Tiet 1-20(giao an)

Tuần 1 Ngày soạn : 21 – 8 – 2008.
Tiết 1 : Bài 1 : SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG DIỆN VÀO
HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN .
I . Mục tiêu :
- Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn .
- Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ I , U từ số liệu thực nghiệm .
- Nêu được kết luận về sự phụ thuộccủa cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn .
II . Chuẩn bị : Đối với mỗi nhóm học sinh :
- 1 dây điện trở bằng nikêlin ( constantan ) chiều dài 1m , đường kính 0,3mm , dây này được quấn sẵn tên trụ sứ ( gọi là điện trở mẫu )
- 1 ampe kế có GHĐ 1,5 A và ĐCNN 0,1A .
- 1 vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0.1V .
- 1 công tắc .
- 1 nguồn điện 6V .
- 7 đoạn giây nối , mỗi đoạn dài khảng 30cm .
III . Tổ chức hoạt động dạy học :
TG
 Trợ giúp của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 Ghi bảng




10’








15’








10’













6’



4’
1.định lớp:
2.KTBC:
3.Bài mới:
Hoạt động 1 : Đặt vấn đề vào bài mới
- Vẽ sơ đồ mạch điện hình 1.1 SGK .
- Để đo CĐDĐ chạy qua đoạn dây dẫn ta dùng dụng cụ gì?
- Nguyên tắc sử dụng ampe kế ?
-Vẽ ampe kế vào mạch điện .
- Tương tự đối với hiệu điện thế .
- Để tìm hiểu xem I có phụ thuộc vào U hay không ta nghiên cứu bài hôm nay .
Hoạt động 2 : Thí nghiệm tìm hiểu sự phụ thuộc của I vào U .
- Gọi HS nêu tên và công dụng của từng bộ phận trong sơ đồ hình1.1 .
- Để tìm hiểu I có phụ thuộc vào U hay không ta làm thí nghiệm như thế nào ?
- GV bổ sung hoàn chỉnh, phát Dcụ .
- Yêu cầu HS lắp mạch điện, tiến hành TN và ghi kết quả vào bảng 1, thảo luận trả lời C1.
Hoạt động 3 : Đồ thị biểu diễn I phụ thuộc U để rút ra kết luận .
- Yêu cầu các nhóm dựa vào kết quả tìm được đã ghi ở bảng 1 để vẽ đồ thị lên hệ tọa độ UOI
- Gọi đại diện 1 nhóm lên bảng vẽ đồ thị, các HS khác nhận xét dạng đồ thị.
- Đồ thị có dạng hơi gấp khúc là do có sai sót trong các phép đo, nếu bỏ qua sai lệch thì đồ thị biểu diễn sự pụ thuộc của I vào U là một đường thẳng đi qua gốc tọa độ, giống đồ thị của hàm số nào ?
- Qua dạng đồ thị em nào cho thầy biết mối quan hệ giữa I và U ? Hay nói cách khác tỉ số như thế nào ? Ta có công thức gì ?
Hoạt động 4: Củng cố, vận dụng.
- Gọi HS khác nhắc lại kết luận về sự phụ thuộc của I vào U, Viết công thức .
- Yêu cầu HS trả lời C4 .
4.HDVN:
- Về nhà học thuộc kết luận, làm bài tập 1.1 ( 1.4 SBT .
- Đọc trước bài 2, tìm hiểu tỉ số như thế nào đối với 1 dây dẫn ? các dây dẫn khác nhau ?
- Nhận xét tỉ số phụ thuộc vào gì ?
- Đặt R nếu U không đổi thì mối quan hệ giữa I với R như thế nào ?




Trả lời các câu hỏi của giáo viên .
Vẽ ampe kế và vôn kế vào mạch điện .





Quan sát sơ đồ, nêu tên và công dụng của từng bộ phận, nêu được cách làm thí nghiệm .

Nhận dụng cụ, tiến hành TN, thảo luận trả lời C1 .



Vẽ đồ thị biễu diễn I và U trên hệ tọa độ UOI .


Nhận xét dạng của đồ thị đã vẽ .


Trả lời các câu hỏi của GV





Hoàn thành C4 .


Lắng nghe hướng dẫn của GV .











I Thí nghiệm :
1 Sơ đồ mạch điện :
( hình 1.1 SGK )
2 Tiến hành thí nghiệm :
Giữ đoạn dây dẫn không đổi, thay đổi U đặt vào hai đầu dây dẫn, ta thấy khi U tăng ( giảm) bao nhiêu lần thì I cũng tăng ( giảm) bấy nhiêu lần .
II