Thơ đàn gà con

Chia sẻ bởi Phan Thị Ngọc Lan | Ngày 05/10/2018 | 62

Chia sẻ tài liệu: Thơ đàn gà con thuộc Nhà trẻ

Nội dung tài liệu:

Giáo viên: Huỳnh Thị Đức Hạnh
Lĩnh vực : PTNN
Đề tài: Thơ “ Đàn gà con”
Ngày dạy: 23/11/2015
THƠ: ĐÀN GÀ CON
1/ Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, cảm nhận được nhịp điệu bài thơ và biết đọc cùng cô đến hết bài thơ “Đàn gà con”.
- Rèn kỹ năng đọc thơ cho trẻ: đọc rõ ràng, đọc từ đầu đến hết bài.
- Giáo dục trẻ biết yêu thương, chăm sóc, cho gà ăn để gà mau lớn gà đẻ trứng.
2/ Chuẩn bị:
- Tiếng kêu gà con, tranh gà con.
- Giáo án điện tử bài thơ “Đàn gà con”.
- Vở tạo hình, bút màu sáp, tranh mẫu cô tô sẵn gà con.
3/ Tiến hành:
* Hoạt động 1: Tập trẻ đọc thơ “ Đàn gà con”
* Quan sát quả trứng gà, gà con.
- Cô mở tiếng kêu của gà con cho trẻ đoán đó là con vật gì?
- Cô mở tranh gà con. Hỏi trẻ:
+ Đây là con gì? (gà con ) + Gà con có bộ lông màu gì? (màu vàng ).
- Giới thiệu bài thơ: “ Đàn gà con”.
- Cô đọc cho trẻ nghe 1 - 2 lần cho trẻ nhắc lại tên bài thơ.
- Lần 2 kèm hình ảnh trên máy.
- Mời trẻ đọc thơ cùng cô.
+ Cả lớp đọc 2 lần.
+ Nhóm 6 - 4 - 5 trẻ đọc. (Quá trình trẻ đọc cô sửa sai cho trẻ cho trẻ đọc từ khó).
+ Cả lớp đọc lại 1 lần.
- Cô khuyến khích trẻ đọc cùng cô đến hết bài.
- Đàm thoại cùng trẻ.
+ Bài thơ gì? ( Đàn gà con ).
+ Mười quả trứng được mẹ gà ấp ủ đã trở thành con gì?
+ Cái mỏ gà con như thế nào?( mỏ tí hon).
+ Cái chân ra sao? ( Chân bé xíu).
+ Có bộ lông màu gì? ( lông vàng mát dịu).
+ Mắt như thế nào? ( Mắt đen sáng ngời).
- Giáo dục trẻ gà con rất dễ thương vì vậy các con phải yêu thương chăm sóc, cho gà ăn để gà mau lớn.
* Hoạt động 2: VĐTN “ Đàn gà con”
- Giới thiệu bài hát “ Đàn gà con”
- Cô và trẻ vận động 1 lần. Hỏi trẻ tên bài hát.
- Cô mở nhạc và khuyến khích trẻ vận động theo nhạc cùng cô.
- Cô cùng trẻ cùng vận động đàn gà con đi ra ngoài.
- Nhận xét: Tuyên dương trẻ.
- Kết thúc, cho trẻ mang sản phẩm treo lên giá.

* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Phan Thị Ngọc Lan
Dung lượng: | Lượt tài: 5
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)