Tiết 40

Ngày dạy: 13/ 1 / 2009

tIết 40 :
Bài thực hành 6
Trình bày bảng điểm lớp em
(t2)
Mục tiêu : Học xong bài này học sinh có khả năng :
1. Kiến thức
- Học sinh hiểu được tầm quan trọng của tính toán trong trang tính.
- Tác dụng của việc trang trí phù hợp cho một trang tính.
2. Kỹ Năng: HS thực hiện được các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.
3. Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, thực hành hiệu quả.
Chuẩn bị :
Giao viên : Giáo án, tài liệu tham khảo, phòng máy.
Học sinh: Vở ghi, SGK.
Tiến trình lên lớp
Kiểm tra bài cũ (5’):
Cách căn lề trong ô tính và cách tăng giảm chữ số thập phân?
Bài mới (36’):
Hoạt động của GV và hs
Nội dung ghi bảNG

Hoạt động1 : Hướng dẫn ban đầu
GV : Đóng điện.
HS : ổn định vị trí trên các máy.
HS : Khởi động và kiểm tra tình trạng máy tính của mình => Báo cáo tình hình cho G.


Hoạt động2 : Hướng dẫn thường xuyên
GV nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm để học sinh vận dụng vào bài tập.


GV : Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong tiết thực hành .
HS: Lắng nghe và ghi nhớ
GV làm mẫu cho HS quan sát một lần.
HS : Quan sát và làm bài thực hành
GV: Thông báo rõ công việc của HS và làm trong 36’
Quan sát học sinh làm bài. Học sinh nào làm sai, giáo viên nhắc nhở và đặt ra câu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại bài.
Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều em cùng sai một lỗi, uốn nắn sai sót.
Khen ngợi các em làm tốt, động viên nhắc nhở và tháo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu.
Cho học sinh phát biểu các thắc mắc và giải đáp .
Lưu ý những lỗi mà HS thường hay mắc phải.
Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh yếu để các em làm theo đúng tiến trình của lớp.
Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của HS và nhắc nhở những lỗi sai và khen những bạn có thao tác tốt
Các kiến thức cần thiết :
Tính toán dữ liệu bằng hàm.
Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.

Bài luyện tập
Bài tập 2: Thực hiện lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tô màu.
a. Lập trang tính với dữ liệu các nước trong khu vực Đông Nam Á



b. Lập công thức để tính mật độ dân số (người/km2) của Bru-nây trong ô E6. Sao chép công thức vào các ô tương ứng của cột E để tính mật độ dân số của các nước còn lại.
c. Chèn thêm các hàng trống cần thiết, điều chỉnh hàng, cột và thực hiện các thao tác định dạng văn bản, định dạng số để có trang tính đẹp


d. Lưu bảng tính với tên Cac nuoc DNA


Hoạt động 3 :  Hướng dẫn kết thúc
Cho học sinh đúc kết lại các kiến thức đạt được thông qua bài thực hành ngày hôm nay.
Nhắc lại các kiến thức trong bài một lần nữa và nhấn mạnh những kiến thức các em hay bị sai sót.
Cho học sinh tắt máy.
GV nghiệm thu bài thực hành của học sinh.


Tổng kết đánh giá (4’) :
tra đánh giá
Cho điểm đánh giá kết quả
Rút kinh nghiệm sau ca thực tập.
HDVN
Học thuộc bài, làm bài tập.
Về nhà đọc bài đọc thêm
Xem trước bài mới