Tiếng Việt lớp 2 tuần 19 đến tuần 27

TUẦN 19
CHỦ ĐỀ : BỐN MÙA

Thứ ………. ngày ………. tháng ………năm 2006
TẬP ĐỌC
CHUYỆN BỐN MÙA
(1 tiết)
I . MỤC TIÊU :
1 . Đọc :
Đọc lưu loát được cả câu chuyện.
Đọc đúng các từ ngữ khó.
Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm, phân biệt được lời các nhân vật.
2 . Hiểu :
Hiểu nghĩa các từ ngữ: đâm chồi nảy lộc, đơm, thủ thỉ, bập bùng, tựu trường.
Hiểu nội dung bài: Qua câu chuyện của bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa, tác giả muốn nói với ta rằng mùa nào trong năm cũng có vẻ đẹp riêng và có ích lợi cho cuộc sống .
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh minh họa bài tập đọc.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1.GIỚI THIỆU BÀI
- Ghi tên lên bảng.
2.DẠY HỌC BÀI MỚI
2.1 . LUYỆN ĐỌC
a) Đọc mẫu
- Gv đọc lần 1


- Yêu cầu Hs đọc từng câu.Nghe và chỉnh sữa lỗi cho Hs.(nếu có).
- Hướng dẫn phát âm từ khó :Gv nghe và ghi lên bảng.hướng dẫn.
- Nêu yêu cầu luyện đọc từng đoạn sau đó hướng dẫn học sinh chia đoạn văn thành 2 đoạn.
+Đoạn 1:Một ngày …không thích em được?
+Đoạn 2:Phần còn lại.
- Yêu cầu Hs đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp .Gv và cả lớp theo dõi để nhận xét
- Hướng dẫn ngắt giọng.
- Chia nhóm Hs và theo dõi Hs đọc theo nhóm.

b) Thi đọc
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh,cá nhân.


- Nhận xét ,cho điểm
c) Cả lớp đọc đồng thanh -Yêu cầu Hs cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.






- 1 Hs khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.
- Mỗi Hs đọc một câu,nối tiếp từ đầu cho đến hết bài.

- Hs tự tìm các từ khó.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.

-Dùng bút chì để phân chia đoạn theo hướng dẫn của giáo viên.





-Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1,2.(đọc 2 vòng)


-Lần lượt từng Hs đọc trước nhóm của mình,các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.

-Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân,các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài.



TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

2.2. Tìm hiểu bài
- Gv đọc lại bài lần 2. Nêu các câu hỏi sgk.
-Tổng kết: Mỗi năm có bốn xuân,hạ,thu,đông.
Mùa nào cũng có vẻ đẹp riêng,đáng yêu và mang lại lợi ích riêng cho cuộc sống.
2.3. Luyện đọc truyện theo vai
-Yêu cầu Hs chia nhóm, mỗi nhóm có 6 em nhận các vai trong truyện, tự luyện đọc
trong nhóm của mình sau đó tham gia thi đọc giữa các nhóm.
3. Củng cố, dặn dò
-Gọi 1 học sinh đọc lại cả bài.
-Dặn dò Hs về nhà đọc lại bài ,tìm hiểu thêm về các mùa trong năm và chuẩn bị bài sau.

- Cả lớp đọc thầm và lần lượt trả lời câu hỏi.





-Thực hành luyện đọc theo nhóm và thi đọc trước lớp.




IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
-
-
-
















Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006
KỂ CHUYỆN
CHUYỆN BỐN MÙA
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU:
Dựa vào tranh minh họa và gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung Chuyện bốn mùa.
Biết kể chuyện bằng lời của mình, kể tự nhiên có giọng điệu và điệu bộ phù hợp với nội dung câu chuyện.
Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Tranh minh họa câu chuyện như sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1.GIỚI THIỆU BÀI
- Gv ghi đề lên bảng.
2.Dạy – HỌC BÀI MỚI.
2.1. Hướng dẫn kể lại đoạn 1
Bước 1:kể trong nhóm
- Gv yêu cầu học sinh chia nhóm, dựa vào tranh minh họa và các gợi ý để kể cho các bạn trong nhóm cùng nghe.