Thơ: Đi dép

Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Chủ Điểm: Bé- Đồ dùng của bé
Thơ: ĐI DÉP
Ngày dạy: 14/9/2017
Giáo viên: Lê Thị Điểm
I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- Trẻ thích nghe cô đọc thơ, tập đọc theo cô những từ cuối câu, luyện phát âm.
- Giáo dục trẻ thường xuyên mang dép khi đi ra ngoài cho sạch chân.
II/ CHUẨN BỊ:
- Hình ảnh minh họa nội dung bài thơ trên màn hình. Que chỉ.
- Máy hát, dĩa nhạc.
III/ PHƯƠNG PHÁP- BIỆN PHÁP:
- Trực quan.
- Đàm thoại, dẫn dắt bằng lời.
IV/ TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Hoạt động 1: Dạy trẻ đọc thơ: Đi dép
- Cô và trẻ chơi ú òa, cô đưa đôi dép ra và hỏi trẻ: Đây là cái gì? Dùng để làm gì?
Đôi dép màu gì?
- Cô nói: Bài thơ “Đi dép” rất hay, cô đọc các cháu nghe.
- Cô đọc thơ lần 1. Cô đọc bài thơ gì?
- Cô đọc thơ lần 2 kết hợp minh họa hình ảnh trên màn hình.
+ Cô đọc bài thơ gì?
+ Bé đi gì ở chân?
- Cô đọc thơ lần 3 kết hợp xem hình ảnh.
+ Chân đi dép có êm không? Bé đi dép ở đâu?
- Giáo dục trẻ thường xuyên mang dép khi đi ra ngoài cho sạch chân.
- Cô đọc thơ khuyến khích trẻ đọc theo cô 2- 3 lần. Cháu đọc bài thơ gì?
- Mời nhóm trẻ, cá nhân đọc thơ, chú ý sửa sai cho trẻ. Cháu đọc bài thơ gì?
- Mời cả lớp đọc lại 1 lần: Lớp mình đọc bài thơ gì?

- Cháu chơi cùng cô.
- Đôi dép
- Màu đỏ


- Đi dép
- Cháu lắng nghe

- Đi dép
- Bé đi dép

- Đi khắp nhà
- Trẻ lắng nghe

- Cháu đọc thơ


- Đi dép

Hoạt động 2: NH: Đôi dép xinh
- Cô hỏi vừa rồi các cháu đọc bài thơ gì? Bài thơ nói về cái gì?
- Có 1 bài hát nói về đôi dép rất hay đó là bài hát “Đôi dép xinh” cô hát trẻ nghe.
- Cô hát lần 1. Hỏi tên bài hát.
- Cô hát lần 2 kết hợp vỗ xắc xô.
- Cô hát lần 3,4 mở máy khuyến khích trẻ hát múa cùng cô.



- Trẻ lắng nghe

- Đôi dép xinh

- Trẻ vận động cùng cô