu một cách linh hoạt
- Thực hiện thành thạo: Biết ứng dụng việc lọc dữ liệu vào bài toán thực tiễn
1.3/ Thái độ
- Thói quen: Hình thành cho học sinh tính thẫm mỹ chính xác trong sắp xếp dữ liệu
- Tính cách: Thái độ nghiêm túc trong học tập, rèn cho các em tính tư duy
2. NỘI DUNG HỌC TẬP
- Lọc dữ liệu
3. CHUẨN BỊ
3.1/ Giáo viên
- Máy tính, máy chiếu
3.2/ Học sinh
- Xem trước bài mới
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện
7.1: ....................... 7.2:.................... 7.3:........................
4.2/ Kiểm tra miệng:
Câu 1: (Câu hỏi bài cũ) Nêu các bước sắp xếp dữ liệu theo chiều giảm dần? HS thực hiện lại thao tác trên máy theo yêu cầu của giáo viên(6đ)
Câu 2: (Câu hỏi bài mới) Nêu khái niệm lọc dữ liệu?(4đ)
Đáp án:
Câu 1: *Nêu các bước sắp xếp dữ liệu theo chiều tăng dần (4đ)
Bước 1: Nháy chuột chọn một ô trong cột em cần sắp xếp dữ liệu.
Bước 2: Nháy nút
( sort descending) để sắp xếp theo thứ tự giảm dần
*HS thực hiện đúng (2đ)
Câu 2: Lọc dữ liệu là chọn và chỉ hiển thị các hàng thoả mãn các tiêu chuẩn nhất định nào đó.(4đ)

4.3/ Tiến trình bài học
Ở tiết trước các em đã biết cách sắp xếp cho 1 bảng tính, chắng hạn như sắp xếp giảm dần theo điểm trung bình. Vậy thì dựa vào kết quả thu được ở thao tác sắp xếp dữ liệu em có thể tìm ra được bạn nào có điểm 9.8 không? Công việc này nếu làm bằng thao tác thủ công thì đôi khi có sự nhầm lẫn và mất thời gian đối với 1 bảng tính có dữ liệu lớn. Trong Excel có hỗ trọ cho chúng ta một chức năng đặc biệt để thực hiện công việc trên, để hiểu rõ hơn ta cùng tìm hiểu phần “Lọc dữ liệu”
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học

* Hoạt động 1: Lọc dữ liệu (25p’)
-Mục tiêu:
+Kiến thức: Biết khái niệm lọc dữ liệu trong bảng tính Excel
+Kỹ năng: Ứng dụng việc lọc dữ liệu vào bài toán thực tiễn
GV: Sắp xếp dữ liệu có mục đích gì?
HS: Giúp chúng ta dễ dàng tra cứu các thông tin trong bảng
GV: Đúng vậy. ví dụ nếu chúng ta muốn lấy 5 người xuất sắc nhất trong lớp học chẳng hạn. Vậy trong Excel có tiện ích này giúp chúng ta, đó là lọc dữ liệu
GV: Em hiểu thế nào là lọc dữ liệu?
HS: Là chỉ chọn ra những hàng mà ta muốn lấy
GV: Lọc dữ liệu là chọn và chỉ hiển thị các hàng thoả mãn các tiêu chuẩn nhất định nào đó
GV: Theo em kết quả lọc nó có sắp xếp lại dữ liệu hay không?
HS: không
Gv: Kết quả lọc không sắp xếp lại dữ liệu mà được hiển thị theo thứ tự ban đầu, các hàng khác bị ẩn đi.
GV: Giáo viên thực hiện các thao tác lọc dữ liệu trên máy tính, Yêu cầu học sinh quan sát và rút ra các bước để lọc dữ liệu?
HS: Quan sát và trả lời các bước để lọc dữ liệu:
B1: Chuẩn bị
-Nháy chuột chọn 1 ô trong vùng có dữ liệu cần lọc. Mở bảng chọn: Data(Filter chọn standard Filter:


B2:Lọc
GV: Đây là bước chọn tiêu chuẩn để lọc. Hiện
Ra bảng chọn như sau và chọn các tiêu chuẩn lọc


Danh sách hiện ra khi em nháy vào nút
 chỉ hiện thị các giá trị khác nhau của dữ liệu trong cột
GV: Các em có nhận xét gì về dữ liệu sau khi đã được lọc?
HS: các hàng mà dữ liệu của ô tại cột đó đúng bằng giá trị chọn sẽ được hiển thị và tất cả các hàng khác bị dấu đi và tên của các hàng được chọn đổi thành màu xanh.
Gv: Vậy nếu ta muốn hiển thị lại toàn bộ danh sách thì làm thế nào?
HS: Data( Filter( Remove Filter.
GV: Mời học sinh lên thực hiện lại các thao tác lọc dữ liệu.
HS