Thayha

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM – Lớp 4
NĂM HỌC: 2011 - 2012
Môn : Tiệng Việt
A. KIỂM TRA ĐỌC:
I – Đọc thành tiếng (6điểm)
Học sinh bốc thăm đọc đoạn văn trong các bài tập đọc đã học ở tuần 1
và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc
II – Đọc thầm (4 điểm) – 20 phút
Đọc kỹ bài tập đọc ‘’Dế Mèn bênh vực kẻ yếu’’ (SGK Tiếng Việt lớp 4 , tập 1 , trang 4-5) và khoanh tròn vào ý đúng nhất cho các câu hỏi sau :
Dế Mèn gặp Nhà trò trong hoàn cảnh nào ?
Nhà Trò mới lột xác .
Nhà Trò bị ốm .
Nhà Trò đang gục đầu khóc bên tảng đá .
Ngoại hình của Nhà Trò cho biết chị là người :
Khỏe mạnh .
Cường tráng .
Yếu đuối , thân phận tội nghiệp , đáng thương , dễ bị ăn hiếp
Bọn nhện đã :
Đe dọa .
Ức hiếp .
Đe dọa và ức hiếp Nhà trò .
Cử chỉ và hành động nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn ?
Tôi lại gần , chị Nhà Trò vẫn khóc .
Tôi xòe cả hai càng ra .
Dắt Nhà Trò đi .
Ý nghĩa của câu chuyện
Dế Mèn biết thương người .
Dế Mèn biết bênh vực kẻ yếu .
Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp , bênh vực kẻ yếu , xóa bỏ áp bức bất công .
Danh hiệu nào có thể tặng cho dế mèn :
Võ sĩ
Hiệp sĩ
Tráng sĩ
‘’ Ăn hiếp ‘’ có nghĩa là :
Chèn ép kẻ khác
Bắt nạt kẻ khác
Ỷ vào sức mạnh hay quyền thế để chèn ép , bắt nạt kẻ khác
Chủ ngữ trong câu : ‘’ Mấy bận bọn nhện đã đánh em ‘’ là :
bọn nhện
đã đánh em
Mấy bận

B. KIỂM TRA VIẾT:
I. Chính tả . (5 điểm) Nghe –viết bài : ( 15 phút)
CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
Con chuẩn bị tham gia hội thi chạy. Vốn khỏe và nhanh nhẹn, chú tin chắc sẽ giành được vòng nguyệt quế nên chú mải ngắm mình dưới suối, chẳng nghe lời cha đến bác thợ rèn kiểm tra lại móng. Khi thua cuộc, Ngựa Con rút ra được bài học quý: đừng bao giờ chủ quan.
II. Tập làm văn (5 điểm) - Thời gian 20 phút.
Hãy viết một đoạn văn( 6 - 8 câu) kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường.
Gợi ý:
Việc làm đó là việc gì ? Em đã làm khi nào ?
Kể lại cụ thể việc làm đó ?
ích lợi của việc làm đó là gì ?
Cảm tưởng của em sau khi làm việc đó ?

HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM
A - KIỂM TRA ĐỌC
I- Đọc thành tiếng:(6 điểm)
- Đọc đúng tiếng, đúng từ (2.5 điểm); ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, cụm từ rõ nghĩa (1 điểm); giọng đọc bước đầu có biểu cảm (0.5điểm); tốc độ đọc đạt yeu cầu (1 điểm); trả lời đúng ý câu hỏi (1 điểm).

II- Đọc thầm (4 điểm)
Mỗi câu đúng 0.5 điểm.
Đọc thầm : 1. C ; 2. C ; 3. C ; 4. B ; 5. C ; 6. B ; 7. C ; 8. A

B - KIỂM TRA VIẾT:
I- Chính tả (Nghe – viết) 5 điểm – 15 phút.
*Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn.(5 điểm)
-Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai-lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không viết hoa đúng quy định)trừ 0,25 điểm.
- Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày bẩn, bị trừ 0.5 điểm toàn bài.
II-Tập làm văn(5 điểm)- 20phút.
*Đảm bảo các yêu cầu sau được 5 điểm:
-Viết được bài văn kể về một việc làm tốt đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài đúng theo yêu cầu đã học; độ dài bài viết từ 6-8 câu trở lên.
-Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả.
-Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch sẽ.
*Tuỳ theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm: 4,5 – 4 – 3,5 – 3 – 2,5 – 2 – 1,5 – 1 – 0,5.

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT