Thể tích của một hình

TR�N TR?NG KÍNH CH�O BAN GI�M KH?O
Thi?t k? gi?ng d?y:
NGUY?N THANH T�M - NGUY?N TH? M? PHU?NG
PHÒNG GD-ĐT TP MỸ THO
TRƯỜNG TH NGUYỄN TRÃI
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN TOÁN LỚP NĂM
BÀI:


Tiết 110 Tuần 22
1. Mục tiêu
2. Đồ dùng dạy học
3. Các hoạt động dạy học

1 Mục tiêu
2 Do dung day hoc
3 Cac hoat dong day hoc
Qua bài họcsinh cần đạt:
- Bước đầu có hiểu biết về thể tích một hình.
- Biết so sánh thể tích của hai hình với nhau trong trường hợp đơn giản.
- Biết quan sát,tính toán cẩn thận,chính xác.
Mục tiêu
1 Muc tieu
2 Đồ dùng dạy học
3 Cac hoat dong day hoc
Đồ dùng dạy học



- 36 hình lập phương có kích thước 1cm x 1cm x 1cm.
- Máy vi tính, đèn chiếu.
- Các trang trình chiếu trên USB.
1. Mục tiêu
2. Đồ dùng dạy học
3. Các hoạt động dạy học

3. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Thứ sáu 25 tháng 01 năm 2008

Toán
Thể tích của một hình
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Thứ sáu 25 tháng 01 năm 2008

Toán
Thể tích của một hình
Ví dụ 1:
Nêu tên 2 hình khối sau ?
hình lập phương
hình hộp chữ nhật
Thứ sáu 25 tháng 01 năm 2008

Toán
Thể tích của một hình
Ví dụ 1:
Hình nào to,hình nào nhỏ?
hình lập phương nhỏ
hình hộp chữ nhật to
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hình lập phương nằm hoàn toàn trong hình hộp chữ nhật
Thứ sáu 25 tháng 01 năm 2008

Toán
Thể tích của một hình
Ví dụ 1:
Vị trí của hình l?p phuong d?i v?i hình h?p ch? nh?t?
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Thứ sáu 25 tháng 01 năm 2008

Toán
Thể tích của một hình
Ví dụ 2:
C
D
Thể tích hình c như thế nào đối với thể tích hình d?
Thể tích hình c bằng thể tích hình d
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hình p gồm m?y hình lập phương?
Hình m gồm m?y hình lập phương?
Thể tích của một hình
Toán
Thứ sáu 25 tháng 01 năm 2008
Ví dụ 3:
p
m
n
Hình p gồm 6 hình lập phương
Hình m gồm 4 hình lập phương
Hình n gồm m?y hình lập phương?
Hình n gồm 2 hình lập phương
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu
p
m
n
Thể tích của một hình
Toán
Thứ sáu 25 tháng 01 năm 2008
Ví dụ 3:
Thể tích hình P bằng tổng thể tích các hình M và N
Thể tích hình P như thế nào đối với thể tích các hình M và N ?
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Thứ sáu 25 tháng 01 năm 2008

Toán
Bài tập 1
Thể tích của một hình
Luyện tập:
a
b
115
Thứ sáu 25 tháng 01 năm 2008

Toán
Bài tập 1
Thể tích của một hình
Luyện tập:
Hình a gồm mấy hình lập phương nhỏ?
a
(16 hình lập phương)
Thứ sáu 25 tháng 01 năm 2008

Toán
Thể tích của một hình
Luyện tập:
Bài tập 1
Hình B gồm mấy hình lập phương nhỏ ?
b
(12 hình vuông nhỏ)
Thứ sáu 25 tháng 01 năm 2008

Toán
Thể tích của một hình
Luyện tập:
a
b
Hình nào có thể tích lớn hơn?
Hình A có thể tích lớn hơn
115
Bài tập 1
Thứ sáu 25 tháng 01 năm 2008
Toán
Thể tích của một hình
Luyện tập:
b
115
Bài tập 2
Thứ sáu 25 tháng 01 năm 2008
Toán
Thể tích của một hình
Luyện tập:
Hình a gồm mấy hình lập phương nhỏ ?
a.15
b.30
c.45
115
Bài tập 2 (d�ng th? a,b,c)
Thứ sáu 25 tháng 01 năm 2008
Toán
Thể tích của một hình
Luyện tập:
Hình b gồm mấy hình lập phương nhỏ ?
a.26
b.27
c.28
b
115
Bài tập 2
Thứ sáu 25 tháng 01 năm 2008
Toán
Thể tích của một hình
Luyện tập:
b
a
So sánh thể tích hình a và hình b ?
Thể tích hình a lớn hơn th? tích hình b
115
Bài tập 2
Thứ sáu 25 tháng 01 năm 2008
Toán
Thể tích của một hình
Củng cố:
Thi đua"xếp 6 hình lập phương" thành một hình hộp chữ nhật . Có bao nhiêu cách xếp khác nhau?
(chia l?p th�nh 6 nhĩm-th?i gian 3 ph�t)
Dặn dò:
Về nhà đọc lại các ví dụ và làm lại bài tập.
TIẾT HỌC KẾT THÚC
CHÚC THẦY VUI KHOẺ HẠNH PHÚC
Chúc thầy cô và các em vui khỏe!
BÀI HỌC KINH NGHIỆM
Học sinh hứng thú trong học tập.
Trực quan cụ thể học sinh dễ quan sát,tính toán để phán đoán vấn đề chính xác.
Giáo viên sử dụng dụng cụ trực quan gọn gàng,không lượm thượm,mất nhiều thời gian.

Thứ sáu 25 tháng 01 năm 2008

Toán
Thể tích của một hình
4
14
17
Slide 25A