Skkn TOÁN LỚP 5

CHUYÊN ĐỀ
MỘT SỐ GIẢI PHÁP, THỦ THUẬT GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ PHÂN SỐ, TỈ SỐÁ CHO HỌC SINH LỚP 4-5.
…………(((…………


A/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:
Toaùn veà phaân soá, tæ soá giuùp hoïc sinh:
1. Trang bò kieán thöùc vaø reøn luyeän kyõ naêng giaûi thaønh thaïo caùc baøi toaùn veà phaân soá ñoái vôùi taát caû caùc em HS ôû cuoái baäc Tieåu hoïc, ñaëc bieät laø ñoái vôùi hoïc sinh khaù gioûi.
2. Cuøng caùc moân hoïc khaùc môû roäng voán kieán thöùc, reøn luyeän tö duy, phaân tích toång hôïp, suy luaän, boài döôõng nhaân caùch, tính say meâ hoïc taäp.

B/ KHAÙI QUAÙT NOÄI DUNG CHÖÔNG TRÌNH TOAÙN PHAÂN SOÁ, TÆ SOÁ LÔÙP 4-5.
1. Chöông trình toaùn phaân soá, tæ soá lôùp 4-5 coù nhöõng yeâu caàu veà kieán thöùc, kyõ naêng.
Keå töø naêm hoïc 1995-1996 caùc vaán ñeà veà phaân soá, tæ soá ñaõ ñöôïc chính thöùc ñöa vaøo chöông trình Toaùn ôû baäc Tieåu hoïc vaø trôû thaønh moät chuû ñeà quan troïng trong chöông trình lôùp 4 vaø lôùp 5.
Töø ñoù ñeán nay caùc baøi toaùn veà phaân soá luoân luoân xuaát hieän trong caùc kì thi hoïc sinh gioûi toaùn ôû baäc Tieåu hoïc. Vì theá giaûi thaønh thaïo caùc baøi toaùn veà phaân soá laø moät yeâu caàu ñoái voái taát caû caùc em hoïc sinh ôû cuoái baäc Tieåu hoïc, ñaëc bieät laø ñoái vôùi caùc em HS khaù gioûi.
Toán có liên quan đến phân số chiếm một số lượng đáng kể trong các bài toán có lời văn. Loại toán này có nhiều ứng dụng trong thực tế. Song khi giải các bài toán này học sinh còn gặp nhiều lúng túng mơ hồ và sai lầm; khó tìm ra hướng giải quyết và thường nhầm lẫn từ dạng này sang dạng khác. Nếu không xác định cho học sinh những kiến thức cơ bản ban đầu vững chắc

thì học sinh sẽ không giải quyết được những bài toán ở dạng cơ bản ( đối với học sinh trung bình ) và nâng cao lên ( đối với học sinh khá giỏi ). Trong khuôn khổ của chuyên đề này, nhiệm vụ chính là đề ra một số thủ thuật, giải pháp nhằm khắc phục những khó khăn, sai lầm của học sinh khi giải toán có liên quan đến phân số.
2. Noäi dung chöông trình:
2.1. Phaân soâ vaø caùc tính chaát cô baûn cuûa phaân soá:
+ Khaùi nieäm ban ñaàu veà phaân soá
+ Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá
+ So saùnh phaân soá
+ Ruùt goïn phaân soá vaø quy ñoàng maãu soá
2.2. Boán pheùp tính veà phaân soá.
2.3. Toaùn ñoá veà phaân soá
+ Toaùn cô baûn veà phaân soá
+ Toaùn ñieån hình veà phaân soá
+ Toaùn thöôøng gaëp khaùc veà phaân soá

C/ MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN CƠ BẢN VỀ PHÂN SỐ TỈ SỐ CHO HỌC SINH LỚP 4-5.

I. Dạng thứ nhất: Dạy tìm phân số của một số.
1. Mô tả:
Ví dụ 1.1: Một hình chữ nhật có chiều dài 35 cm chiều rộng bằng
chiều dài. Tính diện tích hình chữ nhật đó ?
Ví dụ 2.1: Một hình chữ nhật có chiều rộng 20 cm và bằng
chiều dài. Tính diện tích hình chữ nhật đó ?

2.Thực trạng những sai lầm của học sinh:
Học sinh thường hay giải một số dạng toán về phân số một cách máy móc, phương pháp không rõ ràng, hay nhầm lẫn từ dạng này sang dạng khác.
Có thể đối với bài toán 1.1 nếu học sinh học kỹ sẽ giải quyết dễ dàng. Nhưng sang đến bài 2.1 học sinh sẽ nhầm lẫn là làm như bài toán 1.1. tức là


học sinh tìm chiều dài hình chữ nhật: 20 x
. Đó là sai cơ bản thường gặp rất nhiều ở học sinh khi giải các bài toán có dạng trên.

3. Giải pháp khắc phục:
Để giải quyết sai lầm này một cách triệt để, để học sinh không nhầm lẫn từ 2 dạng trên khi dạy ta chia bảng ra làm hai cột và ghi hai bài toán trên cùng một lúc. Từ đó cho học sinh nhận xét, so sánh tìm ra chỗ giống nhau và khác nhau đểà hướng học sinh tìm ra chỗ nhầm lẫn thường gặp.
Bài 1.1: bài 2.1:
- Xác định chiều rộng bằng
- chiều rộng cũng bằng

chiều dài. Tức là chiều rộng 2 phần chiều dài thì chiều rộng cũng
và chiều dài 5 phần. bằng 2 phần và chiều dài là
5 phần.

Đây là điểm