Tiet 34+35.bai TLVso 2

Ngày soạn: 02/10/2009
Ngày giảng: 05/10 (9B), 06/ 10 (9C), 07/ 10 (9A)

Tiết 34 + 35:
bài viết số 2- văn tự sự

I. Mục tiêu cần đạt
-HS biết vận dụng những kiến thức đã học để thực hành viết một bài tập làm văn tự sự kết hợp với miêu tả cảnh vật, con người, hành động...
- Rèn kĩ năng trình bày, diễn đạt, nhất là việc sử dụng từ ngữ.
- Giáo dục HS tính độc lập,tự giác, tích cực, sáng tạo và nghiêm túc trong làm bài.
II. Đồ dùng dạy học
GV: G/án, đề bài+ đáp án+ biểu điểm
HS: Ôn tập văn tự sự, vở viết TLV
III. Tổ chức giờ học
* HĐ1: Khởi động
- Mục tiêu: Tạo tâm thế tiếp thu bài mới cho học sinh
- Thời gian: 2 phút
- Cách tiến hành:
GV: Nêu mục tiêu, yêu cầu bài học
* HĐ 2: GV ra đề bài - HS làm bài

Đề bài
Tưởng tượng 20 năm sau, vào một ngày hè, em về thăm lại trường cũ. Hãy viết thư cho một người bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động đó.
1. Yêu cầu
- Viết một văn bản tự sự có kết hợp các yếu tố miêu tả.
- Biết lựa chọn nhân vật, sự việc và các yếu tố miêu tả cho phù hợp.
- Viết dưới dạng một bức thư, văn phong sáng sủa, diễn đạt lưu loát, có sự liên kết mạch lạc trong bài, chữ viết cẩn thận, trình bày sạch sẽ.
- Bố cục rõ ràng, đảm bảo tính cân đối.
2. Nội dung cần đạt:
*Bài làm của HS cần đảm bảo yêu cầu: Tưởng tượng một lần về thăm trường cũ trong tương lai, nghĩa là khi ấy em đã trưởng thành, đã có nghề nghiệp ổn định, một vị trí nhất định trong xã hội.
a. Mở bài: Lí do khiến em trở về thăm trường cũ, đi với ai?
b. Thân bài: Khi về trường cũ:
- Quang cảnh ngôi trường như thế nào? Nhớ lại cảnh trường xưa mình học ra sao?
- Ngôi trường lúc đó có gì khác trước, những gì vẫn còn như xưa...
- Gặp gỡ ai và không gặp được ai? Vì sao?
- Những gì gợi lại cho mình kỉ niệm buồn vui của tuổi học trò, trong giời phút đó hình ảnh bạn bè hiện lên như thế nào?
c. Kết bài:
- Cảm xúc khi ra về.
- Những ấn tượng về ngôi trường xưa.
3. Biểu điểm
- Điểm 9, 10: Biết làm bài văn tự sự theo đúng yêu cầu. Trình bày rõ ràng, mạch lạc, bố cục chặt chẽ, có cảm xúc. Đảm bảo về ngữ pháp, chính tả, dựng đoạn, liên kết, nội dung sâu sắc.
- Điểm 7, 8: Đảm bảo các yêu cầu trên, còn phạm vài lỗi về dùng từ, đặt câu, diễn đạt
- Điểm 5, 6: đủ ý , bố cục rõ ràng, trình bày 1 vài chi tiết chưa chính xác, đúng với thực tế, các ý xắp xếp thiếu mạch lạc, có thể mắc từ 3-5 lỗi dùng từ đặt câu trong bài .