Tap doc lop 3

TUẦN 1 Ngày :23/8/2008
Ngày dạy:hai ngày 25 tháng 8 năm 2008
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN :
TIẾT 1 CẬU BÉ THÔNG MINH
I. MỤC TIÊU:
A. TẬP ĐỌC :
+ Luyện đọc đúng : bình tĩnh , xin sữa , đuổi đi , bật cười , mâm cỗ . Đọc trôi chảy toàn bài . Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy, giữa các cụm từ . Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật .
- Rèn kĩ năng đọc – hiểu :
+ Hiểu nghĩa các từ khó : Kinh đô , om sòm , trọng thưởng .
+ Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi sự thông minh tài trí của cậu bé .
- Giáo dục học sinh : khâm phục sự tài trí , thông minh của một bạn nhỏ .
B. KỂ CHUYỆN :
- Dựa vào trí nhớ và tranh , kể lại được từng đoạn của câu chuyện . Biết phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt ; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung .
- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện .
- Biết nhận xét , đánh giá lời kể của bạn ; kể tiếp được lời kể của bạn .
II. CHUẨN BỊ : GV : Tranh minh hoạ . Bảng viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc .
HS : Sách giáo khoa .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
Ổn định lớp: hát
Bài cũ : Kiểm tra sách vở của học sinh .
Bài mới : Giới thiệu bài .
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

Tiết 1 :
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
- GV đọc mẫu lần 1 .
- Hướng dẫn HS luyện đọc từng câu trước lớp: hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ, tiếng khó.
- Luyện đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ khó: kinh đô, om sòm, trọng thưởng.
- HD luyện đọc trong nhóm .
- GV theo dõi hướng dẫn đọc đúng.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
- Yêu cầu đọc đoạn 1 từ : “ Ngày xưa … lên đường ”.
+ Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ?
+ Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ?
+ Cậu bé thưa với cha điều gì ?
* Giảng từ : kinh đô : nơi vua và triều đình đóng .
- Yêu cầu đọc đoạn 2 từ :“ Đến trước cung vua … lần nữa ”.
+ Cậu bé làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lý ?
* Giảng từ : om sòm : ầm ĩ , gây náo động .
- Yêu cầu đọc đoạn 3 từ : “ Hôm sau … thành tài ”
+ Trong cuộc thử tài lần sau , cậu bé yêu cầu điều gì ?
+ Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy ?
* Giảng từ : trọng thưởng : tặng cho phần thưởng lớn .
+ Câu chuyện này nói lên điều gì ?
- GV rút nội dung chính – ghi bảng :
Nội dung chính : Câu chuyện ca ngợi sự thông minh tài trí của một cậu bé .
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
- Hướng dẫn cách đọc bài: Giáo viên treo bảng phụ
- Giáo viên theo dõiû, sửa sai – giáo viên đọc lạiđoạn văn.
- Giáo viên đọc mẫu lần hai.
- Nhận xét – sửa sai .
Chuyển tiết: Cho học sinh hát.
Tiết 2:
Hoạt động 4: Luyện đọc lại (tiếp theo)
- Yêu cầu học sinh đọc nhóm ba.
- Tổ chức cho hai nhóm thi đọc theo vai.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 5 : KỂ CHUYỆN
- GV nêu nhiệm vụ : Quan sát 3 tranh minh hoạ cho 3 đoạn truyện và tập kể lại từng đoạn của câu chuyện .
- HD kể từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ và câu hỏi gợi ý :
+ Quân lính đang làm gì ?
+ Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh này ?
+ Trước mặt vua , cậu bé làm gì ?
+ Thái độ của nhà vua như thế nào ?
+ Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ?
+ Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao
- HD trình bày trước lớp
- GV nhận xét – tuyên dương .


- HS lắng nghe .
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện phát âm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
- HS phát âm từ khó .
- HS đọc theo nhóm 2.
- Đại diện các nhóm đọc – nhận xét


- HS đọc đoạn 1 – lớp đọc thầm .
HS trả lời.
HS trả lời
HS trả lời

HS đọc đoạn 2 – lớp đọc thầm .
HS trả