Sex

UBND huyện đoan hùng HOÀ XÃ NAM
phòng giáo dục và đào tạo Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 285 /PGD&ĐT-THCS Đoan Hùng, ngày 6 tháng 9 năm 2011
V/v: Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ
giáo dục THCS năm học 2011-2012

Kính gửi: Các trường THCS trong toàn huyện

Căn cứ Chỉ thị số 3398/CT-BGDĐT ngày 12 tháng 8 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo “Về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011-2012; thực hiện văn bản số 5358/BGDĐT-GDTrH ngày 12 tháng 8 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2011 – 2012”; thực hiện văn bản số 989/SGD&ĐT – GDTrH ngày 19 tháng 8 năm 2011 của Sở GD&ĐT Phú Thọ về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2011-2012; căn cứ vào tình hình thực tế của Giáo dục và Đào tạo Đoan Hùng. Phòng Giáo dục và Đào tạo Đoan Hùng hướng dẫn các trường THCS thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học cơ sở năm học 2011-2012 cụ thể như sau:
A. CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
1. Cùng với toàn Ngành Giáo dục và Đào tạo, giáo dục THCS quán triệt và triển khai thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XI, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Phú Thọ lần thứ XVII, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện Đoan Hùng lần thứ XXI, triển khai thực hiện Chương trình hành động đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đào tạo nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu của công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá, hội nhập kinh tế quốc tế của đất nước.
2. Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh; triển khai nghiêm túc các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành.
3. Tập trung chỉ đạo nâng cao chất lượng, hiệu quả các hoạt động giáo dục; phấn đấu giảm tỷ lệ học sinh yếu kém và học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khá giỏi.
a) Thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm, đáp ứng mục tiêu giáo dục, phù hợp với điều kiện thực tế địa phương.
Chú trọng thực hiện lồng ghép, tích hợp giáo dục đạo đức, giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục kỹ năng sống trong các môn học và các hoạt động giáo dục.
b) Tập trung chỉ đạo nâng cao hiệu quả đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học; dạy học phân hóa trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình giáo dục phổ thông; tạo ra sự chuyển biến mới về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, nâng cao chất lượng giáo dục.
4. Tiếp tục đổi mới quản lý giáo dục trung học theo hướng tăng cường phân cấp quản lý và giao quyền chủ động cho các nhà trường; nâng cao năng lực điều hành của hiệu trưởng các nhà trường.
5. Triển khai có hiệu quả việc công tác bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục qua các hoạt động tập huấn, sinh hoạt chuyên môn, thanh tra giáo viên.
B. CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ
I. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua do ngành phát động
1. Mục tiêu:
- 100% các trường triển khai và thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và phong trào thi đua do ngành phát động.
- Có trên 50% số trường được đánh giá xếp loại xuất sắc và tốt, không có trường bị xếp loại trung bình theo các tiêu chí xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
2. Các biện pháp thực hiện:
2.1. Các trường THCS cần tiếp tục kiện toàn Ban chỉ đạo, xây dựng kế hoạch chi tiết, cụ thể để thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua do ngành phát động. Đẩy mạnh phong trào thi đua " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" đối với tất cả các trường với các việc làm thiết thực, cụ thể như tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất và cảnh trí sư phạm. Phấn đấu 100% các trường học có công trình vệ sinh đạt chuẩn. Phối hợp chặt chẽ với các cấp chính quyền, các đoàn thể ở địa phương tổ chức tháng “Khuyến học“ (từ 2/9 đến 2/10), thực hiện "3 đủ" (đủ ăn, đủ mặc, đủ sách vở)