Tiết 1: Chương trình bảnng tính

Phần 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
Tiết 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Học sinh biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập
- Biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng liên hệ thực tế
3. Thái độ:
- Hứng thú, tích cực học tập
II. CHUẨN BỊ
1. GV: SGK, máy chiếu ( nếu có), bảng phụ, giáo án
2. HS: SGK, vở ghi chép, đồ dùng học tập khác
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
2. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

Hoạt động 1: Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng

GV: Chiếu trên màn chiếu hoặc đưa ra bảng sau:

?Nhìn vào bảng tính trên em có nhận xét gì
HS: Bảng điểm, em có thể biết ngay kết quả học tập của các bạn trong lớp và từ đó giúp cho chúng ta có thể so sánh được điểm của học sinh lớp 7A ở các môn: Toán, Lí, Ngữ văn, Tin học
? Nhìn vào bảng điểm đó em thấy ai là người có điểm TB cao nhất và ai là người có số điểm TB thấp nhất?
GV: Ngoài các dạng bảng tính trên, chương trình bảng tính còn cho các em dạng biểu đồ như sau:


? Nhìn vào biểu đồ hình cột, em hãy cho nhận xét
HS: Chúng ta có thể phân biệt được các môn học, điểm trên biểu đồ
? Từ những ví dụ trên em hãy cho biết lợi ích của việc sử dụng chương trình bảng tính
HS: Giúp trình bày thông tin cô đọng, trực quan, dễ so sánh, đáp ứng nhu cầu thực hiện các tính toán phổ biến
? Vậy chương trình bảng tính là gì

? Em hãy cho biết bảng còn được sử dụng vào những công việc gì khác
HS: Bảng lương, bảng chấm công, bảng tổng sắp huy chương của một giải đấu thể thao…

(Nhu cầu sử dụng bảng rất lớn

1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng







































Chương trình bảng tính là chương trình được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng
- Nhu cấu sử dụng chương trình bảng tính rất lớn

Hoạt động 2: Tìm hiểu tính năng chung của chương trình bảng tính

? Em hãy nhắc lại các thành phần chính trên màn hình làm việc của Word
HS:
- Bảng chọn nằm trên thanh bảng chọn
- Nút lệnh nằm trên thanh công cụ
- Vùng làm việc
? So sánh với chương trình bảng tính
HS:
- Giống nhau
- Khác nhau

? Ở bảng tính đầu tiên em thấy bảng tính có những gì
HS: Họ tên, môn học, điểm số
GV: Người ta gọi đó là các dữ liệu
GV: Có nhiều loại dữ liệu khác nhau: Dữ liệu số ( điểm số…), dữ liệu văn bản ( Họ tên…) , dữ liệu ngày tháng ( Ngày sinh…)v.v…

GV: Cho một bảng tính có sự thay đổi về dữ liệu ở cột môn Ngữ văn và cột môn Tin học
? Em hãy nhận xét cột bảng tính có gì thay đổi
HS: Dữ liệu cột Ngữ văn và cột Tin học đã thay đổi
? Nhận xét tiếp về biểu đồ
HS: Các cột Ngữ văn và tin học trên biểu đồ cũng thay đổi theo
GV: Với bảng tính, em có thể thực hiện nhiều công việc từ đơn giản đến phức tạp. Khi dữ liệu ban đầu thay đổi thì kết quả tính toán được cập nhật tự động

GV: Ở bảng thứ nhất ta có thể tìm được bạn nào điểm cao nhất và điểm bạn nào thấp nhất nhưng với một bảng có rất nhiều dữ liệu, ta có thực hiện việc tìm kiếm thủ công được không?
(Chương trình bảng tính sẽ giúp chúng ta tìm kiếm bằng cách lọc thông tin theo một tiêu chuẩn nào đó

GV: Ở trường hợp thứ 2, chương trình bảng tính đã cung cấp công cụ tạo biểu đồ làm cho thông tin được trình bày trực quan và cô đọng hơn
GV: Chương trình bảng tính được dùng phổ biến và rộng rãi nhất là Microsoft Excel
2. Chương trình bảng tính
a. Màn hình làm việc
- Màn hình làm việc của chương trình bảng tính thường có:
+ Bảng chọn nằm trên thanh bảng chọn