So sánh hình tròn, vuông, tam giác 4 tuổi

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC: 2017 – 2018

Lĩnh vực phát triển nhận thức
Chủ đề: Gia đình
Chủ đề nhánh: Ngôi nhà gia đình ở
Đề tài: Phân biệt Hình tròn, hình vuông, hình tam giác .
Đối tượng: Trẻ 4 tuổi
Số lượng: 16 – 18 trẻ.
Thời gian: 25 phút
Ngày dạy: 12/10/2017
GVTH: Nguyễn Thị Thúy Nga

I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ phân biệt và gọi đúng tên hình tròn, hình vuông, hình tam giác
- Trẻ biết đặc điểm đặc trưng cửa hình: Hình tròn không có cạnh, không có góc, lăn được; hình vuông, hình tam giác có cạnh, có góc và không lăn được.
- So sánh được sự giống và khác nhau giữa các hình
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng phân biệt, so sánh
- Phát triển khả năng nhận biết màu sắc
- Củng cố khă năng quan sát, ghi nhớ của trẻ
- Rèn kĩ năng đếm và nhận biết số
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức trong giờ học, tích cực tham gia hoạt động.
- GD trẻ yêu quý ngôi nhà của mình.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Bài giảng điện tử, máy vi tính, ti vi
- Bảng gài, tấm bìa các hình tròn, hình vuông, hình tam giác, que tính.
- Nhạc bài hát: Nhà của tôi, Các hình bé yêu.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 rổ đựng các hình tròn, hình vuông, hình tam giác, 7 que tính
- Các miếng ghép về ngôi nhà cho trẻ chơi, 2 bảng quay hai mặt
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Gây hứng thú ( 2 – 3 phút)
- Xúm xít, xúm xít
+ Các con ơi chúng mình đang học chủ đề gì?
+ Tuần này chúng mình học chủ đề nhánh là gì?
+ Bạn nào giỏi hãy kể cho cô và các bạn biết về ngôi nhà của mình như thế nào?
Như vậy là có rất nhiều các kiểu nhà bạn thì nhà 2 tầng, 1 tầng, nhà mái ngói…. Cô cũng có 1 ngôi nhà bằng các hình hình học đấy chúng mình có muốn xem ngôi nhà của cô không?
2. Nội dung (21 phút)
a. Ôn nhận biết hình tròn, hình vuông, hìnhtam giác
+ Đây là hình ảnh gì?

+ Ngôi nhà này có thân nhà là hình gì? Màu gì?
+ Cửa ra vào? Cửa sổ hình gì? Màu gì?
+ Còn đây là phần nào của ngôi nhà? mái nhà hình gì? Màu gì?
+ Bên trên ngôi nhà còn có gì đây? Ông mặt trời có dạng hình gì các con? Màu gì?
+ Những hình gì tạo nên ngôi nhà đây chúng mình?
Hỏi lại cá nhân 1-2 trẻ
Rất là giỏi cô khen cả lớp mình nào
- Các con ạ! Mỗi gia đình đều có một ngôi nhà riêng, nhà là nơi cho chúng ta ở, sinh hoạt, nghỉ ngơi …vì vậy chúng mình hãy biết yêu quý và bảo vệ ngôi nhà của mình nhé!
+ Cô cháu mình cùng hát vang bài hát về ngôi nhà nào. Cô cùng trẻ hát bài “Nhà của tôi”.
b. Dạy trẻ phân biệt hình tròn, vuông, tam giác.
- Cô tặng rổ đồ dùng cho trẻ về chỗ ngồi. hỏi trẻ trong rổ đồ đồ dùng có gì?
* Hình tròn
+ Mắt xinh chúng mình hãy nhìn lên đây cô có hình gì?
Đúng rồi đấy, đây là hình tròn .Cô đọc: hình tròn, cả lớp đọc, 1- 2 trẻ đọc
+ Các con hãy chọn hình tròn nào
Cả lớp đọc cho cô nào, tổ đọc, cá nhân
+ Hãy đặt hình tròn xuống góc bảng bên trái nào
+ Bạn nào giỏi cho cô biết đặc điểm của hình tròn? Cho trẻ sờ hình.
- Đúng rồi HT được tạo bởi đường cong tròn khép kín, không có góc , không có cạnh
+ Các con ơi hình tròn có lăn được không? (Cô lăn hình)
+ Vì sao hình tròn lại lăn được?

- Cô cho trẻ cầm hình và lăn. HT có lăn được không? Vì sao?
-> Hình tròn được tạo bởi 1 đường cong tròn khép kín, không có góc, không có cạnh. Vì hình tròn là mặt bao cong, nên lăn được dễ dàng.
* Hình vuông
- Cô đố chúng mình biết hình gì có 4 cạnh dài bằng nhau?
Cô đọc: Hình vuông, Lớp đọc
Hãy chọn hình vuông và gọi tên hình, tổ đọc
+ Vì sao các con biết là hình vuông?