TI NHỮNG CV ĐÁNG YÊU
Chia sẻ bởi Đỗ Minh Thuân |
Ngày 05/10/2018 |
53
Chia sẻ tài liệu: TI NHỮNG CV ĐÁNG YÊU thuộc Nhà trẻ
Nội dung tài liệu:
Nhóm 3/2
TUẦN 25 (21/03- 25/ 03/2016)
Chủ đề nhánh 1: Một số gia cầm nuôi trong gia đình.
Thứ hai ngày 21 tháng 03 năm 2016
Đón trẻ - Chơi tự chọn – Thể dục sáng – Điểm danh
2-Hoạt động ngoài trời
Quan sát có mục đích: Quan sát con vịt.
- Trò chơi vận động : Tập tầm vông.
I. YÊU CẦU :
-Trẻ nhận biết và nói đúng tên con vịt ? Chỉ đúng và nói được một vài bộ phận bên ngoài của con vịt?
-Kết hợp cùng cô cùng bạn chơi trò chơi : Tập tầm vông.
II . CHUẨN BỊ :
-Đầu tóc quần áo cô và trẻ gọn gàng sạch sẽ .
- Sân tập thoáng mát.
III. TIẾN HÀNH
a- quan sát có mục đích :Quan sát con vịt.
Cô dẫn trẻ xuống sân chơi, cho trẻ quan sát tranh , cô đố trẻ : “Đố bạn nào biết đây là con gì ?” “ Vịt ăn gì?” “ Đây là cái gì?(Chỉ đầu vịt)” , “ Chân vịt đâu ?” “Chân vịt như thế nào? “ Vịt bơi ở đâu ?”( Cô đặt thêm một số câu hỏi để trẻ tìm cánh, mình, chân vịt…”“ Nuôi vịt có lợi ích gì?”…Giáo dục trẻ không đánh các con vật nuôi….
- Trẻ kết hợp cùng cô và bạn chơi trò chơi “Tập tầm vông”
b- Chơi trò chơi: Tập tầm vông.
- Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi. /Cô cùng trẻ chơi trò chơi vài lần.
c- Trẻ chơi tự do .
Trẻ chơi tự do cô quan sát trẻ .
3-Hoạt động chung :
PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHUNG: GÀ TRỐNG.
VẬN ĐỘNG CƠ BẢN: NÉM XA BẰNG MỘT TAY
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: GÀ VÀO VƯỜN RAU
I- YÊU CẦU :
*Kiến thức:
-Trẻ tập theo cô nội dung bài tập .
-Trẻ biết cầm bao cát, vung tay ném ra xa. (Đổi tay)
- Kết hợp cùng cô ,bạn chơi trò chơi vận động “Gà vào vườn rau”.
*Kỹ năng
-Rèn luyện kỹ năng ném xa, khả năng khéo léo, mềm dẻo cơ thể khi vận động Ném xa bằng một tay.
*Thái độ:
-Trẻ có nề nếp, biết xếp hàng khi tập thể dục.
II- CHUẨN BỊ :
* Đồ dùng dạy học :
- Bao cát. Vạch chuẩn. Dây giả làm hàng rào vườn rau. Vườn rau nhỏ.
* Nội dung tích hợp :
- Môi trường xung quanh:Trò chuyện về: Một số con vật nuôi trong gia đình …
- Giáo dục âm nhạc : hát bài “Con gà trống”
III- TIẾN HÀNH
* Ổn định : Hát bài: Con gà trống.
* Trò chuyện với trẻ về một số con vật nuôi trong gia đình...
Hoạt động 1: Khởi động :
-Trẻ làm các động tác khởi động : Đi bình thường -chạy chậm -nhanh dần –nhanh –chậm dần –đứng lại thành vòng tròn.
Hoạt động 2 : Trọng động
A - BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHUNG: GÀ TRỐNG
*Động tác 1: Gà Trống gáy. “Hô hấp”
-TTCB:trẻ đứng chân ngang vai, 2 bàn tay khum lại để trước miệng
1-Gà trống gáy ò ó o…(khuyến trẻ ngân dài)
2-Trẻ trở về tư thế ban đầu
“ Tập 3 lần”
*Động tác 2:Gà vỗ cánh.
-Tư thế chuẩn bị:Trẻ đứng thoải mái,tay thả xuôi
1-Gà vỗ cánh :trẻ giơ thẳng 2 tay sang ngang cao bằng vai.
2-Trở về tư thế ban đầu.
“ Tập 4 lần”
*Động tác 3:Gà mổ thóc.
Tư thế chị bị:Chân đứng ngang vai, tay thả xuôi
1-Gà mổ thóc: trẻ cúi xuống ,tay gõ vào đầu gối, nói cốc…cốc ..cốc…
2-Đứng lên trở về tư thế ban đầu.
“ Tập 4 lần”
*Động tác 4:Gà bới đất
Tư thế chuẩn bị:Trẻ đứng tự nhiên,2 tay chống hông
+Gà bới đất :Trẻ giậm chân tại chỗ,nói gà bới đất. “ Tập 2 lần”
B –VẬN ĐỘNG CƠ BẢN : NÉM XA BẰNG MỘT TAY.
- Cô giới thiệu tên bài vận động, cho cả lớp nhắc lại tên bài.
-Cô vận động mẫu:
+ lần 1: không phân tích động tác.
+Lần 2: Cô phân tích động tác: “Cô cầm bao cát,
TUẦN 25 (21/03- 25/ 03/2016)
Chủ đề nhánh 1: Một số gia cầm nuôi trong gia đình.
Thứ hai ngày 21 tháng 03 năm 2016
Đón trẻ - Chơi tự chọn – Thể dục sáng – Điểm danh
2-Hoạt động ngoài trời
Quan sát có mục đích: Quan sát con vịt.
- Trò chơi vận động : Tập tầm vông.
I. YÊU CẦU :
-Trẻ nhận biết và nói đúng tên con vịt ? Chỉ đúng và nói được một vài bộ phận bên ngoài của con vịt?
-Kết hợp cùng cô cùng bạn chơi trò chơi : Tập tầm vông.
II . CHUẨN BỊ :
-Đầu tóc quần áo cô và trẻ gọn gàng sạch sẽ .
- Sân tập thoáng mát.
III. TIẾN HÀNH
a- quan sát có mục đích :Quan sát con vịt.
Cô dẫn trẻ xuống sân chơi, cho trẻ quan sát tranh , cô đố trẻ : “Đố bạn nào biết đây là con gì ?” “ Vịt ăn gì?” “ Đây là cái gì?(Chỉ đầu vịt)” , “ Chân vịt đâu ?” “Chân vịt như thế nào? “ Vịt bơi ở đâu ?”( Cô đặt thêm một số câu hỏi để trẻ tìm cánh, mình, chân vịt…”“ Nuôi vịt có lợi ích gì?”…Giáo dục trẻ không đánh các con vật nuôi….
- Trẻ kết hợp cùng cô và bạn chơi trò chơi “Tập tầm vông”
b- Chơi trò chơi: Tập tầm vông.
- Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi. /Cô cùng trẻ chơi trò chơi vài lần.
c- Trẻ chơi tự do .
Trẻ chơi tự do cô quan sát trẻ .
3-Hoạt động chung :
PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHUNG: GÀ TRỐNG.
VẬN ĐỘNG CƠ BẢN: NÉM XA BẰNG MỘT TAY
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: GÀ VÀO VƯỜN RAU
I- YÊU CẦU :
*Kiến thức:
-Trẻ tập theo cô nội dung bài tập .
-Trẻ biết cầm bao cát, vung tay ném ra xa. (Đổi tay)
- Kết hợp cùng cô ,bạn chơi trò chơi vận động “Gà vào vườn rau”.
*Kỹ năng
-Rèn luyện kỹ năng ném xa, khả năng khéo léo, mềm dẻo cơ thể khi vận động Ném xa bằng một tay.
*Thái độ:
-Trẻ có nề nếp, biết xếp hàng khi tập thể dục.
II- CHUẨN BỊ :
* Đồ dùng dạy học :
- Bao cát. Vạch chuẩn. Dây giả làm hàng rào vườn rau. Vườn rau nhỏ.
* Nội dung tích hợp :
- Môi trường xung quanh:Trò chuyện về: Một số con vật nuôi trong gia đình …
- Giáo dục âm nhạc : hát bài “Con gà trống”
III- TIẾN HÀNH
* Ổn định : Hát bài: Con gà trống.
* Trò chuyện với trẻ về một số con vật nuôi trong gia đình...
Hoạt động 1: Khởi động :
-Trẻ làm các động tác khởi động : Đi bình thường -chạy chậm -nhanh dần –nhanh –chậm dần –đứng lại thành vòng tròn.
Hoạt động 2 : Trọng động
A - BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHUNG: GÀ TRỐNG
*Động tác 1: Gà Trống gáy. “Hô hấp”
-TTCB:trẻ đứng chân ngang vai, 2 bàn tay khum lại để trước miệng
1-Gà trống gáy ò ó o…(khuyến trẻ ngân dài)
2-Trẻ trở về tư thế ban đầu
“ Tập 3 lần”
*Động tác 2:Gà vỗ cánh.
-Tư thế chuẩn bị:Trẻ đứng thoải mái,tay thả xuôi
1-Gà vỗ cánh :trẻ giơ thẳng 2 tay sang ngang cao bằng vai.
2-Trở về tư thế ban đầu.
“ Tập 4 lần”
*Động tác 3:Gà mổ thóc.
Tư thế chị bị:Chân đứng ngang vai, tay thả xuôi
1-Gà mổ thóc: trẻ cúi xuống ,tay gõ vào đầu gối, nói cốc…cốc ..cốc…
2-Đứng lên trở về tư thế ban đầu.
“ Tập 4 lần”
*Động tác 4:Gà bới đất
Tư thế chuẩn bị:Trẻ đứng tự nhiên,2 tay chống hông
+Gà bới đất :Trẻ giậm chân tại chỗ,nói gà bới đất. “ Tập 2 lần”
B –VẬN ĐỘNG CƠ BẢN : NÉM XA BẰNG MỘT TAY.
- Cô giới thiệu tên bài vận động, cho cả lớp nhắc lại tên bài.
-Cô vận động mẫu:
+ lần 1: không phân tích động tác.
+Lần 2: Cô phân tích động tác: “Cô cầm bao cát,
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đỗ Minh Thuân
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)