Tiết 21: Bài Tập
Chia sẻ bởi Phan Thị Hồng Nhung |
Ngày 25/10/2018 |
28
Chia sẻ tài liệu: Tiết 21: Bài Tập thuộc Tin học 7
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: 16/11/2013
Tiết 21: BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết cách sử dụng công thức và các hàm để tính toán
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng công thức và các hàm để tính toán
3. Thái độ:
- Nghiêm túc trong giờ học
- Hứng thú với tiết học
II. CHUẨN BỊ
1. GV: Phòng máy, văn bản mẫu, SGK, M/C
2. HS: SGK, vở ghi chép, đồ dùng học tập khác
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
2. Bài cũ:
? Em hãy nêu cú pháp hàm tính tổng và hàm tính trung bình cộng? Cho ví dụ
? Em hãy nêu cú pháp hàm xác định giá trị lớn nhất và hàm xác định giá trị nhỏ nhất? Cho ví dụ
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1
GV:
Chia nhóm HS
Phát đề bài tập
HS:
Ngồi theo nhóm
Nhận đề
GV: Yêu cầu HS làm
GV: Theo dõi và hướng dẫn các nhóm thực hành
HS:
1. Lập trang tính
2.E6: =C6*D6, tương tự cho E7, E8, E9, E10
3. =Sum(E6:E10) hoặc =sum(E6,E7,E8,E9,E10)
GV: Gọi đại diện HS lên trình bày
Bài tập 1:
1. Lập trang tính sau:
2. Tính giá trị thành tiền tại ô E6, E7, E8, E9, E10
3. Sử dụng hàm thích hợp để tính tổng giá trị thành tiền tại ô E11
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2
GV: Yêu cầu HS làm bài tập 2
HS: Làm bài
GV: Theo dõi, hướng dẫn HS làm bài
GV: Gọi đại diện HS lên trình bày
Bài tập 2
1. Lập trang tính
2. Sử dụng hàm thích hợp để tính điểm trung bình của các bạn trong lớp lần lượt vào ô: F6,F7,F8,F9,F10
3. Sử dụng hàm thích hợp tính điểm trung bình của các môn lần lượt vào ô: C11,D11,E11
4. Sử dụng hàm thích hợp xác định điểm trung bình cao nhất
5. Sử dụng hàm thích hợp xác định điểm trung bình thấp nhất
IV. NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ GIỜ THỰC HÀNH
Nhận xét, đánh giá giờ thực hành về:
+ Kiến thức
+ Kỹ năng
+ Thái độ
- GV chấm điểm bài làm của HS theo nhóm
V. DẶN DÒ
- Ôn tập để tiết sau kiểm tra
- Gọn gàng, vệ sinh phòng máy
Tiết 21: BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết cách sử dụng công thức và các hàm để tính toán
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng công thức và các hàm để tính toán
3. Thái độ:
- Nghiêm túc trong giờ học
- Hứng thú với tiết học
II. CHUẨN BỊ
1. GV: Phòng máy, văn bản mẫu, SGK, M/C
2. HS: SGK, vở ghi chép, đồ dùng học tập khác
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
2. Bài cũ:
? Em hãy nêu cú pháp hàm tính tổng và hàm tính trung bình cộng? Cho ví dụ
? Em hãy nêu cú pháp hàm xác định giá trị lớn nhất và hàm xác định giá trị nhỏ nhất? Cho ví dụ
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1
GV:
Chia nhóm HS
Phát đề bài tập
HS:
Ngồi theo nhóm
Nhận đề
GV: Yêu cầu HS làm
GV: Theo dõi và hướng dẫn các nhóm thực hành
HS:
1. Lập trang tính
2.E6: =C6*D6, tương tự cho E7, E8, E9, E10
3. =Sum(E6:E10) hoặc =sum(E6,E7,E8,E9,E10)
GV: Gọi đại diện HS lên trình bày
Bài tập 1:
1. Lập trang tính sau:
2. Tính giá trị thành tiền tại ô E6, E7, E8, E9, E10
3. Sử dụng hàm thích hợp để tính tổng giá trị thành tiền tại ô E11
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2
GV: Yêu cầu HS làm bài tập 2
HS: Làm bài
GV: Theo dõi, hướng dẫn HS làm bài
GV: Gọi đại diện HS lên trình bày
Bài tập 2
1. Lập trang tính
2. Sử dụng hàm thích hợp để tính điểm trung bình của các bạn trong lớp lần lượt vào ô: F6,F7,F8,F9,F10
3. Sử dụng hàm thích hợp tính điểm trung bình của các môn lần lượt vào ô: C11,D11,E11
4. Sử dụng hàm thích hợp xác định điểm trung bình cao nhất
5. Sử dụng hàm thích hợp xác định điểm trung bình thấp nhất
IV. NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ GIỜ THỰC HÀNH
Nhận xét, đánh giá giờ thực hành về:
+ Kiến thức
+ Kỹ năng
+ Thái độ
- GV chấm điểm bài làm của HS theo nhóm
V. DẶN DÒ
- Ôn tập để tiết sau kiểm tra
- Gọn gàng, vệ sinh phòng máy
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phan Thị Hồng Nhung
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)