Thi thử Ngữ văn 9 Ngọc Châu - HD

Đề thi khảo sát giữa kì I lớp 9 năm học 2013-2014
Thời gian : 90 phút
Câu 1 (2 điểm)
… Một đêm phòng không vắng vẻ, chàng ngồi buồn dưới ngọn đèn khuya, chợt đứa con nói rằng:
- Cha Đản lại đến kia kìa!
Chàng hỏi đâu. Nó chỉ bóng chàng ở trên vách:
- Đây này!
Thì ra, ngày thường, ở một mình, nàng hay đùa con, trỏ bóng mình mà bảo là cha Đản. Bấy giờ chàng mới tỉnh ngộ, thấu nỗi oan của vợ, nhưng việc trót đã qua rồi!
a. Đoạn văn trên nằm trong văn bản nào? Do ai sáng tác?
b. Chi tiết nào trong đoạn văn là quan trọng nhất ?
Câu 2 (3 điểm)
Viết một bài văn ngắn nêu suy nghĩ của em về việc trường THCS Ngọc Châu quy
định 100% học sinh của trường đi xe đạp điện phải đội mũ bảo hiểm?
Câu 2. ( 5 điểm)
Phân tích 8 câu thơ cuối của đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích (trích Truyện Kiều của Nguyễn Du).








đáp án- biểu điểm
Câu 1(2 điểm)
a. Chuyện người con gái Nam Xương (0,5 điểm) - Nguyễn Dữ. (0,5 điểm)
b. Chi tiết cái bóng. (1 điểm)
Câu 2(3 điểm)
Bài viết có thể được triển khai bằng nhiều cách khác nhau nhưng :
+ đảm bảo bố cục 3 phần theo yêu cầu của bài nghị luận về sự việc hiện tượng trong đời sống 
+ đảm bảo các nội dung cơ bản sau: Khẳng định đây là 1 quy định đúng đắn rất phù hợp và cần thiết để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông của học sinh
1. Thực trạng: Tỉ lệ học sinh đi xe đạp điện ngày càng nhiều nhưng không phải
bạn nào cũng nghiêm túc khi tham gia giao thông : phóng nhanh, vượt ẩu không
làm chủ tốc độ, xử lí tình huống kém...
2. Hậu quả: Gây tai nạn giao thông nguy hiểm cho bản thân và ảnh hưởng tới
người khác, gây tâm lí hoang mang, bất an cho người tham gia giao thông.
- Gây thiệt hại về kinh tế, tiêu tốn thời gian, ảnh hưởng tới sức khoẻ
3. Nguyên nhân:
+ Ý thức tham gia giao thông chưa tốt, chủ quan, thích thể hiện ...
+ Xử lí vi phạm giao thông chưa nghiêm minh, chưa thỏa đáng
+Nhiều phụ huynh còn nuông chiều con , chưa hướng dẫn cụ thể hoặc con chưa đủ tuổi đã để con sử dụng xe đạp điện
4. Giải pháp khắc phục:
- Tuyên truyền cho học sinh biết sự cần thiết phải đội mũ bảo hiểm cũng như
đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông
- Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về luật giao thông, nắm được quy định về đi xe
đạp điện (độ tuổi, tốc độ...)
Về phía trường học, cần tổ chức tuyên truyền luật an toàn giao thông, giáo dục và xử lí nghiêm khắc những hoăc sinh cố tình vi phạm
Bài học bản thân..
Trên chỉ là những ý tham khảo, giáo viên linh hoạt cho điểm trong khi chấm cho phù hợp . đặc biệt khuyến khích những bài viết có sự sáng tạo, lập luận giải thích thuyết phục.
Câu2: (5điểm)
-Bố cục 3 phần, Diễn đạt trôi chảy, Lập luận dẫn giải thuyết phục….
HS nói được nội dung cơ bản : Tám câu cuối trong đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích là một bức tranh tâm tình xúc động diễn tả tâm trạng buồn lo của Kiều qua nghệ thuật tả cảnh ngụ tình.
a. Giới thiệu xuất xứ đoạn trích dựa vào những hiểu biết về vị trí của nó trong văn bản và tác phẩm.
b. Phân tích các cung bậc tâm trạng của Kiều trong đoạn thơ :
- Điệp từ "Buồn trông" mở đầu cho mỗi cảnh vật qua cái nhìn của nàng Kiều : có tác dụng nhấn mạnh và gợi tả sâu sắc nỗi buồn dâng ngập trong tâm hồn nàng.
- Mỗi biểu hiện của cảnh chiều tà bên bờ biển, từ cánh buồm thấp thoáng, cánh hoa trôi man mác đến "nội cỏ rầu rầu, tiếng sóng ầm ầm" đều thể hiện tâm trạng và cảnh ngộ của Kiều : sự cô đơn, thân phận trôi nổi lênh đênh vô định, nỗi buồn tha hương, lòng thương nhớ người yêu, cha mẹ và cả sự bàng hoàng lo sợ. Đúng là cảnh lầu Ngưng Bích được nhìn qua tâm trạng Kiều : cảnh từ xa đến gần, màu sắc từ nhạt đến đậm, âm thanh từ tĩnh đến động, nỗi buồn từ man mác lo âu đến kinh sợ. Ngọn giáo cuốn mặt duềnh và tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi là cảnh tượng hãi hùng, như báo trước dông bão của số