Tập làm văn 5

Ngày dạy: …………………………………………
Tiết 1
CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH
I.MỤC TIÊU
Nắm được cấu tạo ba phần của bài văn tả cảnh: Mở bài, thân bài, kết bài.
Chỉ rõ được cấu tạo ba phần của bài Nắng trưa.
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Bảng phụ ghi sẵn: Nội dung cần ghi nhớ; trình bài cấu tạo bài Nắng trưa
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1’
1.Oån định:


1’
23’
2.Giới thiệu bài:
A.TÌM HIỂU VÍ DỤ
Bài tập 1:
-Gọi HS đọc phần yêu cầu và nội dung của bài tập.
-GV giải nghĩa các từ: Hoàng hôn, màu ngọc lam, nhạy cảm.
-GV giới thiệu sơ nét về dòng sông Hương.
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài văn và xác định các phần mở bài, thân bài, kết bài.
-Nhận xét, kết luận đúng.




Bài tập 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-Tổ chức cho HS hoạt động theo yêu cầu sau:
+Đọc bài văn Quang cảnh làng mạc ngày mùa và Hoàng hôn trên sông Hương
+Xác định thứ tự miêu tả trong mỗi bài.
+So sánh thứ tự miêu tả của hai bài văn.












-Qua các ví dụ trên em thấy bài văn tả cảnh gồm mấy phần?

-Nhiệm vụ chính của từng phần trong bài văn tả cảnh?
-Gọi 3 HS đọc phần ghi nhớ SGK



-1 HS đọc bài Hoàng hôn trên sông Hương


-Lắng nghe.
-HS phát biểu ý kiến.

-Bài văn có 3 phần:
+Mở bài: Cuối buổi chiều… yên tĩnh này
+Thân bài: Mùa thu…. Chấm dứt
+Kết bài: Cuối bài

-Đọc to trước lớp
-Nhóm 4
-Nhóm báo cáo
*Giống nhau: Cùng nêu nhận xét, giới thiệu chung về cảnh vật rồi miêu tả cho nhận xét.
*Khác nhau:
Bài: Quang cảnh tả từng bộ phận của cảnh
+Giới thiệu màu sắc bao trùm làng quê ngày mùa là màu vàng
+Tả các màu vàng khác nhau của cảnh, của vật…
+Tả thời tiết, hoạt động của con người.
Bài: Hoàng hôn trên sông Hương tả sự thay đổi của cảnh vật theo thời gian.
-HS nêu
+Bài văn miêu tả cảnh gồm 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài.
-HS nêu

10’
B.LUYỆN TẬP
-Gọi HS xác định yêu cầu bài tập.
-Tổ chức HS hoạt động theo cặp để làm bài
-Gọi HS phát biểu ý kiến
-GV nhận xét- chốt lời giải đúng
Bài Nắng trưa gồm có 3 phần
+Mở bài: Câu văn đầu: Nhận xét chung về Nắng trưa
+Thân bài: Cảnh vật trong Nắng trưa
+Thân bài gồm 4 đoạn:
Đoạn 1: Buổi trưa….. bốc lên mãi.
Đoạn 2: Tiếng gì xa vắng….. mi mắt khép lại.
Đoạn 3: Con gà nào…… cũng lặng im.
Đoạn 4: Aáy thế mà….. chưa xong.
+Kết bài: Cuối bài: Cảm nghĩ về người mẹ


-Xác định yêu cầu
-2 HS cùng bàn thảo luận
-Nhận xét






-Hơi đất trong nắng trưa dữ dội
-Tiếng võng trưa và câu hát ru em trong nắng trưa
-Cây cối và con vật trong nắng trưa
-Hình ảnh mẹ trong nắng trưa

5’
3.Củng cố- Dặn dò:
-Bài văn tả cảnh có cấu tạo như thế nào?
-Về nhà học thuộc lòng phần ghi nhớ.
-Về nhà quan sát cảnh vật nơi mình ở: đường phố, đồng ruộng vào buổi sáng, trưa, chiều để học tiết sau










Ngày dạy: …………………………………………
Tiết 2
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I.MỤC TIÊU
Nêu được những nhận xét về cách miêu tả cảnh vật trong bài Buổi sớm trên cánh đồng.
Lập được dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
HS sưu tầm tranh ảnh về vườn cây, đường phố, cánh đồng.
Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1’
5’
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
+Hãy nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh.
+Nêu cấu tạo của bài văn Nắng trưa.
-Nhận xét- ghi điểm


-HS nêu

1’

13’