THCS TT CHỢ MỚI-BAC KAN

Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 35: KIỂM TRA HỌC KỲ II

I. Mục đích của đề kiểm tra.
Phạm vi kiến thức: Từ bài 18 đến bài 34
Mục đích:
- Đối với học sinh: - Đối với học sinh: Biết áp dụng các kiến thức đã học để giải thích các hiện tượng vật lý, giải các bài tập có liên quan.
- Đối với giáo viên: Biết được mức độ nhận thức của học sinh qua đó có các biện pháp dạy học phù hợp trình độ nhận thức của học sinh.
II: Xác định hình thức đề kiểm tra.
Kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận ( 30% TNKQ, 70% TL).
III: Thiết lập ma trận để kiểm tra.
1. Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình.


Nội dung
Tổng số tiết
Lý thuyết
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số




LT (Cấp độ 1, 2)
VD (Cấp độ 1, 2)
LT (Cấp độ 1, 2)
VD (Cấp độ 1, 2)

1. Công suất, Cơ năng, sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng
4
4
2,8
1,2
15,5
6,7

2. Nhiệt học
14
10
7,0
7,0
38,9
38,9

TỔNG CỘNG
18
14
9.8
8,2
54,4
45,6










2. Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra ở các cấp độ


Nội dung
Trọng số
Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra)
Điểm số



Tổng số
TN
TL


1. Công suất, Cơ năng, sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng
15,5
2
2 Tg : 3`
0
0,5 điểm Tg : 3`

2. Nhiệt học
38,9
6
6 Tg : 9`
0
1,5 điểm Tg : 9`

1. Công suất, Cơ năng, sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng
6,7
1
0
1 Tg : 6`
2,0 điểm Tg : 6`

2. Nhiệt học
38,9
6
4 Tg : 6`
2 Tg : 21`
6,0 điểm Tg : 27`

TỔNG CỘNG
100
15
12 Tg : 18`
3 Tg : 27`
10 điểm Tg : 45`

 3. Ma trận đề kiểm tra.
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao







TNKQ
TL
TNKQ
TL


1. Công suất, Cơ năng, sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng
1.Công thức tính công suất là P
;
2. Cơ năng của một vật do chuyển động mà có gọi là động năng. Vật có khối lượng càng lớn và chuyển động càng nhanh thì động năng của vật càng lớn.

14. Vận dụng được công thức P
để giải được các bài tập tìm một đại lượng khi biết giá trị của 2 đại lượng;còn lại.




Số câu hỏi
2 (3`)
C1.1 C2.2




1 (6`)
C14.13




Số điểm










2. Nhiệt học
3. Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt gọi là nguyên tử và phân tử.
4. Giữa các phân tử,
nguyên tử có khoảng cách
5. Các phân tử,nguyên tử chuyển động không ngừng.
6. Nhiệt độ của vật càng cao thì các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh.
7. Nhiệt năng của một vật
là tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật. Đơn vị nhiệt năng là jun (J). Nhiệt độ của vật càng cao, thì các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh và nhiệt năng của vật càng lớn.
8. Hiện tượng khuếch tán
là hiện tượng các chất tự hoà lẫn vào nhau do chuyển động không ngừng của các phân tử, nguyên tử.
9. Nêu được ví dụ minh họa về sự dẫn nhiệt
10. Nêu được ví dụ minh hoạ