Tiet 106+107.bai TLVso 5 -de 2
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Vân Yến |
Ngày 12/10/2018 |
27
Chia sẻ tài liệu: Tiet 106+107.bai TLVso 5 -de 2 thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: 25/1/ 2010
Ngày giảng: 28 / 01 (9A), 29/1 (9B)
Tiết 106 +107:
Viết bài tập làm văn số 5
(Văn nghị luận)
I. Mục tiêu cần đạt
- Củng cố kiến thức về văn nghị luận
- Kiểm tra kỹ năng viết bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng của đời sống xã hội.
- HS rèn được các kĩ năng viết văn nghị luận (tìm hiểu đề, tìm ý ; lập dàn bài, diễn đạt, dùng từ, đặt câu,..)
- Giáo dục HS tính độc lập,tự giác, tích cực, sáng tạo và nghiêm túc trong làm bài.
II. Đồ dùng dạy học
GV: G/án, đề bài+ đáp án+ biểu điểm
HS: Ôn tập văn nghị luận, vở viết TLV
III. Tổ chức giờ học
* HĐ1: Khởi động
- Mục tiêu: Tạo tâm thế tiếp thu bài mới cho học sinh
- Thời gian: 2 phút
- Cách tiến hành:
GV: Nêu mục tiêu, yêu cầu giờ làm văn
* HĐ 2: GV ra đề bài - HS làm bài
Đề bài
Đề bài: Trò chơi điện tử là món tiêu khiển hấp dẫn, nhiều bạn vì mải chơi mà sao nhãng việc học tập và còn phạm những sai lầm khác. Hãy nêu ý kiến của em về hiện tượng đó.
Đáp án
Đề 2:
1 . Yêu cầu về nội dung:
- HS viết bài nghị luận tập trung giãi bày những suy nghĩ, lí giải của mình theo trình tự: Vì sao giới trẻ hiện nay nghiện chơi điện tử , đó là đối tượng nào, phân tích tác hại của trò chơi điện tử, biện pháp phòng chống, đề xuất của cá nhân, bày tỏ thái độ của bản thân đối với hiện tượng chơi game và gửi bức thông điệp tới các bạn
a. Mở bài
- Giới thiệu trò chơi điện tử như một ma lực có sức hấp dẫn kì lạ đối với một số hs hiện nay trong nhà trường phổ thông. Nhiều bạn mải chơi mà sao nhãng việc học tập và phạm nhiều sai lầm khác.
b. Thân bài
- Lí giải tại sao trò chơi điện tử lại có sức hấp dẫn như vậy? (nội dung phong phú, đa dạng, nhiều trò chơi li kì,...)
- Những hs say mê trò chơi điện tử là những đối tượng nào? (NHững HS lười học, mải chơi, gia đình bận rộn, thiếu sự quan tâm đến con cái hoặc nuông chiều con, bản thân bị bạn bè rủ rê, lôi kéo, dụ dỗ,.. )
- Phân tích tác hại của trò chơi điện tử:
+ ảnh hưởng đến học tập: lơ là trong học tập, trốn học, bỏ học, dẫn đến kết quả học tập kém
+ Tốn kém tiền bạc, thời gian
+ ảnh hưởng tới đạo đức: Từ ham mê điện tử mà kéo theo nhiều tật xấu trong hs như: nói dối bố mẹ, ăn trộm ăn cắp để có tiền chơi điện tử, ...
+ ảnh hưởng tới sức khoẻ bản thân: sức khoẻ suy giảm, suy nhược cơ thể, có thể sinh ra căn bệnh về thần kinh do luôn sống trong thế giới ảo, xa rời thực tế, không quan tâm đến đời sống thực, hờ hững, xa lánh người thân, tính khí thất thường
+ ảnh hưởng tới g/đình, nhà trường và xã hội: bố mẹ bất
Ngày giảng: 28 / 01 (9A), 29/1 (9B)
Tiết 106 +107:
Viết bài tập làm văn số 5
(Văn nghị luận)
I. Mục tiêu cần đạt
- Củng cố kiến thức về văn nghị luận
- Kiểm tra kỹ năng viết bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng của đời sống xã hội.
- HS rèn được các kĩ năng viết văn nghị luận (tìm hiểu đề, tìm ý ; lập dàn bài, diễn đạt, dùng từ, đặt câu,..)
- Giáo dục HS tính độc lập,tự giác, tích cực, sáng tạo và nghiêm túc trong làm bài.
II. Đồ dùng dạy học
GV: G/án, đề bài+ đáp án+ biểu điểm
HS: Ôn tập văn nghị luận, vở viết TLV
III. Tổ chức giờ học
* HĐ1: Khởi động
- Mục tiêu: Tạo tâm thế tiếp thu bài mới cho học sinh
- Thời gian: 2 phút
- Cách tiến hành:
GV: Nêu mục tiêu, yêu cầu giờ làm văn
* HĐ 2: GV ra đề bài - HS làm bài
Đề bài
Đề bài: Trò chơi điện tử là món tiêu khiển hấp dẫn, nhiều bạn vì mải chơi mà sao nhãng việc học tập và còn phạm những sai lầm khác. Hãy nêu ý kiến của em về hiện tượng đó.
Đáp án
Đề 2:
1 . Yêu cầu về nội dung:
- HS viết bài nghị luận tập trung giãi bày những suy nghĩ, lí giải của mình theo trình tự: Vì sao giới trẻ hiện nay nghiện chơi điện tử , đó là đối tượng nào, phân tích tác hại của trò chơi điện tử, biện pháp phòng chống, đề xuất của cá nhân, bày tỏ thái độ của bản thân đối với hiện tượng chơi game và gửi bức thông điệp tới các bạn
a. Mở bài
- Giới thiệu trò chơi điện tử như một ma lực có sức hấp dẫn kì lạ đối với một số hs hiện nay trong nhà trường phổ thông. Nhiều bạn mải chơi mà sao nhãng việc học tập và phạm nhiều sai lầm khác.
b. Thân bài
- Lí giải tại sao trò chơi điện tử lại có sức hấp dẫn như vậy? (nội dung phong phú, đa dạng, nhiều trò chơi li kì,...)
- Những hs say mê trò chơi điện tử là những đối tượng nào? (NHững HS lười học, mải chơi, gia đình bận rộn, thiếu sự quan tâm đến con cái hoặc nuông chiều con, bản thân bị bạn bè rủ rê, lôi kéo, dụ dỗ,.. )
- Phân tích tác hại của trò chơi điện tử:
+ ảnh hưởng đến học tập: lơ là trong học tập, trốn học, bỏ học, dẫn đến kết quả học tập kém
+ Tốn kém tiền bạc, thời gian
+ ảnh hưởng tới đạo đức: Từ ham mê điện tử mà kéo theo nhiều tật xấu trong hs như: nói dối bố mẹ, ăn trộm ăn cắp để có tiền chơi điện tử, ...
+ ảnh hưởng tới sức khoẻ bản thân: sức khoẻ suy giảm, suy nhược cơ thể, có thể sinh ra căn bệnh về thần kinh do luôn sống trong thế giới ảo, xa rời thực tế, không quan tâm đến đời sống thực, hờ hững, xa lánh người thân, tính khí thất thường
+ ảnh hưởng tới g/đình, nhà trường và xã hội: bố mẹ bất
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Vân Yến
Dung lượng: 7,03KB|
Lượt tài: 0
Loại file: zip
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)