Tiet 1 tuan 27

Tuần: 27 Tiết PPCT: 52
Ngày dạy : 07/ 03/ 2014

HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH( TT)
1 / MỤC TIÊU:
1.1 / Kiến thức:
Học sinh biết một số chức năng, lệnh tính toán, vẽ đồ thị của phần mềm Toolkit Math.
Học sinh hiểu được phần mềm dùng để tính toán các biểu thức số, đa thức, giải phương trình và vẽ đồ thị.
1.2 / Kĩ năng:
HS thực hiện được: Vận dụng phần mềm Tookit Math để tính giáo trị các biểu thức số, biểu thức đại số, giải phương trình, vẽ đổ thị.
HS thực hiện thành thạo: Tính giá trị của các biểu thức số.
1.3 / Thái độ:
Thói quen: Tự giác, tích cực
Tính cách: Cẩn thận, chính xác
2 / NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Nắm được các lệnh tính toán nâng cao của phần mềm Toolkit Math.
3 / CHUẨN BỊ:
3.1 / Giáo án: Phòng máy vi tính, máy chiếu có cài đặt phần mềm.
3.2 / Học sinh:
- Đọc cà nghiên cứu phần mềm Toolkit Math.
- Xem lại cách sử dụng và các lệnh tính toán, vẽ đồ thị của phần mềm Toolkit math.
- Xem tiếp các lệnh tính toán nâng cao và một số chức năng khác.
4 / TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1 / Ổn định tổ chức và kiểm diện:( 1 phút)
- Lớp 7A1: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Lớp 7A3: . . . . . . . . . . . . . . .
4.2 Kiểm tra miệng:(5 Phút)
Câu 1: ( 8 điểm ) Tính giá trị của biểu thức: 2/3 + 3/4 – 5/6 =?
Đáp án:
Simplify 2/3 + 3/4 – 5/6
Answer: 7/12
Câu 2: ( 2 diểm ) Vẽ đồ thị hàm số ta dùng lệnh nào? Cho ví dụ.
Đáp án: Vẽ đồ thị hàm số ta dùng lệnh Plot
Ví dụ: Plot y = 2*x + 1












4.3 Tiến trình bài học:

HOẠT DỘNG CỦA GV VÀ HS
DUNG BÀI HỌC

Vào bài:
Trong thực hành tính toán cũng như vẽ đồ thị hàm số, ta dùng những lệnh nào để thực hiện?. Tiết học này chúng ta cùng nhau tìm hiểu một số lệnh tính toán phức tạp hơn.

HĐ 2:Các lệnh tính toán nâng cao.( 30’)
+ GV: Để tính giá trị của một biểu thức, ta làm như thế nào?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét.
HS1: Thực hành.
HS 2: Quan sát, nhận xét
GV: Quan sát, nhận xét
+ GV: tính toán với đa thức, ta sử dụng lệnh nào?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét.
HS1: Thực hành.
HS 2: Quan sát, nhận xét
GV: Quan sát, nhận xét
GV: Để gải phưong trình, ta sử dụng lệnh nào?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét.
HS2: Thực hành.
HS 1: Quan sát, nhận xét
GV: Quan sát, nhận xét




V. Các lệnh tính toán nâng cao
a/ Biểu thức đại số:
VD:
Simplify (3/2+4/5)/(2/3-1/5)+17/20

Simplify (3/2+4/5)/(2/3 - 1/5)+17/20
Answer:19/20
b/ Tính toán với đa thức
VD:
Expand (2*x^2*y)*(9*x^3*y^2)

Expand (2*x^2*y)*(9*x^3*y^2)
Answer: 18.x5.y3
c/ Giải phương trình đại số
Solve
VD:Solve 3*x+1=0 x
Solve 3*x+1=0 x
Answer: -1/3



5. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP( 9 phút)
5.1/ Tổng kết:
Giải phương trình sau: x2 - 5x +4 = 0
Solve x^2+5*x+6=0 x
Solve x^2-5*x+4=0 x
Answer: 1; 4
4.5 / Hướng dẫn học tập:
Đối với bài