SỰ PHÁT TRIỂN CỦA RÙA

PHÒNG GD- ĐT HUYỆN THANH OAI
TRƯỜNG MẦM NON LIÊN CHÂU


GIÁO ÁN
DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Đề tài: Quá trình phát triển của rùa
Đối tượng: trẻ 5 tuổi A1
Thời gian : 30- 35 phút
Giáo viên: Đào Thị Bích Vân





Năm học: 2016- 2017




GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
ĐỀ TÀI: QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA RÙA
Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi A2
Thời gian: 30-35p
Giáo viên: Đào Thị Bích Vân
MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1.Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi , đặc điểm của con rùa gồm đầu, mai, yếm, đuôi, có 4 chân, 4 chân và đầu có thể rụt lại khi gặp nguy hiểm.
- Trẻ biết rùa vừa sống được trên cạn vừa sống dưới nước
- Trẻ biết rùa thuộc nhóm động vật sống dưới nước.
- Trẻ biết thức ăn của rùa
-Trẻ biết sự phát triển của con rùa phải trải qua 3 giai đoạn: Trứng rùa - Rùa con - Rùa trưởng thành
2.Kỹ năng
- Quan sát,so sánh, suy luận, phán đoán
- Trẻ nói rõ ràng, mạch lạc sự hiểu biết của mình về đặc điểm của con rùa
- Trẻ nói được quá trình phát triển của rùa.
- Trẻ nhanh nhẹn, linh hoạt , đoàn kết với các bạn khi tham gia trò chơi
3.Thái độ
-Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
-Biết yêu quý và bảo vệ động vật.
II.CHUẨN BỊ
1.Địa điểm:
Trong lớp
2.Đội hình
Trẻ ngồi ghế hình chữ U
3.Đồ dùng của cô
-Bảng công cụ đánh giá chỉ số
-Bài giảng điện tử
- Video clip vòng đời phát triển của con rùa.
4. Đồ dùng của trẻ.
- Lô tô vòng đời phát triển của con rùa.
-Nhạc bài hát: Rì rà rì rầm, cá vàng bơi.
III.TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1.ổn định tổ chức
Cô cho trẻ lại gần cô
Cô giới thiệu khách
Cô cho trẻ vận động bài hát “Rì rà rì rầm”
2.Phương pháp, hình thức tổ chức
a.Đặc điểm của con rùa
- Cô tặng mỗi nhóm 2 con rùa cho trẻ quan sát.
- Cô mời trẻ lên nói về con rùa theo những gì mình quan sát.
- Cô chốt lại những ý của trẻ bằng hình ảnh trên powerpoi.
- Rùa sống ở đâu?
- Rùa di chuyển bằng cách nào?
- Khi gặp nguy hiểm rùa làm gì?
- Thức ăn của rùa là gì?
- Rùa được xếp vào nhóm con vật gì?
b.Vòng đời phát triển của con rùa
Đố các con rùa đẻ trứng hay đẻ con?
Cô cho trẻ xem clip quá trình phát triển của rùa.
Cô chốt lại là rùa đẻ trứng
Cô cho trẻ nói về quá trình phát triển của rùa theo ý hiểu của trẻ. Cô đàm thoại làm rõ ý.
- Rùa trưởng thành đẻ ra gì?
-Trứng như thế nào?
- Rùa con như thế nào?
Cô khái quát: Rùa trưởng thành đẻ trứng, trứng nở ra thành rùa con, rùa con bơi ra biển ăn thức ăn lớn lên thành rùa trưởng thành
+ Vậy để trở thành rùa trưởng thành thì rùa phải trải qua mấy giai đoạn? ( 3 giai đoạn: Trứng rùa ( Rùa con ( Rùa trưởng thành
Trò chơi củng cố
TC1. Thử trí thông minh
Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một rổ có lô tô quá trình phát triển của rùa cho trẻ về chỗ sắp xếp lô tô theo đúng trình tự phát triển của con rùa. Sau đó cô cho trẻ chơi, cô quy ước các giai đoạn phát triển của rùa lần lượt là giai đoạn số 1 , 2 và 3. Khi cô nói giai đoạn số mấy thì trẻ tìm lô tô giơ lên và nói đó là giai đoạn gì?
TC2. Tạo nhóm
Thấy chúng mình học rất ngoan và chăm chú nghe giảng cô thưởng chúng mình trò chơi
Cách chơi như sau: Mỗi bạn sẽ chọn 1 lô tô quá trình phát triển của rùa đi vòng tròn theo nhạc khi có hiệu lệnh tạo nhóm thì các con sẽ đứng về nhóm tạo thành 1 quá trình phát triển của rùa.
3. Kết thúc
Cô củng cố lại kiến thức đã học
(cho một trẻ nhắc lại quá trình phát triển của con rùa )
Cô nhận xét, tuyên dương khen thưởng trẻ
Cô chuyển hoạt động khác.

Trẻ lại gần cô.
Trẻ chào khách
Trẻ hát và biểu diễn