Thực hành

KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN TỐT TIẾT THỰC HÀNH
VẬT LÝ THCS
Giáo viên:
+ Nghiên cứu kĩ bài, định hướng rõ các bước cũng như tiến trình tiết thực hành.
+ Tập huấn cho nhóm trưởng.
+ Có biện pháp gíup đỡ học sinh yếu.
+ Chuẩn bị dụng cụ và chia số nhóm.
+ Tiến hành thí nghiệm kiểm tra trước nhiều lần.
+ Yêu cầu và hướng dẫn nhiệm vụ cho học sinh trong tiết học trước đó.
+ Chọn HS làm nhóm trưởng. Lập nhóm HS phụ trách thiết bị từng lớp.
+ Theo dõi sát học sinh thực hành.
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
TỐT TIẾT THỰC HÀNH

Học sinh:
+ Học sinh phải học bài cũ, nắm các kiến thức liên quan.
+ Nhóm trưởng phải có sổ ghi chép khi được giáo viên tập huấn, dặn dò.
+ Nhóm trưởng, nhóm phó có trách nhiệm đôn đốc sự chuẩn bị bài, mẫu báo cáo của mỗi thành viên.
+ Có tinh thần tự giác, trung thực và nghiêm túc thực hiện nội quy an toàn trong phòng thí nghiệm.

NHỮNG KINH NGHIỆM TRONG QUẢN LÝ
MỘT BÀI THỰC HÀNH
Tổ chức tốt các thí nghiệm vật lý trong các giờ lý thuyết trên lớp. Bằng cách :
+ Thường xuyên tổ chức những thí nghiệm có trong bài
học theo nhóm.
+ Tổ chức thí nghiệm vật lý theo đúng trình tự.
+ Cho HS Được sử dụng, dụng cụ thí nghiệm trong điều
kiện cho phép.
+ Tạo điều kiện cho HS yếu tham gia vào hoạt động thí nghiệm.
+Tạo điều kiện thuận lợi cho các em được học tại phòng học bộ môn.
+ Gv dạy cùng khối thường xuyên trao đổi những khó khăn, kinh nghiệm giải quyết sau tiết thực hành.
NHỮNG KINH NGHIỆM TRONG QUẢN
LÝ MỘT BÀI THỰC HÀNH
Những điều cần thực hiện để tổ chức tốt tiết thực hành:
 Đối với học sinh:
+ HS cần chuẩn bị trước về mục đích thí nghiệm, xem
mình cần làm gì và làm như thế nào?
+ Tập giải thích các hiện tượng vật lý trong thí nghiệm
+ Chuẩn bị bản báo cáo thí nghiệm.
+ Nhóm trưởng phải có phiếu phân công nhiệm vụ cho từng thành viên trong nhóm.
Những điều cần thực hiện để tổ chức tốt tiết thực hành:
 Đối với Giáo viên:
+ Dặn dò hướng dẫn học sinh chu đáo, rõ ràng về sự chuẩn bị của các em.
+ Thống nhất và sắp xếp tiết dạy thực hành tại phòng bộ môn.
+ Chuẩn bị dụng cụ đầy đủ, đồng bộ cho từng nhóm.
+ Phân công vị trí chỗ ngồi.
+ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
+ Thông báo barem điểm cụ thể cho từng phần đối với bài lấy điểm hệ số 2.
+ Giúp HS tìm hiểu được mục đích thí nghiệm, dụng cụ thí nghiệm, kiểm tra và nhận dạng từng dụng cụ.
+ Hướng dẫn HS cách thực hiện, quan sát và ghi kết quả thí nghiệm.
+ Theo dõi việc thực hiện nội quy, tinh thần hợp tác thực hiện và các thao tác thí nghiệm của từng nhóm.
+ Đánh giá về thái độ của nhóm trưởng giáo viên sẽ đánh giá vào mặt trách nhiệm hướng dẫn các thành viên trong nhóm.
+ Dành thời gian thích hợp cho việc thu dọn dụng cụ, đánh giá về ý thức tham gia thực hành tại lớp và rút kinh nghiệm cho những bài thực hành sau.
Thân ái chào quý Thầy, Cô giáo và cảm ơn các thầy cô đã chú ý lắng nghe