TIET 41 KIEM TRA VAN 8

Mức độ


chủ đề
Nhận biết


Thông hiểu


Vận dụng


Cộng

chủ đề 1 : Truyện – kí hiện đại VN
- Truyện nước ngoài

Nhận biết giá trị nội dung của các đoạn trích .
- Ý nghĩa của văn bản.
Trình bày ý nghĩa chi tiết Chiếc lá cuối cùng trong văn bản cùng tên



Số câu :
Số điểm - tỉ lệ
1 câu
2 điểm = 20 %

1 câu
3 điểm = 30 %

2 câu

5 điểm = 50 %

chủ đề 2 :
- Thực hành văn tự sự


Viết đoạn văn tự sự ngắn có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm


Số câu :
Số điểm - tỉ lệ


1 câu
5 đ = 50 %
1 Câu
5 điểm = 50 %

Tổng số câu :
Tổng số điểm
1 câu
2 điểm
1 câu
3 điểm
1 câu
5 điểm
3 câu
10 điêm
100%





I. Thiết lập ma trận







II. Đề ra

Câu 1 ( 2,0 điểm ): Nối một ý của cột A với một ý ở cột B cho phù hợp
A
Nối
B

1. Trong lòng mẹ

a. Niềm thương cảm sâu sắc của nhà văn đối với những số phận bất hạnh

2. Tức nước vỡ bờ

b. Biẻu tượng của tình yêu quê hương sâu nặng, gắn liền với những kỉ niệm tuổi thơ đẹp đẽ của người hoạ sĩ làng Ku-ku-rêu.

3. Cô bé bán diêm

c. Tình mẫu tử là mạch nguồn tình cảm không bao giờ vơi trong tâm hồn con người.

4. Hai cây phong

d. Buổi tựu trường đầu tiên sẽ mãi không thể nào quên trongkí ức của nhà văn Thanh Tịnh.



e. Hiện thực về sức phản kháng mãnh liệt chống lại áp bức của những người nông dân hièn lành, chất phác.

 Câu 2 ( 3,0 điểm) : Trình bày ý nghĩa hình ảnh Chiếc lá cuối cùng trong truyện ngắn cùng tên của O Hen-ri.
Câu 3 (5 ,0 điểm) : Viết đoạn văn từ 10 đến 15 dòng kể về tâm trạng của nhân vật “tôi” ngày đầu tiên đi học (Trong truyện ngắn Tôi đi học – Thanh Tịnh )






























III. Đấp án và biểu chấm:

Câu 1 (2, 0 điểm) : HS nối đúng mỗi ý đạt 0,5 điểm
1- c 2 - e 3 - a 4 – b
B. Phần tự luận :
Câu 2 (3,0 điểm) : HS trình bày được các ý cơ bản sau :
- Thể hiện lòng cảm thông, sự chia sẻ của những người nghệ sĩ nghèo (0,5 đ)
- Là ý nghĩa của tác phẩm nghệ thuật chân chính : vì sự sống của con người (1 đ)
- Là kiệt tác cuối đời của cụ Bơ-men (0,5đ)
- Là chi tiết góp phần nổi bật chủ đề của câu chuyện (1đ)
Câu 2 (5 điểm) :
Y/C chung : viết đúng hình thức một đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm.
Y/C cụ thể : Đoạn văn đạt được các ý cơ bản sau :
+ Kể về tâm trạng của tôi trên đường đi học.
+ Kể về tâm trạng của tôi khi ở sân trường.
+ Hình ảnh, tâm trạng khi ở trong lớp học.
- HS không viết đúng yêu cầu một đoạn văn, sai thể loại trừ tối đa 1 điểm.
Nội dung sơ sài, trình tự kể không hợp lí trừ tối đa 1 điểm.
Sai phạm nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp, diễn đạt trừ 0,5 điểm.