Thi văn 10 chuyên văn -đáp án

Sở Giáo dục và đào tạo
Tuyên Quang


KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN
Năm học 2007 - 2008


Đề chính thức

Môn Ngữ văn
Thời gian làm bài: 150 phút
(Không kể thời gian giao nhận đề)

Đề này có 01 trang
Câu 1. (1 điểm)
Xác định phép liên kết và chỉ ra những từ ngữ tương ứng trong đoạn văn sau:
"Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại. Nhưng nghệ sĩ không những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ. Anh gửi vào tác phẩm một lá thư, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh"
(Ngữ văn 9)
Câu 2. (2 điểm)
Chép lại 8 câu thơ cuối trong đoạn trích "Kiều ở lầu Ngưng Bích" (Trích "Truyện Kiều" của Nguyễn Du). Nêu tác dụng của điệp ngữ trong 8 câu thơ em vừa chép.
Câu 3. (1,0 điểm)
Trong văn bản “Bàn về đọc sách” Chu Quang Tiềm chia sách đọc thành mấy loại? Có những nguy hại thường gặp nào khi đọc sách?
Câu 4. (6,0 điểm)
Suy nghĩ của em về lời nhắn gửi của thế hệ cha anh đối với thế hệ mai sau qua lời người cha nói với con trong bài thơ "Nói với con" của Y Phương.

Hết


ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN
Năm học 2007 – 2008
Môn: Ngữ văn

Câu 1: (1 điểm)
Xác định phép liên kết và chỉ ra từ ngữ tương ứng:

Phép liên kết
Từ ngữ tương ứng
Điểm

Phép lặp
Tác phẩm – tác phẩm
0,25

Phép liên tưởng
Tác phẩm - nghệ sĩ
0,25

Phép thế
 Nghệ sĩ - anh
0,25

Phép nối
 Nhưng
0,25


Câu 2: (2 điểm).

Yêu cầu
Điểm

Chép đúng, đủ, hình thức sạch, đẹp, không mắc lỗi chính tả (mắc 01 lối chính tả trừ 0,25 điểm)
1,0

- Phát hiện điệp ngữ “Buồn trông:
Tác dụng:
- Diễn tả tâm trạng buồn sầu kéo dài của Thuý Kiều ở lầu Ngưng Bích....
- Đứng ở đầu các câu lục trong thể thơ lục bát tạo nên âm hưởng trầm, buồn..
- Báo hiệu những khổ đau mà Kiều sẽ phải gánh chịu trong suốt cuộc đời.

0,25

0,25
0,25
0,25


Câu 3: (1 điểm)
Yêu cầu
Điểm

Sách đọc có hai loại:
- Sách đọc để có kiến thức phổ thông mà mọi công dân thế giới hiện nay đều phải biết.
- Sách đọc để trau dồi học vấn chuyên môn.


0,25

0,25

Hai nguy hại thường gặp khi đọc sách:
Sách nhiều khiến người ta không chuyên sâu.
Sách nhiều dễ khiến người đọc lạc hướng.

0,25
0,25

Câu 3: (6 điểm)
I. Yêu cầu về kỹ năng:
- Học sinh biết cách làm một bài nghị luận văn học, làm rõ những điều nhắn gửi của thế hệ đi trước đối với thế mai sau qua bài thơ.
- Hình thức trình bày sạch đẹp, đúng thể thức bố cục một bài văn nghị luận về một tác phẩm văn học. Lập luận chặt chẽ, đủ bố cục 3 phần, văn phong trong sáng, có cảm xúc, sáng tạo, không mắc lỗi chính tả.

II. Yêu cầu về kiến thức:
Học sinh có nhiều cách viết khác nhau nhưng cần đảm bảo những nội dung cơ bản sau:

Yêu cầu
Điểm

Nội dung:
Mượn lời của cha nói với con, nhà thơ đã nhắn gửi lời của thế hệ cha anh đối với thế hệ mai sau:
- Con là tình yêu, là hạnh phúc lớn lao của cha mẹ, con lớn lên trong tình yêu thương, nâng đón, mong chờ của cha mẹ, trong vẻ đẹp của "người đồng mình" - Hãy biết trân trọng tình cảm gia đình..
- Con lớn lên trưởng thành trong cuộc sống lao động của quê hương đầy nghĩa tình và một thiên nhiên thật thơ mộng của đồng mình - Hãy biết yêu quê hương.
- Con hãy tự hào vì con là "người đồng mình" mộc mạc "thô sơ da thịt" nhưng giàu chí khí,