Tha=hinh7-T32-48

Ngày soạn: 10/12
Ngày giảng: 12/12 Tiết 31

I. Mục tiêu:
- Về kiến thức:+ HS được ôn tập các kiến thức về tam giác: Tổng 3 góc của một tam giác; định nghĩa hai tam giác bằng nhau; các trường hợp bằng nhau của hai tam giác.
- Về kĩ năng :+ Rèn kĩ năng vẽ hình; kĩ năng trình bày lời giải bài toán hình; kĩ năng vận dụng các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vào bài toán chứng minh hai tam giác bằng nhau; chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau, hai góc bằng nhau; chứng minh hai đuờng thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc, ...
- Về tư duy: + Rèn khả năng dự đoán, khả năng suy luận, diễn đạt chính xác, phát triển tư duy linh hoạt cho HS. Biết phối hợp nghe, nhìn và ghi chép.
- Về thái độ:+ Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS.
+ Học sinh cần có thái độ tích cực trong các hoạt động mà GV tổ chức.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: Máy chiếu (Bảng phụ), thước kẻ, phấn màu, hệ thống bài tập, phiếu học tập.
- HS : Ôn lại định lí tổng 3 góc của1 tam giác; tính chất góc ngoài tam giác; các trường hợp bằng nhau của hai tam giác. Mang đủ dụng cụ học tập đến giờ học.
III. Phương pháp: DH giải quyết vấn đề; luyện tập và thực hành; hợp tác theo nhóm nhỏ;
IV. Tiến trình dạy - học:
1. định tổ chức(1’):
- Gv kiểm tra sĩ số, kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: Sách, vở, dụng cụ học tập.
2. Kiểm tra bài cũ: KT trong quá trình dạy bài mới
3. Bài mới - Tổ chức ôn tập
1.ổn định tổ chức lớp
2.Kỉêm tra bài cũ - GV ĐVĐ(1’):
H: Trong tiết ôn tập trước, các em đã được ôn tập những kiến thức cơ bản gì?
- HS ôn tập về: đường thẳng vuông góc; đường thẳng song song.
- Trong tiết học hôm nay các em ôn tập các kiến đã học về phần tam giác.
- GV ghi đề bài trên bảng.
3. Ôn tập

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng

Hoạt động 1 : Hệ thống các kiến thức trọng tâm ( 2’)


- GV để củng cố các kiến thức này cô cùng các em đi làm 1 số bài tập sau

- HS trả lời :

. Tổng 3 góc của một tam giác
. Định nghĩa hai tam giác bằng nhau

. Các trường hợp bằng nhau của hai tam giác.

I. Các kiến thức trọng tâm:

- Tổng 3 góc của một tgiác

- Định nghĩa hai tam giác bằng nhau.

- Các trường hợp bằng nhau của hai tam giác.




Hoạt động 2: Thông qua bài tập trắc nghiệm để củng cố kiến thức trọng tâm (10’)

- Nêu ycầu kiểm tra (chiếu qua máy chiếu) và phát p.h.t cho HS làm bài trong thời gian5’.
Bài tập trắc nghiệm: Chọn câu trả lời đúng nhất
Câu 1: Cho Vậy số đo góc C là:
A. 300
B. 400
C. 500
D. 600

Câu 2: Trong hình vẽ 1, số đ