SH6. anh huong quang hop

Tuần : Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết :

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức
- Nêu được những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quang hợp
- Vận dụng kiến thức giải thích được ý nghĩa của một vài biện pháp kĩ thuật trong trồng trọt
- Tìm được các ví dụ thực tế chứng tỏ ý nghĩa quan trọng của quang hợp
2.Kỹ năng:
- Sử dụng SGK, hoạt động nhóm,
- Phân tích và khái quát kiến thức.
3.Thái độ: Ý thức bảo vệ và phát triển cây xanh ở địa phương
II.Phương tiện dạy học cần chuẩn bị:
1.Giáo viên chuẩn bị:
- Sưu tầm tranh ảnh về một số cây ưa sáng và cây ưa bóng
- Tìm một số tranh ảnh về vai trò của quang hợp với đời sống ĐV và con người
2.Học sinh chuẩn bị:
- Tìm hiểu các điều kiện ảnh hưởng đến quang hợp
- Tìm hiểu ý nghĩa của quang hợp
III.Phương pháp dạy học:
- Phương pháp tự nghiên cứu tài liệu, SGK để nắm bắt thông tin
- Phương pháp hợp tác nhóm nhỏ
- Phương pháp thuyết trình, vấn đáp
IV.Tiến trình:
1.Ổn định lớp(1’)
2.Kiểm tra bài cũ: (4’)
Câu hỏi: Viết sơ đồ quang hợp và nêu khái niệm quang hợp? Thân non có quang hợp được không? Vì sao?
3.Bài mới
*Giới thiệu bài mới: (1’) Quang hợp của cây xanh diễn ra trong môi trường có rất nhiều điều kiện khác nhau. Vậy những điều kiện bên ngoài nào đã ảnh hưởng lớn đến quang hợp? Đó là câu hỏi mà chúng ta sẽ trả lời trong tiết học hôm nay.
Tiết 26: ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC ĐIỀU KIỆN BÊN NGOÀI ĐẾN QUANG HỢP
Ý NGHĨA CỦA QUANG HỢP
*Các hoạt động:

Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
ghi bảng

15’
HĐ1: Tìm hiểu những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến QH
Mục tiêu: Xác định được các điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quá trình quang hợp: nước, khí cacbonic, ánh sáng
1.Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng đến quang hợp?


-Gọi HS đọc thông tin SGK
-HS đọc thông tin SGK



-Yêu cầu HS thảo luận nhóm
-HS hoạt động nhóm (4’)



1.Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng đến quang hợp?
(khí cacbonic, nước, ánh sáng, nhệt độ



2.Giải thích:




+Tại sao trong trồng trọt muốn thu hoạch cao thì không nên trồng cây với mật độ quá dày?
(Trồng cây với mật độ quá dày để tận dụng triệt để đất, cây phải mọc chen chúc sẽ bị thiếu ánh sáng, thiếu không khí, hơn nữa nhiệt độ sẽ tăng cao, gây khó khăn cho quang hợp, cây chế tạo được ít chất hữu cơ, thu hoạch sẽ thấp.



+Tại sao nhiều loại cây ảnh trồng ở chậu trong nhà mà vẫn xanh tốt? Hãy tìm vài ví dụ.
(Nhiều loại cây cảnh có nhu cầu ánh sáng không cao (cây ưa bóng) vì thế nếu trồng trong nhà, ánh sáng yếu vẫn đủ cho lá quang hợp nên cây xanh vẫn tốt
VD: cây trúc Nhật, cây vạn niên thanh…



+Tại sao muốn cây sinh trưởng tốt cần phải chóng nóng cho cây?
(Nhiệt độ không khí quá cao hoặc quá thấp đều gây khó khăn cho quá trình quang hợp của lá. Vì vậy, các biện pháp chống nóng, chóng rét cho câycó tác dụng tạo điều kiện nhiệt độ thuận lợi cho quá trình quang hợp, cây sẽ chế tạo được nhiều chất hữu cơ, cây lớn nhanh, sinh trưởng tốt
-Các điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quá trình quang hợp là: ánh sáng, nước, hàm lượng khí cacbonic và nhiệt độ
-Các loại cây khác nhau thì các điều kiện trên không giống nhau


-GV hướng dẫn HS trả lời từng câu hỏi và giải thích các hiện tượng thực tế nếu HS chưa giải thích được
-HS hoạt động cá nhân



*Tiểu kết: Những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quá trình quang hợp?
-HS trả lời


16’
HĐ2: Tìm hiểu ý nghĩa của quang hợp ở cây xanh
Mục tiêu:HS hiểu được vai trò quan trọng của quang hợp
2.Quang hợp của cây xanh có ý nghĩa gì?


-Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo câu hỏi:
-HS hoạt động nhóm (4’)



1.Khí oxi do quang hợp nhả ra cần cho sự hô hấp