TH 7 Tiết 56 + 57.
Chia sẻ bởi Phạm Tuấn Anh |
Ngày 25/10/2018 |
36
Chia sẻ tài liệu: TH 7 Tiết 56 + 57. thuộc Tin học 7
Nội dung tài liệu:
Tiết: 56 + 57 (theo PPCT). Ngày soạn: 14/03/2011.
Bài thực hành 9:
tạo biểu đồ để minh hoạ
I/ MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
- Ôn lại cách nhập các công thức và hàm vào ô tính. Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ đơn giản
2) Kĩ năng:
- Thực hiện thành thạo thao tác vẽ biểu đồ, các cách tính toán trong ô tính.
3) Thái độ:
- Hình thành thái độ nghiêm túc, chú ý trong thực hành.
II/ CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy.
- Học sinh: Nghiên cứu trước bài học ở nhà.
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
Hoạt động của GV & HS
Ghi bảng
GV: Yêu cầu HS mở máy, khởi động chương trình bảng tính Excel, nhập dữ liệu vào trang tính như hình 113.
HS: Mở máy tính, khởi động Excel và nhập dữ liệu vào trang tính
GV: Tính cột Tổng cộng ta làm ntn?
HS: =SUM(B5,C5)
GV: Yêu cầu HS thực hiện tạo biểu đồ với khối dữ liệu A4:D9.
HS: Thực hành theo yêu cầu của giáo viên.
? Để có được dữ liệu như hình 114 ta làm ntn?
HS: Trả lời
GV: Yêu cầu HS xoá cột Nam trong bảng dữ liệu.
HS: Thực hiện thao tác xoá cột.
- Yêu cầu từng HS tạo biểu đồ với dữ liệukhối A4:A9 với các thông tin giải thích trên biểu đồ.
- Yêu cầu HS tạo mới biểu đồ đường gấp khúc với khối dữ liệu A4:C9.
- Yêu cầu HS đổi biểu đồ mục d của BT1 thành biểu đồ đường gấp khúc.
- Yêu cầu HS so sánh kết quả nhận được ở mục a.
HS: Thực hành theo yêu cầu của giáo viên
? Để thay đổi dạng biểu đồ ta làm ntn?
HS: Trả lời.
- Yêu cầu HS thay đổi dạg biểu đồ như hình 116.
HS: Thực hiện thao tác đổi biểu đồ.
? Để xoá cột ta làm ntn?
HS: Trả lời.
- Yêu cầu HS thực hiện thao tác xoá cột để có trang tính như hình 117.
HS: Làm theo yêu cầu.
GV : Yêu cầu HS tạo biểu đồ hình tròn trên cơ sở dữ liệu của khối A4:B9.
- Yêu cầu HS đổi biểu đồ nhận được thành biểu đồ đường gấp khúc và biểu đồ cột.
HS: Làm theo yêu cầu.
? Để lưu bảng tính ta làm ntn?
HS: Trả lời.
GV: Yêu cầu HS mở bảng tính “Bảng điểm lớp em” đã lưu trong bài thực hành 7.
GV: Yêu cầu HS tính điểm trung bình theo từng môn.
- Yêu cầu HS tạo biẻu đồ cột để minh hoạ ĐTB của các môn học.
HS: Thực hành theo yêu cầu của GV.
? Để sao chép biểu đồ trên trang tính vào Word ta làm ntn?
- Yêu cầu HS thực hiện thao tác sao chép sang Word.
HS: Trả lời.
HS: Thực hành theo yêu cầu của GV.
1. Bài tập 1
a) Nhập dữ liệu
=SUM(B5,C5)
b) Tạo biểu đồ với dữ liệu khối A:D9
c) Thực hiện các thao tác để có trang tính như hình 114
d) Tạo biểu đồ với dữ liệu khối A4:C9
2. Bài tập 2
a) Tạo biểu đồ đường gấp khúc với dữ liệu khối A 4:C9
b) Thay đổi dạng biểu đồ
c) Xoá cột
Bài thực hành 9:
tạo biểu đồ để minh hoạ
I/ MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
- Ôn lại cách nhập các công thức và hàm vào ô tính. Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ đơn giản
2) Kĩ năng:
- Thực hiện thành thạo thao tác vẽ biểu đồ, các cách tính toán trong ô tính.
3) Thái độ:
- Hình thành thái độ nghiêm túc, chú ý trong thực hành.
II/ CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy.
- Học sinh: Nghiên cứu trước bài học ở nhà.
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
Hoạt động của GV & HS
Ghi bảng
GV: Yêu cầu HS mở máy, khởi động chương trình bảng tính Excel, nhập dữ liệu vào trang tính như hình 113.
HS: Mở máy tính, khởi động Excel và nhập dữ liệu vào trang tính
GV: Tính cột Tổng cộng ta làm ntn?
HS: =SUM(B5,C5)
GV: Yêu cầu HS thực hiện tạo biểu đồ với khối dữ liệu A4:D9.
HS: Thực hành theo yêu cầu của giáo viên.
? Để có được dữ liệu như hình 114 ta làm ntn?
HS: Trả lời
GV: Yêu cầu HS xoá cột Nam trong bảng dữ liệu.
HS: Thực hiện thao tác xoá cột.
- Yêu cầu từng HS tạo biểu đồ với dữ liệukhối A4:A9 với các thông tin giải thích trên biểu đồ.
- Yêu cầu HS tạo mới biểu đồ đường gấp khúc với khối dữ liệu A4:C9.
- Yêu cầu HS đổi biểu đồ mục d của BT1 thành biểu đồ đường gấp khúc.
- Yêu cầu HS so sánh kết quả nhận được ở mục a.
HS: Thực hành theo yêu cầu của giáo viên
? Để thay đổi dạng biểu đồ ta làm ntn?
HS: Trả lời.
- Yêu cầu HS thay đổi dạg biểu đồ như hình 116.
HS: Thực hiện thao tác đổi biểu đồ.
? Để xoá cột ta làm ntn?
HS: Trả lời.
- Yêu cầu HS thực hiện thao tác xoá cột để có trang tính như hình 117.
HS: Làm theo yêu cầu.
GV : Yêu cầu HS tạo biểu đồ hình tròn trên cơ sở dữ liệu của khối A4:B9.
- Yêu cầu HS đổi biểu đồ nhận được thành biểu đồ đường gấp khúc và biểu đồ cột.
HS: Làm theo yêu cầu.
? Để lưu bảng tính ta làm ntn?
HS: Trả lời.
GV: Yêu cầu HS mở bảng tính “Bảng điểm lớp em” đã lưu trong bài thực hành 7.
GV: Yêu cầu HS tính điểm trung bình theo từng môn.
- Yêu cầu HS tạo biẻu đồ cột để minh hoạ ĐTB của các môn học.
HS: Thực hành theo yêu cầu của GV.
? Để sao chép biểu đồ trên trang tính vào Word ta làm ntn?
- Yêu cầu HS thực hiện thao tác sao chép sang Word.
HS: Trả lời.
HS: Thực hành theo yêu cầu của GV.
1. Bài tập 1
a) Nhập dữ liệu
=SUM(B5,C5)
b) Tạo biểu đồ với dữ liệu khối A:D9
c) Thực hiện các thao tác để có trang tính như hình 114
d) Tạo biểu đồ với dữ liệu khối A4:C9
2. Bài tập 2
a) Tạo biểu đồ đường gấp khúc với dữ liệu khối A 4:C9
b) Thay đổi dạng biểu đồ
c) Xoá cột
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Tuấn Anh
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)