THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2007 – 2008

UBND TỈNH TIỀN GIANG
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO


CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc



KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2007 – 2008
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PHẦN I (trắc nghiệm tự luận):
1. YÊU CẦU VỀ KĨ NĂNG:
Vận dụng được phương pháp tạo lập một văn bản nghị luận về tác phẩm truyện.
Hiểu đúng yêu cầu của đề bài: trình bày những cảm nhận của mình về tình cảm cha con sâu nặng trong hoàn cảnh éo le của hai nhân vật ông Sáu và bé Thu qua đoạn trích đã học trong truyện ngắn Chiếc lược ngà của nhà văn Nguyễn Quang Sáng.
Bài làm cần có sự phân tích cụ thể, chính xác những dẫn chứng chọn lọc trong tác phẩm (nghĩa là những cảm nhận của thí sinh phải xuất phát từ ý nghĩa của cốt truyện, từ hành động, lời nói, tâm trạng của nhân vật, từ nghệ thuật thể hiện của tác giả…).
2. YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG: Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo những nội dung sau:
2.1. Tóm lược cốt truyện Chiếc lược ngà và nêu được hai tình huống:
2.1.1. Bé Thu cương quyết không nhận cha, đến lúc nhận ra và tha thiết mong “ba ở nhà với con” thì cha phải ra đi;
2.1.2. Ông Sáu cố công làm chiếc lược ngà tặng con, nhưng đã hi sinh trước khi trao tặng cho con mình.
2.2. Phân tích những biểu hiện cụ thể của tình cha con:
2.2.1. Nhân vật bé Thu: phân tích diễn biến tâm trạng, thái độ và hành động của bé Thu đối với nhân vật ông Sáu ( nhất là lúc nhận cha ở giờ phút chia li).
2.2.2. Nhân vật ông Sáu: phân tích diễn biến tâm trạng, thái độ và hành động của ông Sáu đối với nhân vật bé Thu (nhất là lúc ông làm chiếc lược ngà tặng cho con).
2.3. Trình bày những cảm nhận của mình: về
2.2.1. nghệ thuật chọn tình huống truyện của nhà văn Nguyễn Quang Sáng: bất ngờ nhưng tự nhiên, hợp lí, hấp dẫn.
2.2.2. tình cảm cha con hết sức cảm động trong hoàn cảnh éo le của thời kì chiến tranh: chịu đựng nhiều thiệt thòi, mất mát…; khơi gợi nhiều xúc cảm cho người đọc (cảm động, khâm phục…).
2.2.3. tình cảm cha con, tình cảm gia đình, v.v. trong hoàn cảnh hiện tại: những bài học của bản thân.
3. TIÊU CHUẨN CHO ĐIỂM:
Điểm 6,0 : - Đáp ứng đầy đủ những yêu cầu nêu trên.
- Bố cục bài văn chặt chẽ, hợp lí. Nắm chắc tác phẩm, dẫn chứng phong phú, chính xác, lập luận có sức thuyết phục.
- Diễn đạt tốt, có cảm xúc. Có thể mắc một vài sai sót nhỏ.
Điểm 5,0 : - Đáp ứng được phần lớn những yêu cầu nêu trên.
- Bố cục rõ. Nắm chắc tác phẩm, dẫn chứng chính xác, lập luận khá thuyết phục.
- Diễn đạt khá, ít nhiều có cảm xúc. Có thể mắc một ít lỗi diễn đạt.
Điểm 3,0 : - Nội dung tương đối đầy đủ nhưng bài làm còn sơ lược, hoặc chỉ nêu được nửa số ý; lập luận chưa thuyết phục.
- Bố cục tạm được. Còn lúng túng trong phương pháp.
- Văn chưa trôi chảy nhưng cũng diễn đạt được ý. Không mắc nhiều lỗi diễn đạt.
Điểm 2,0 : - Nội dung sơ sài. Chưa nắm được phương pháp.
- Bố cục chưa rõ. Văn viết lủng củng, mắc nhiều lỗi diễn đạt.
Điểm 00,0: - Sai lạc cả nội dung và phương pháp.
( Giám khảo dựa vào những tiêu chuẩn trên để cho các điểm còn lại).

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

UBND TỈNH TIỀN GIANG
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO


CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc



KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2007 – 2008
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PHẦN II (trắc nghiệm khách quan): (Mỗi câu đúng: 0,25 điểm)
ĐỀ SỐ 1:

CÂU 1
CÂU 2
CÂU 3
CÂU 4
CÂU 5
CÂU 6
CÂU 7
CÂU 8

A
D
B
D
A
D
B
A

CÂU 9
CÂU 10
CÂU 11
CÂU 12
CÂU 13
CÂU 14
CÂU 15