Tiet 1&2

Ngày soạn : 10/08/ 2008
Tiết : 1
Phần I : BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?

I. MỤC TIÊU
1- Kiến thức:
Biết khái niệm ban đầu về bảng, chương trình bảng tính điện tử và ích lợi của chương trình bảng tính điện tử trong các tính toán, vẽ biểu đồ, …
Nắm được các đặc trưng chung của chương trình bảng tính điện tử.
2- Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng tư duy về bảng tính điện tử và các đặc trưng chung cũng như lợi ích của nó.
Liên hệ được với thực tế.
3- Thái độ:
Nghiêm túc, trật tự nghe giảng bài và ghi chép đầy đủ.
Có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học và chính xác
Có ý thức về một số vấn đề về xã hội, kinh tế, đạo đức liên quan đến tin học.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1- Chuẩn bị của GV : Giáo án và một số tài liệu có liên quan đến môn tin học.
2- Chuẩn bị của HS : Giáo trình và vở để ghi chép.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1- Ổn định tổ chức : (1’) Kiểm tra sỉ số lớp, số học sinh vắng mặt.
2- Kiểm tra bài cũ : không
3- Bài mới :
Giới thiệu bài : (1’)
Như các em đã biết, xã hội hiện nay đang dần thực hiện tin học hóa trong mọi lĩnh vực.Như khi ta thực hiện các tính toán, vẽ biểu đồ để so sánh, làm, bảng điểm, bảng lương,…thì ta phải thực hiện hư thế ào và sử dụng phần mềm nào là thích hợp nhất? Để hiểu rõ điều đó buổi học hôm nay chúng ta sẽ bắt đầu nghiên cứu vấn đề này.

T.L
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

12’























25’














5’



Hoạt động 1: Tìm hiểu về bảng và như cầu xử lí thông tin dạng bảng
-Em hãy định nghĩa Bảng (bảng biểu) là gì?

- GV yêu cầu HS cho 1 số các ví dụ những thông tin ở dưới dạng bảng?
-GV giới thiệu và giảng giải 1 số ví dụ các nhu cầu xử lí thông tin dưới dạng bảng nhờ vào chương trình bảng tính điện tử.
-Yêu cầu HS đọc thông tin phần 1 Sgk, sau đó thảo luận nhóm và cho biết chương trình bảng tính là gì?

- Ngoài các ví dụ trên, em hãy nêu 1 số ví dụ khác về các thông tin dưới dạng bảng được xử lí bằng chương trình bảng tính điện tử?
-GV chuẩn hóa kiến thức.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về các đặc trưng chung của chương trình bảng tính.
- Qua những ví dụ ở phần I. Vậy theo em chương trình bảng tính có vai trò quan trọng như thế nào?

-GV nêu và giải thích về một số dặc trưng chung của chương trình bảng tính.
Hoạt động 4: Củng cố
- Yêu cầu học sinh đọc các kết luận SGK.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại chương trình bảng tính là gì? Ví dụ các thông tin được xử lí bằng chương trình bảng tính?
-Nêu các đặc trưng chung của chương trình bảng tính?
- Hướng dẫn học sinh học ở nhà.



- Bảng (Table) là gồm nhiều hàng (Rows) và nhiều cột (colunms). Giao của các cột và các hàng gọi là ô (Cells).
-VD: bảng ghi chép thời khóa biểu, bảng danh sách lớp, ….

-HS chú ý lắng nghe, quan sát.



-HS đọc và thảo luận phần 1 sgk.
Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.
-HS nêu ra 1 số các ví dụ khác: Bảng lương cho nhân viên trong các công ty, Bảng thống kê tình hình học tập của HS, …

-HS chú ý lắng nghe và ghi chép bài.



- Chương trình bảng tính có vai trò quan trọng trong đời sống, vì nó giúp chúng ta thực hiện các tính toán, biểu diễn các số liệu ở dạng biểu đồ, giúp so sánh các số liệu một cách nhanh và dễ dàng hơn.

- Học sinh chú ý lắng nghe, quán sát và