Tiết 16: Bài thực hành 4: Bảng điểm của lớp em

Tuần: 08 Soạn ngày: 04/10/2011
Tiết: 16 Giáo án thực hành.


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính. Biết sử dụng các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN.
2. Kỹ năng:
-Nhập và sử dụng được các hàm trên chương trình bảng tính Excel.
3. Thái độ:
- Có ý thức học tập, cần cù, ham học hỏi và sáng tạo.
- Thực hành nghiêm túc.
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của Giáo viên:
- Sách giáo khoa, giáo án.
- Tranh, bảng phụ, bài thực hành, phòng máy vi tính.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Sách vở, bút thước.
- Học thuộc lý thuyết và xem trước nội dung thực hành.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Tổ chức lớp: (1’)
- Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
* Câu hỏi: Trình bày cách nhập hàm vào công ô tính ?
Trình bày cú pháp và công dụng của hàm Sum trong chương trình bảng tính.
* Đáp án: * Cách nhập hàm vào ô tính:
-Chọn ô tính cần nhập.
-Gõ dấu bằng “=”
-Nhập hàm theo đúng cấu trúc của nó.
-Nhấn Enter kết thúc.
* Hàm sum:
- Cú pháp: Sum(a, b, c,…)
- Công dụng: Cho kết quả là tổng của các dữ liệu số trong các biến.
3. Giảng bài mới:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
Ở bài trước ta tìm hiểu một một số hàm trong chương trìng bảng tính, cách sử dụng hàm tính toán trên trang tính, thì hôm nay chúng ta sẽ thực hành để hiểu về hàm và cách sử dụng hàm trong chương trình bảng tính.
* Tiến trình bài dạy:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung

17’
Hoạt động 1: Hướng dẫn cách lập trang tính và sử dụng công thức trong chương trình bảng tính.
Bài tập 1:
Khởi động Excel và mở bảng tính có tên Danh sach lop em.
a) Nhập điểm thi các môn của lớp em như hình 30.
b) C1: =(8+7+8)/3
=(8+8+8)/3
......
=(8+8+7)/3
C2: =(C3+D3+E3)/3
- Thực hiện di chuyển chuột đến góc dưới phải của ô rồi kéo thả chuột.
c) C1: =(F3,F4,F5,F6,F7, F8,F9,F10,F11,F12,F13,F14,F15)/13
C2: =(F3:F15)/13
d) File(Save as( Gõ Bang diem lop em.


- Hướng dẫn hs một số thao tác chính cần thực hiện.
- Để tính điểm trung bình toán, vật lý, ngữ văn ta dùng công thức như thế nào?
b) Vậy trong trường hợp này: tính ĐTB của các bàn trong lớp ta sẽ viết công thức như thế nào?
c) Tính ĐTB của cả lớp tức là tính ĐTB phần nào?
-Một em lên bảng viết công thức?
d) Ban đầu ta mở bảng tính với tên là Danh sach lop em. Vậy để lưu lại với tên là Bang diem lop em. Ta thực hiện như thế nào?
* GV theo dõi HS thực hành và điều chỉnh kịp thời.


- Lấy tổng 3 môn đó cộng lại rồi chia 3.

- HS lên bảng viết công thức, HS khác nhận xét, GV điều chỉnh.

- Ta tính từ F3 đến F15.

- HS lên bảng.
- File(Save as( Gõ Bang diem lop em.




* HS thực hành.


15’
Hoạt động 2: Tạo trang tính và lập công thúc tính.
Bài tập 2:
File( Open(
So theo doi the luc
Chiều cao trung bình:
C1:=(D3,D4,D5,D6,D7, D8,D9,D10,D11,D12,D13,D14)/12
C2: =(D3:D14)/12
Cân nặng trung bình:
C1:=(E3,E4,E5,E6,E7, E8,E9,E10,E11,E12,E13, E14)/12
C2: =(E3:E14)/12
File(Save


- Hãy viết công thức tính chiều cao trung bình của các bạn trong lớp?
- Nhắc học