SKKN TOAN 5

Thí sinh: Nguyễn Thu Oanh
Đơn vị: Huyện Cẩm Mỹ - Đồng Nai
KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ HỘI ĐỒNG KHOA HỌC
HỘI THI
SÁNG KIẾN - KINH NGHIỆM , ĐỀ TÀI KHOA HỌC GIÁO DỤC HỌC TIỂU HỌC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI
Đơn vị: Huyện Cẩm Mỹ
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
M?T S? BI?N PH�P GI�P H?C SINH GI?I KH?I 4,5
Gi?I C�C B�I TỐN V? D�Y S?
NGUYỄN THU OANH

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH GIỎI KHỐI 4,5
GiẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ DÃY SỐ

I.Lí DO CHỌN ĐỀ TÀI
II.THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN
CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI
III.NỘI DUNG ĐỀ TÀI
IV. KẾT QUẢ
V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CẨM MỸ
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
M?T S? BI?N PH�P GI�P H?C SINH GI?I KH?I 4,5
Gi?I C�C B�I TỐN V? D�Y S?
NGUYỄN THU OANH
BẢNG KHẢO SÁT MÔN TOÁN - DẠNG BÀI VỀ DÃY SỐ
LỚP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI K4
Thời điểm tháng 10 năm 2008
II. Thực trạng trước khi thực hiện các giải pháp đề tài
I. Lí do chọn đề tài
Định hướng chung
Tìm quy luật của dãy số
Nhận biết dãy số
Tìm thành phần của dãy số
III.Nội dung, biện pháp thực hiện:
1.1. Nhận biết dãy số
Dãy số
tự nhiên
( xuôi – ngược)

Dãy số
chẵn – dãy số lẻ

Dãy số là kết quả của các bảng nhân - chia
Mở rộng về các dãy số trong thực tế thường gặp :
-Số trang sách của 1 quyển sách (dãy số tự nhiên)
-Số nhà trên 1 đường phố ( dãy số chẵn, dãy số lẻ)…
1.2. Hướng dẫn học sinh tìm quy luật
Hướng dẫn
học sinh
tìm quy
luật
Rèn kĩ năng tìm quy
luật của dãy số cho
học sinh
Ví dụ: Cho dãy số 2; 7; 12; 17; 22; …; … .
Tìm số hạng trong dãy số
Tìm số số hạng của dãy
Tìm tổng các số hạng của dãy
Dãy chữ
1.3. Tìm các thành
phần của dãy số.
1.3.1.Tìm số hạng trong dãy số
1.2, Xác định số đã cho có thuộc dãy số không? (Mở rộng )
1.3, Tìm số hạng thứ n của dãy. (Phát triển nâng cao )
1.1, Viết thêm các số hạng vào dãy số ( Yêu cầu cơ bản )
Ví dụ: Cho dãy số 2; 7; 12; 17; 22; …,…. Viết tiếp 2 số hạng vào
dãy đã cho.
Ví dụ: Cho dãy số 2; 7; 12; 17; 22; …,….Xác định số 102 có thuộc dãy đã cho hay không?
Số hạng thứ n = (số các số hạng của dãy - 1) � khoảng cách + số hạng đầu.
Ta có 102 : 5 = 20 (dư 2), do đó 102 là số hạng thuộc dãy số đã cho.
2; 7; 12; 17; 22; 27; 32
Ví dụ: Cho dãy số 2; 7; 12; 17; 22; …,…. Hỏi số hạng thứ 21 của dãy số đã cho là số nào?
Số hạng thứ hai mươi mốt:              2 + 5  20 = 102   
1.3.2.Tìm số số hạng của dãy
2.2, Tìm số chữ số của dãy khi biết số số hạng
( Yêu cầu mở rộng )
2.1, Tìm số số hạng của dãy số
( Yêu cầu cơ bản )
2.3, Tìm số số hạng khi biết số chữ số
( Phát triển nâng cao ).
Số số hạng của dãy =(số hạng cuối  –  số hạng đầu) : khoảng cách + 1
1.3.3.Tìm tổng các số hạng của dãy
Tổng của dãy số cách đều
= (số hạng đầu + số hạng cuối) × (số số hạng : 2)
Số hạng đầu của dãy
Số hạng cuối của dãy
Số số hạng của dãy
1.3.4. Dãy chữ
Xác định
nhóm chữ
Tìm số chữ số
của mỗi nhóm
Tìm keát quaû
cuûa baøi toaùn
BẢNG KHẢO SÁT MÔN TOÁN - DẠNG BÀI VỀ DÃY SỐ
LỚP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI K4
Thời điểm tháng 4 năm 2009
IV, KẾT QUẢ
V, BÀI HỌC
KINH NGHIỆM
Giáo viên phải có kiến thức về suy luận diễn
dịch, suy luận quy nạp.
Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích – xác
định được dạng toán, đưa ra cách giải ngắn
gọn, dễ hiểu nhất.
Lựa chọn, sắp xếp các hệ thống bài tập từ dễ
đến khó, từ đơn giản đến phức tạp.
CHÚC HỘI THI
THÀNH CÔNG RỰC RỠ
XIN TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO