Tiết 128-Kiểm tra văn phần thơ-Lớp 9
Chia sẻ bởi Phạm Tuyết Nhung |
Ngày 12/10/2018 |
49
Chia sẻ tài liệu: Tiết 128-Kiểm tra văn phần thơ-Lớp 9 thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
Tiết 129: KIỂM TRA VĂN
( Phần thơ)
A –Mụctiêucầnđạt
Giúp học sinh:
1- Kiến thức: Kiểm tra đánh giá kết quả học tập các văn bản thơ đã học trong chương trình Ngữ Văn lớp 9.
2- Kĩ năng:Rèn luyện và đánh giá kĩ năng viết văn: cảm nhận, phân tích một đoạn thơ, một hình ảnh, hoặc một vấn đề trong thơ trữ tình; kĩ năng tỏng hợp vấn đề có tính khái quát.
3- Thái độ: Giáo dục ý thức trung thực nghiêm túc trong làm bài kiểm tra.
B –Chuẩnbị
- GV: SGK, SGV, đề bài, đáp án, biểu điểm
- HS : SGK, SBT, vở ghi, vở soạn, vở bài tập, ôn tập phần thơ, chuẩn bị giấy bút kiểm tra viết.
C –Tiếntrìnhtổchứccáchoạtđộngdạyhọc
1 –Tổchức
2 – Kiểmtrabàicũ:
-Kiểmtraviệcchuẩn bị của học sinh
3 – Bài mới:( Hoạtđộnghìnhthànhkiếnthứcmới)
Ma trậnđềkiểmtra:
Mứcđộ
ND
Nhậnbiết
Thônghiểu
Vậndụng
Tổng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Mùaxuânnhonhỏ
Câu 2
1đ
Câu 1
2đ
Câu 2
1đ
4đ
ViếnglăngBác
Câu 3
2đ
Câu 4
3đ
5đ
Thànhphầnbiệtlập
Câu 4
0,5đ
0,5đ
Liênkếtcâuvàliênkếtđoạn v
Câu 4
0,5đ
0,5đ
Tổng
3đ
2đ
5đ
10đ
I.Đề bài:
Câu 1(2đ):Em hiểu như thế nào về nhan đề Mùa xuân nho nhỏ? Hãy nêu chủ đề của bài thơ?
Câu 2(2đ):Trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ, sức sống của mùa xuân đất nước được cảm nhận bằng một hình ảnh so sánh đẹp. Hãy chỉ ra những câu thơ có chứa hình ảnh so sánh đó và phân tích giá trị biểu đạt của phép so sánh này?
Câu 3(2đ): Từ chủ đề: Lời tâm nguyện chân thành, tha thiết của tác giả với cảm xúc lưu luyến trào dâng khi không muốn rời xa lăng Bác Hồ- gợi em nghĩ đến khổ thơ nào trong bài Viếng lăng Bác của tác giả Viễn Phương, ghi lại chính xác khổ thơ đó?
Câu 4(4đ): Bằng một đoạn văn khoảng 8 đến 10 câu theo cách quy nạp em hãy triển khai chủ đề trên ( trong đoạn văn có sử dụng phép thế để liên kết, và một câu chứa thành phần phụ chú.Gạch chân từ ngữ dùng trong phép thế và câu chứa thành phần phụ chú).
II.Đápán- Biểuđiểm:
Câu
Đápán
Điểm
Câu1
-NhanđềMùaxuânnhonhỏ: Đâylàmộtpháthiệnmớimẻ, sángtạovàđộcđáo, qua đâytácgiảmuốnbàytỏkhátvọngđượcgópmộtphầnnhỏbé(nhonhỏ) sựnhiệttình,sứclực( mùaxuân) củamìnhnhưngrấtkhiêmnhườngđểhòavàomùaxuânlớncủathiênnhiênđấtnướclàmchocuộcđờingàycàngtươiđẹphơn.
1đ
-Chủđềbàithơ:Bàithơlàtiếnglòngthathiếtyêumếnvàgắnbóvớiđấtnước, vớicuộcđời; thểhiệnướcnguyệnchânthànhcủanhàthơđượccốnghiếnchođấtnước, gópmộtmùaxuânnhonhỏcủamìnhvàomùaxuânlớncủadântộc.
1đ
Câu 2
-Sứcsốngcủamùaxuânđấtnướcđượccảmnhậnbìnhbằnghìnhảnh so sánhđẹpvàcâuthơcóhìnhảnh so sánhđólà:
Đấtnướcnhưvìsao
Cứđilênphíatrước.
1đ
-So sánhđấtnướcnhưvìsaotácgiảchothấy: vìsaochỉsựvĩnhhằng, trườngtồncủathiênnhiênđược so sánhvớitầmvóccủadântộcViệt Nam. Từđótácgiảcònngợicavẻđẹp, sứcsốngdạtdàocủađấtnướcđangvàoxuân, tácgiảcũngthểhiệnniềm tin vàocáchmạngvàtươnglaiđấtnướcđangđilênphíatrước.
1đ
Câu 3
- Từ chủ đề: Lời tâm nguyện chân thành, tha thiết của tác giả với cảm xúc lưu luyến trào dâng khi không muốn rời xa lăng Bác Hồ- gợi em nghĩ đến khổcuốibàithơViếnglăngBáccủaViễnPhương.
1đ
Mai vềmiền Nam thươngtràonướcmắt
Muốnlàm con chimhótquanhlăngBác
Muốnlàmđóahoatỏahươngđâuđây
Muốnlàmcâytretrunghiếuchốnnày.
1đ
Câu 4
-Vớigiọngthơsâulắngvàthiếttha, khổthơcuốitrongbàiViếnglăngBáccủaViễnPhươngđãdiễntảcảmxúcdângtràocủatácgiảtronggiờphútsắp chia li:
Mai vềmiền Nam thươngtràonướcmắt
Cụmtừ “thươngtràonướcmắt” cụthểnỗixúcđộng, ngậmngùicủatácgiả- người con từmiền Nam xaxôi- khisắpphảirờixaBác. NhàthơmuốnhóathânthànhnhữnghìnhảnhthiênnhiênđẹpnhấtđểdânglênBác.Điệptừ “Muốnlàm” điệplạinhiềulầnnhưđểkhẳngđịnhướcnguyệnchânthànhcủanhàthơ.Anhmuốnlàm con chimđểcấtcaotiếnghót say mêbênlăngBác. AnhmuốnlàmđóahoađểtỏangáthươngsắcbênlăngNgười.Vàđặcbiệt, nhàthơmuốnlàmcâytretrunghiếu-đâylàlờihứathủychungkhôngchỉcủariêngnhàthơmàcủacảdântộcViệt Nam đốivớiBácHồ.Đóchínhlàlời tâm nguyện chân thành, tha thiết của tác giả với cảm xúc lưu luyến trào dâng khi không muốn rời xa lăng Bác Hồ.
3đ
-Cáctừsửdụngtrongphépthế: tácgiả, nhàthơ,anh
0,5đ
-Câucóchứathànhphầnphụchú: Vàđặcbiệt, nhàthơmuốnlàmcâytretrunghiếu-đâylàlờihứathủychungkhôngchỉcủariêngnhàthơmàcủacảdântộcViệt Nam đốivớiBácHồ.
- Cụmtừ “thươngtràonướcmắt” cụthểnỗixúcđộng, ngậmngùicủatácgiả- người con từmiền Nam xaxôi- khisắpphảirờixaBác
0,5đ
4.Củngcố:
-GV nhậnxétgiờkiểmtravàthubài.
5-Hướng dẫnvềnhà:
Lậpbảngtổngkếtcáctácphẩmthơđãhọctrongchươngtrìnhngữvăn 9
Soạnbài:Tổngkếtphầnvănbảnnhậtdụng.
( Phần thơ)
A –Mụctiêucầnđạt
Giúp học sinh:
1- Kiến thức: Kiểm tra đánh giá kết quả học tập các văn bản thơ đã học trong chương trình Ngữ Văn lớp 9.
2- Kĩ năng:Rèn luyện và đánh giá kĩ năng viết văn: cảm nhận, phân tích một đoạn thơ, một hình ảnh, hoặc một vấn đề trong thơ trữ tình; kĩ năng tỏng hợp vấn đề có tính khái quát.
3- Thái độ: Giáo dục ý thức trung thực nghiêm túc trong làm bài kiểm tra.
B –Chuẩnbị
- GV: SGK, SGV, đề bài, đáp án, biểu điểm
- HS : SGK, SBT, vở ghi, vở soạn, vở bài tập, ôn tập phần thơ, chuẩn bị giấy bút kiểm tra viết.
C –Tiếntrìnhtổchứccáchoạtđộngdạyhọc
1 –Tổchức
2 – Kiểmtrabàicũ:
-Kiểmtraviệcchuẩn bị của học sinh
3 – Bài mới:( Hoạtđộnghìnhthànhkiếnthứcmới)
Ma trậnđềkiểmtra:
Mứcđộ
ND
Nhậnbiết
Thônghiểu
Vậndụng
Tổng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Mùaxuânnhonhỏ
Câu 2
1đ
Câu 1
2đ
Câu 2
1đ
4đ
ViếnglăngBác
Câu 3
2đ
Câu 4
3đ
5đ
Thànhphầnbiệtlập
Câu 4
0,5đ
0,5đ
Liênkếtcâuvàliênkếtđoạn v
Câu 4
0,5đ
0,5đ
Tổng
3đ
2đ
5đ
10đ
I.Đề bài:
Câu 1(2đ):Em hiểu như thế nào về nhan đề Mùa xuân nho nhỏ? Hãy nêu chủ đề của bài thơ?
Câu 2(2đ):Trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ, sức sống của mùa xuân đất nước được cảm nhận bằng một hình ảnh so sánh đẹp. Hãy chỉ ra những câu thơ có chứa hình ảnh so sánh đó và phân tích giá trị biểu đạt của phép so sánh này?
Câu 3(2đ): Từ chủ đề: Lời tâm nguyện chân thành, tha thiết của tác giả với cảm xúc lưu luyến trào dâng khi không muốn rời xa lăng Bác Hồ- gợi em nghĩ đến khổ thơ nào trong bài Viếng lăng Bác của tác giả Viễn Phương, ghi lại chính xác khổ thơ đó?
Câu 4(4đ): Bằng một đoạn văn khoảng 8 đến 10 câu theo cách quy nạp em hãy triển khai chủ đề trên ( trong đoạn văn có sử dụng phép thế để liên kết, và một câu chứa thành phần phụ chú.Gạch chân từ ngữ dùng trong phép thế và câu chứa thành phần phụ chú).
II.Đápán- Biểuđiểm:
Câu
Đápán
Điểm
Câu1
-NhanđềMùaxuânnhonhỏ: Đâylàmộtpháthiệnmớimẻ, sángtạovàđộcđáo, qua đâytácgiảmuốnbàytỏkhátvọngđượcgópmộtphầnnhỏbé(nhonhỏ) sựnhiệttình,sứclực( mùaxuân) củamìnhnhưngrấtkhiêmnhườngđểhòavàomùaxuânlớncủathiênnhiênđấtnướclàmchocuộcđờingàycàngtươiđẹphơn.
1đ
-Chủđềbàithơ:Bàithơlàtiếnglòngthathiếtyêumếnvàgắnbóvớiđấtnước, vớicuộcđời; thểhiệnướcnguyệnchânthànhcủanhàthơđượccốnghiếnchođấtnước, gópmộtmùaxuânnhonhỏcủamìnhvàomùaxuânlớncủadântộc.
1đ
Câu 2
-Sứcsốngcủamùaxuânđấtnướcđượccảmnhậnbìnhbằnghìnhảnh so sánhđẹpvàcâuthơcóhìnhảnh so sánhđólà:
Đấtnướcnhưvìsao
Cứđilênphíatrước.
1đ
-So sánhđấtnướcnhưvìsaotácgiảchothấy: vìsaochỉsựvĩnhhằng, trườngtồncủathiênnhiênđược so sánhvớitầmvóccủadântộcViệt Nam. Từđótácgiảcònngợicavẻđẹp, sứcsốngdạtdàocủađấtnướcđangvàoxuân, tácgiảcũngthểhiệnniềm tin vàocáchmạngvàtươnglaiđấtnướcđangđilênphíatrước.
1đ
Câu 3
- Từ chủ đề: Lời tâm nguyện chân thành, tha thiết của tác giả với cảm xúc lưu luyến trào dâng khi không muốn rời xa lăng Bác Hồ- gợi em nghĩ đến khổcuốibàithơViếnglăngBáccủaViễnPhương.
1đ
Mai vềmiền Nam thươngtràonướcmắt
Muốnlàm con chimhótquanhlăngBác
Muốnlàmđóahoatỏahươngđâuđây
Muốnlàmcâytretrunghiếuchốnnày.
1đ
Câu 4
-Vớigiọngthơsâulắngvàthiếttha, khổthơcuốitrongbàiViếnglăngBáccủaViễnPhươngđãdiễntảcảmxúcdângtràocủatácgiảtronggiờphútsắp chia li:
Mai vềmiền Nam thươngtràonướcmắt
Cụmtừ “thươngtràonướcmắt” cụthểnỗixúcđộng, ngậmngùicủatácgiả- người con từmiền Nam xaxôi- khisắpphảirờixaBác. NhàthơmuốnhóathânthànhnhữnghìnhảnhthiênnhiênđẹpnhấtđểdânglênBác.Điệptừ “Muốnlàm” điệplạinhiềulầnnhưđểkhẳngđịnhướcnguyệnchânthànhcủanhàthơ.Anhmuốnlàm con chimđểcấtcaotiếnghót say mêbênlăngBác. AnhmuốnlàmđóahoađểtỏangáthươngsắcbênlăngNgười.Vàđặcbiệt, nhàthơmuốnlàmcâytretrunghiếu-đâylàlờihứathủychungkhôngchỉcủariêngnhàthơmàcủacảdântộcViệt Nam đốivớiBácHồ.Đóchínhlàlời tâm nguyện chân thành, tha thiết của tác giả với cảm xúc lưu luyến trào dâng khi không muốn rời xa lăng Bác Hồ.
3đ
-Cáctừsửdụngtrongphépthế: tácgiả, nhàthơ,anh
0,5đ
-Câucóchứathànhphầnphụchú: Vàđặcbiệt, nhàthơmuốnlàmcâytretrunghiếu-đâylàlờihứathủychungkhôngchỉcủariêngnhàthơmàcủacảdântộcViệt Nam đốivớiBácHồ.
- Cụmtừ “thươngtràonướcmắt” cụthểnỗixúcđộng, ngậmngùicủatácgiả- người con từmiền Nam xaxôi- khisắpphảirờixaBác
0,5đ
4.Củngcố:
-GV nhậnxétgiờkiểmtravàthubài.
5-Hướng dẫnvềnhà:
Lậpbảngtổngkếtcáctácphẩmthơđãhọctrongchươngtrìnhngữvăn 9
Soạnbài:Tổngkếtphầnvănbảnnhậtdụng.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Tuyết Nhung
Dung lượng: 27,04KB|
Lượt tài: 0
Loại file: docx
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)